那些年少轻狂的日子作文

那些年少轻狂的日子作文【一】

一花凋零，一花绽，千百轮回，彼岸，等君，相见....

万古前，我乃神庭之神——雨神，掌管风雨，却不甘寂寞，留下分身，看守神庭，真身一跃，游历人间。

入红尘，化凡胎，一席白衣，一把木剑，身尺八段，游历人间。我为神，善为本，锄强扶弱，救死扶伤，人称“白衣侠客”。我爱山水，诗情画意，好嗜酒，快意人生。素闻西湖景美，断桥残雪之画，换去木剑，执手萧，骑上白马，驰往。路遇谷清镇，逢七夕，夜市，情人相约，暗许，天上，牛郎织女相会，欢喜，我为神，坠入凡尘，为人，看此景，落寞，有凡尘之心，羡慕之意，大笑，道“只羡鸳鸯不羡仙”如此、如此...

携一壶酒，独步湖边，换一种酒，漫步街市，摇摇晃晃，微醉，楼阁，琴声扬，悦耳沁脾，望去，人影错落，遮挡视线，无奈，身入，环四周，男男女女，未墨守陈规，男女跪坐同酗酒的，互挽的，触目心惊....一曲轻声扬，不奈多想，挤入，入帘，一素青衣，一古琴，指尖拨动，一曲《霓裳》，声声慢，迟迟归，扣人心弦，入胜，悲共鸣，转弦，一曲《清风迎》，舒缓心间，丝丝悦，闭眼，沉醉，心道“此曲只应天上有，人间难有几回闻”，吾乃神，却不曾听过，笑改到"此曲只应人间传，天上难有几回闻”，望青衣女主，眉清目秀，玲珑娇小，散着发，玉簪残卷几缕秀发，微红唇，汪灵眼，渐倾心...不及多想，芊芊玉手抚琴弦，一曲《蝶恋花》，笑道人间，鸣萧，飞身和旋，一席白衣，一素青衣，共奏《蝶恋花》...

“红尘笑，伊人舞，醉入君，伴天涯”落下，立身琴前，对视，微红脸，迷了眼，钟情，道“天涯作伴，可相守，一世百头，不分离”，轻笑，道“君不嫌青楼之身，共伴天涯又何妨?”，轻语“青楼”，大笑，道“灯火阑珊，已在，共赴天涯，无忧”，话闭，台下纷纷扰扰，质问声，谩骂声，不绝入耳。夏羽，凤林宛花柱，兼容才气，男子皆梦寐以求，经年，夏羽未许，贪美迷色的，不真，常入宛的，不实，而今，逢君出现，不嫌女子之身，只伴天涯，又是知己，诗情画意，怎能弃之?楼阁主事者，轻笑，道“美人可归不可归，经我"，大笑，牵伊人手，飞身，掷二十锭金，扬长而去，传音“缘来缘去，终有时，赎金之礼，育恩报，拜别”，众人嘘声，不顾，青衣白影，别离..

“飞仙游，执子手，天同乐，星同悦，归凡尘，结草茅庐，共此生。”吾为农夫，日夕山头，农作，日落斜阳，归家，汝为农女，织衣弄膳，闲暇时，游山水之间，诗情画意，路遇不平，拔刀相助，雅兴时，邀酒谱曲，一抚琴，一吹箫，享天伦之乐。数经年，愧疚，道”路遥既相知，怎把话相瞒?“，坦言”吾为神，化凡尘，游人间，品味尘世，不曾想，凡心动，邀汝赴天涯，愧疚，坦言，恐遭劫难，行知己之礼，逢事别离，汝可新生”，落泪，道“君邀天涯心意诚，不嫌余家出之身，我愿赴君天涯笑，分隔阴阳不分离”，落泪，拥汝入怀，道“星可坠，月可落，共伴天涯，生死相依”....又经年，农家欢，左邻右舍言笑春秋，大同，各自安邦，互助，乐享太平，温情谷清，”人间大爱不流离，各自相守共余生“.....

“孤星伴月同甘苦，愿享人间一世情”。芳华如梦，一朝惊醒，分身败，神庭逐，无悔芳华。道不改，神条无情，仙凡不恋，躲避，穷追逼迫，悬崖峭壁，绝地，护伊人，甘苦受，绝伊人于红尘，那刻，阴沉天，心飘细雪，落在人间，离别，泪花，相拥，玉手紧袖，不放，狠，脱手而困缚神将，不料，伊人笑,道“我愿赴君天涯笑，分隔阴阳不分离”，转身，纵身山崖，身缚，挣扎，神将无情，不施援手，心碎，苍白，痛入骨髓，蓄力，挣破束缚，纵身山崖，神将不依，相追，坠中，自解法力，化为凡，相逢，紧握，拭伊人泪，道“星可坠，月可落，共伴天涯，生死相依”，相视一笑，轻吻，“在天愿作比翼鸟，在地愿做连理枝。天长地久有时尽，不负君来不负己”，嘭嘭，崖底，血肉模糊，两魂碎，神将追至，感动，叹息，葬墓...

