我已经5年级了,开学时,我们班上来了一位新语文老师,她姓李。她看起来已经差不多有50岁左右了,刚来时,我们觉得她既严肃,又温柔,又善解人意。
当她介绍自己时,她说她最喜欢“实”这个字,我们问老师为什么?她坚定地回答说:“因为做一个人要踏踏实实、脚踏实地、做了坏事就要勇于承认错误,不要躲避。我就是按照这样做,所以我喜欢这个字。”我们为李老师鼓掌,因为李老师说得很好。她说她交出来了很多博士后,我们不相信,叫老师证明,老师从办公室拿来了一张照片,上面有她的学生戴着博士帽,正在高兴地挥舞着手呢!好像在和李老师说“谢谢您!李老师!是您帮助我们考上了好大学!谢谢您!”当老师拿这张照片来给我们看,我们知道老师说的都是事实!
第二天,我们正式开始上李老师的语文课了,换了一个老师,好像有一点不自在似的。喜欢举手发言的还是把小手高高举起,不喜欢发言的,却越来越多了~为什么会这样呢?下课时,我去问了问她们,她们都说是不太适应。我想,如果上久了就会慢慢适应吧~!果然,第四次上语文课的时候,举手发言的人数多了,老师很开心,好像有点不完的人似的,这里说完了,那边又有建议或意见。我们的教室,从冷冷清清变成了热热闹闹的。不过,如果我们实在太吵的话,班主任就会说:“好吵!怎么跟“菜市潮一样!”我们立马安静了,因为大家实在是怕老师叫我们罚抄课文啊!一抄就是抄语文书25课“开国大典”啊!
就这样,我们班上新来了一位语文老师,李老师!我们很喜欢她,我们把她当作自己的家人,当作自己的知心朋友,当作自己的指南针,当你迷失方向的时候,带你寻找正确的路程!
李老师!我们爱您!
我的爸爸对我十分严厉,在学习上更是如此。
记得有一次,我数学没考好,当爸爸看到我挂满红叉的卷子时,脸“吧嗒”一下就沉下来了,眼睛瞪得浑圆,眼神像要射出火花一般,眉毛也拧到了一起,看起来很像牛魔王,像是要吃人的样子。僵了一会儿,他开始狠狠地“审问”我:“你之前都考得那么好,这次竟然考出这样差的成绩,你自己说,怎么回事?”看着爸爸发怒的样子,我很害怕,低着头不敢说话,心跳越来越快,“砰!砰!砰!砰!砰!砰!”没等我解释,他就拿起棍子狠狠的打我,疼得我哇哇直叫。当时我觉得很委屈,为什么爸爸对我那么严,那么狠。
渐渐地我明白了:“严是爱,松是害。爸爸对我严格一点对我有好处,他骂我的时候,我心里很难受,他心里可能比我还难受;他打我的时候,我觉得很疼,他心里可能比我还疼。爸爸对我的严格其实是对我的爱。虽然爸爸对我非常严厉,但他是天底下最好的爸爸,我为有一个严厉的爸爸而自豪!
我的妈妈是一个好强好胜的人,总把她年轻时未达成的目标寄托在我的身上。从我小时候起就处处严格要求我,希望我能不亚于其他孩子。
我记得我小时候很内向,不善于与人打招呼,总是默默地站在那里。这下妈妈就不开心了:别人家的孩子嘴巴都很甜的,见到叔叔就喊叔叔,碰到阿姨就叫阿姨,多么大方,多么有礼貌,多么诗讨人喜欢,而我家的小东西呢?像根木头一样,要大人提醒后才免强叫一声。妈妈越想越气不过,终于,在一天晚上……
那天晚上,我正睡得香,特别甜。谁知有人送我两记耳光,我立刻被打醒了,并且哇哇大哭起来。妈妈质问我“别的小朋友都有礼貌,你却像木头,难道你的嘴巴冻住了,不会喊人?如果你以后再没礼貌,我非弄死你不可……!”我抽抽嗒嗒小声地说“会。”
从那时起,我不敢像以前那样默默无闻了,我喊人的声音小如蚊子,可是妈妈并不满意。后来,在妈妈的来严历督促下,我慢慢地大方起来,敢于和别人交谈,上课也敢于发言,大人们都夸我有礼貌、又懂事。
其实妈妈在我身上付出的心血还不止这些。
我记得我在三、四年级的时候,最怕的就是写作文。每次写作文我都像一个小秘书似的,妈妈说一句我写一句,妈妈不说,我也卡壳了,笔一直悬在空中,写不下去。妈妈就那大喊“你自己不会写下去啊!如果是考试怎么办,我总不能帮你考吧。”从此,每次我写作文,妈妈总是故意走开,等我写完了再回来辅导我。
久而久之,我的写作水平得到明显提高,妈妈都点头赞许。这又给了我很大鼓励。五年级时在学校举办的作文大赛中我荣获二等奖;在班级里的作文比赛中,我又是全班第一名……
妈妈的严厉改变了我,正因为有妈妈的严厉,我才会有今天的成绩。我谢谢妈妈的严厉。
我的班主任也是我的语文老师,她叫黄老师。黄老师圆圆的脸,大大的眼睛。很爱笑。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人。可是有时也很严厉。?