身虽死，道未消，黄泉路途，彼岸花隔彼岸，彼岸花，叶显花不开，花开叶不生，爱之绝望，落泪...

伊人凡，生乃行善，无恶，可轮回，不愿，守彼岸，虽不见，爱至心，彼此相应，“两情若的长久时，又岂在朝朝暮暮”,事与愿违，吾乃神，生为神，死亦是，未剔神级，仍受罚，押解神庭...彼岸地，伊人相守，却不知，神罚先生，有感心酸，不知为何，年年岁岁，相守，爱至诚，感动菩萨，彼岸地，见夏羽，持一缕魂魄，相见。爱无悔，神罚雷霆，魂残快消，菩萨善，送往生，轮回，保一缕残魂，不散阴阳，问夏羽，是否同，夏羽摇头道“奈何桥，孟婆汤，一喝两相忘，不愿，保君轮回，不散阴阳，彼岸地，彼岸花，为君相守”，无奈....

一花凋零，一花绽，千百轮回，彼岸，等君，相见....

那些年少轻狂的日子作文【二】

怀念我初三的校友——芸，难忘的校园生活，曾经年少轻狂的我，品尝了一段青涩纯真的感情；当岁月悄悄从我身边溜走，伴随胡须疯长的时候，那段少男少女纯情交往甜蜜的时光，足以让我一生去回味、、、、、、

我生长在美丽富饶的江汉平原，那里人杰地灵，民风淳朴。我的故乡湖北省天门市净潭乡东湖村，一条银色的电排河缓缓从村前流过。

芸是我初三的同班同学，她的家住在土坑村吴家湾，离我家仅一条电排河之隔。我们一起就读于天门东乡蒋场中学，母校素有“状元之乡”的乡村中学。

我属于早熟的男孩，爱好广泛，喜欢唱歌、美术、书法、写作。不知从何时起，我悄悄暗恋上我座位斜对面，仅一条走道之隔的女生吴晓芸。芸是一个清纯靓丽、可爱的女生，有着瀑布般的秀发。任学习委员的芸是三年级复读生，不但人长得漂亮，各科成绩非常出色，每次成绩总分超过600分，在班级遥遥领先。这样的校花自然是同学与老师之间的焦点人物，集万般宠爱于一身的芸巧手理云鬓，一头长发顷刻间盘成古典式方形的发髻于头上，曾一度让我着迷。

芸是一个性格外向、活泼开朗乐于帮助别人，酷爱读书的女孩，特喜欢看课外书。上课偷瞧课外书的芸，居然好几次月考成绩位居榜首，保持霸主的位置。上语文课，老师发现了她偷瞧课外书也不出她的洋相。

担任毕业班化学老师兼副校长肖红兵，是一个非常严厉的老师，他曾在初二教过我的物理，对我相当器重，让我担任三年级化学课代表。我考入初三时，各科成绩相当不错，我爸特意给我买了一块中式上海钻石牌机械手表奖励我，在当时八几年农村孩子有这样的配置是很少见的。芸顺理成章成为我学习上的合作伙伴。我知道自己的成绩不是她的对手，为了引起她的注意，我想方设法接近她，投其所好：从哥哥那里找来课外书给她看；还故意从资料中找来一些难度比较大，我不会做的几何证明题求她帮助。没想到她三下五除二就搞定了，作辅助线、步骤、定理一目了然，还将解题思路细细讲给我听。我一面聆听她的讲解，一面用眼睛快速扫描她日趋隆起的胸脯；一面偷看她的表情，还生怕她发现我的“秘密”；一面享受眼前女孩阳光般的气息，大有飘飘然“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”之感。

那个时侯在学校早餐是稀饭、馒头，自备咸菜。学校的校纪校规还是挺严的，曾有初中在校男女学生谈情说爱被开出过学籍。我当然不敢逾越雷池半步，怕被开除学籍名声扫地，无颜面对家乡父老，只能小心呵护、守候在心底的那份美妙感觉，而不敢将它放在阳光下自由地跳动。

有一天，我从家里带来的咸菜吃完了，吃过中午饭，我准备利用午休时间上街买红油辣萝卜丝。同学芸看见我要上街买咸菜，给钱要我给她顺便捎一瓶辣萝卜丝。有这样的美女求我办事，我自然欣喜若狂、求之不得，我接过钱物，吹着口哨屁颠屁颠地飞出教室，引来身后同学一片惊呼声。

我尽最快的速度在街里办完事赶回学校，把咸菜交给了芸，学校离蒋场街大概两里路，我是跑着回来的。“这么快就买来了！谢谢”芸笑着看见了我额头沁出的汗珠，在与她眼神相碰的一刹那，我的心咚咚直跳，像揣着个小鹿逃回了自己的\'座位。哪怕当时她不说谢谢，就那一个微笑，一个眼神也足以让我一生去回味。芸还要了我的手表，戴在自己手腕上，戴了两节课还给我，她说我的手表不锈钢外壳，银光闪闪很精致。那天晚上，下晚自习归寝后，我兴奋得睡意全无，躲在被窝里第一次体验那偷来的快慰。

我迷失在芸的笑靥中，沉醉不知归路，心已被她带走。我的学习成绩直线下降，期中考试总分下降到班级中等水平，而芸的成绩总分仍然雄踞榜首。班主任找我谈话，“问我为啥成绩下降那么快？”“可能是我学习方法不对，或是贪玩没有完全投入到学习的状态中”我不敢说实话，敷衍了一句。

我们的语文老师沈老师是一个温文尔雅，和善得没有一点脾气的男教师，他上课时，坐在教室后面的差等生在一起交头接耳，他依然熟视无睹，只管讲他的课文。有一次上文言文《出师表》，沈老师在讲台上讲解，教室后面仍然是一片叽叽喳喳的说话声。我望着黑板走神，心早已飞到窗外。“戴XX 起来翻译古文开头一段。”沈老师点我的名字，我没有听见，直到同桌田志敏用胳膊撞了我一下，我才回过头来，同学芸在前面小声提示我，我还是没有完整回答上来。为此引来全班同学哄堂大笑。“人在悍马，心在潮流”的我可谓出足了洋相，恨不得钻到地缝里面去。

转眼一个学期过去了，放了几天寒假学校组织补课。有一天上晚自习，突然停电了，教室里欢呼声一片，同学们点起蜡烛继续自习。我看见前排的芸正在专心做题，她穿着新买的夹克衫，口袋张开着。我一下冒出个念头，将从家里捎来的油炸麻花悄悄投进了她的上衣口袋、、、、、、第二天早上早读课，芸转身对我说她的新夹克衫上衣口袋，在昨天夜里被老鼠咬了个大窟窿。我和田志敏听了笑得前俯后仰。芸把我当成最好的朋友，杏眼怒睁没有说什么，而我却鬼使神差弄出来这场闹剧，第一次伤害了我心目中喜欢的芸。在此之前，我和芸关系是很铁的朋友，并没有超出不正当的男女关系，连一个手指头都没有碰过。直到现在我还清楚地记得，有好几次星期六中午放学回家，我和芸一起有说有笑走在乡间的小路上，芸还将数学课外作业给我抄袭的情景、、、、、、

我印象最深的一次，语文课堂《发生在我们班级里的二三事》老师要求我们写出真情实感，写人叙事、抒情相结合，字数在（800—1000）字的记叙文。文思泉涌的我把自己和芸正常交往的情感经历写进了这篇文章，塑造了一个个性鲜明的女生形象，只不过没有用芸的真实姓名，洋洋洒洒写了几千字。文章主要抨击了残存的封建礼教和现行的教育制度对少男少女的束缚。（学校片面追求升学率，毕业班老师采取题海战术占用学生节假日）语文老师阅后评语：文笔流畅、感情真挚、细腻，只可惜超出了作文要求。班里很多学生传阅我的文章，芸看完我的作文，说我的文章写得真好。“哪比得上你”我高兴得手舞足蹈，手指无意间碰到她脸上。芸顿时羞红了脸，气得把我桌上的课本愤怒地摔在地上。我当时心里却美滋滋的，那种征服自己喜欢的女生之后的心情简直无法形容。

后来班里传得沸沸扬扬，我和芸简直成了班里的新闻人物，同学们课余饭后的谈资。从这以后我再也不敢接近芸，连一声“对不起”都不敢对她说，每次放学回家也只是远远地跟在她身后。后来各自投入最后一轮紧张的复习备考阶段，参加中考毕业之后，我们劳燕分飞、各奔前程，再也没有芸的音讯。

我便从此发疯似地迷上了文学创作，为了寻找我梦中的橄榄树，到处漂泊、流浪。