黄老师已经与我们相处了一年了,她给我最深刻的印象是她那丰富的课堂知识和爱岗敬业的思想。
黄老师教我们语文。是在我们上四年级的时候才接的。新的学期开始了,。她迈着轻松的步伐走进教室,她神色亲切地说:“同学们从本学期开始我负责你们班的语文教学,希望今后我们互相支持,互相配合。”
以前的我胆子很小,从不敢举手发言,老师叫我回答问题我都不敢站起来,一说话就紧张,后来黄老师发现了我这问题,就主动找我谈心,给我讲解和分析胆小的原因,给我鼓励,给了我机会,在我每次上课都叫我回答问题,并微笑的看着我,黄老师训练了我的胆量,训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回答对老师的.问题后黄教师都给我最大的鼓励。?
我很喜欢听黄老师讲课,每次她都会把课文讲得有声有色,每次都能对故事进行联想,与我们的生活、学习紧密的联系,不时还说些名言名句,古诗宋词,渐渐的,我的说话能力提高啦。?
记得有一次中午,黄老师生病啦,肚子痛的厉害,脸色白白的,渗着汗珠,还在坚持给我们上课。同学们要求老师去休息,老师说要看着我们学会他才放心。
黄老师是一位好老师,正因为有这么好的老师,我们的语文成绩才能上升很快,我们班也进步优秀班级,黄老师!我们永远爱你!
我的妈妈很漂亮。她高高的个子,一头乌黑的长发扎成了马尾辫。她的皮肤白白的,尖挺的鼻梁上戴着一副金丝边眼镜。 妈妈每天都早早起床送我和弟弟上学。她的脾气很好,对我很温柔。她特别关心我和弟弟的学习。妈妈每天下班回来的第一件事就是检查我和弟弟的默写。
发现有错误的地方,她都会耐心地讲给我们听。 我最怕妈妈生气,当我考得不好的时候,妈妈就会教育我。如果我犯了不该犯的错误,妈妈还会打我手心。这学期数学期中考试,我的`竖式计算因为粗心大意扣了分,妈妈打了我十个手心。
我知道妈妈打我手心是为了我好,以后我一定会认真细心做题,争取不再犯同样的错误。 我最爱我的妈妈了,我希望她永远年轻、健康快乐!
我的语文老师姓张,他是教过我的老师中最特别的一位。
张老师最大的特点是幽默风趣。他最擅长于让我们在快乐中学习知识。张老师把这种学习方法称为“快乐学习法”。在这个学期里,我们在快乐中学习,没有烦恼。虽然课后没有什么作业,但我们收获的知识却更多了。“快乐学习法”还真有效,一学期后,我们的.语文成绩大大提高了。
张老师简直可以成为一名“哲学家”了。我这么说也是有根据的,张老师常自己总结一些人生,把它们变成一句句精炼的话语传授给我们。
记得那次,那是张老师第一次给我们上课。张老师并没有马上教新课,而是郑重地说:“要想成为我的学生,就必须记下一句格言。”“记格言?”我们互相看了看,不解地问。“是呀,这可是‘张氏格言’,届届相传。你们这届当然也少不了。别人想要我还不给呢!”张老师说。“老师,你就快说吧,别卖关子了!”我们迫不及待地说。“听着,”张老师清了清嗓子接着说:“没有比人更高的山;没有比脚更长的路。”我听了后,心里默默地想着:“是呀!这句话真是说得太好了。再高的山,人都可以攀登到山顶;路再长,只要一步一个脚印地慢慢走下去,总会到达终点。”
张老师不仅是一位“哲学家”,还是一位教导有方的老师。
记得有一次上课,张老师正讲课讲得入神,可有同学没有认真听课,在做小动作。张老师发现了,四周看了看说:“你们别以为我在讲课就不知道你们在做什么。别忘了,我可有‘四只眼睛’(张老师戴着眼镜,‘四只眼睛’看人,更加清楚哟!”说完,张老师又继续讲课了。这下同学们听课可认真啦!有时我想开小差,可一想到张老师的话,便认真起来。
记得还有一次,张老师正在上课,同学们也听得正入神。“呵——”突然,一个不和谐的声音传了出来。我们都转过头去,瞧着那个呵欠的制造者。张老师也停了下来看着他。奇怪的是张老师并没有批评他,而是让他去办公室洗脸。“洗脸?”我心里充满疑惑。不一会儿,那位呵欠制造者像变了一个人似的精神抖擞地回来了。“哦,我知道了,张老师让他去洗脸,就是要他洗掉瞌睡好认真听课呀,真高明!”从这以后,同学们上语文课总是精神饱满。
这就是我的语文老师,一位幽默风趣、教导有方的好老师!
记得五年级刚开学的时候,刚升到新的班级、走进新的教室,就听同学们议论:“我们也要换一个新的语文老师。”有的说新来的语文老师很年轻,有的说新来的语文老师很漂亮。
当同学们都站在走廊上排队,为安排座位做着准备的时候。我看到一位老师模样的人向我们教室的方向走过来了。我赶忙问身边的同学:“那位老师会不会就是我们新的语文老师啊!”听了我的话,排队的同学们顿时像热锅上的蚂蚁一样,躁动起来。
在全班同学们的注目礼下,新的语文老师推开教室的门走了进来。大家都像见到了大明星似的,打量着语文老师。就在大家抑或议论、抑或注目的时候,新的语文老师大声说了一声:“安静。”顿时,全班立刻静了下来,静得连根针掉在地上都能听得见。新的语文老师稍显惊讶地微笑着说:“你们怎么这么听话啊!”“因为你太漂亮了。”大家异口同声地说。新的语文老师有点不好意思地笑了,笑得像一个害羞的小孩子一样。
新的语文老师很和善,不但和同学们一样介绍了自己,还与同学们一一握了握手。接下来的几个月里,我们与新的语文老师相处很融洽。平时的学习过程中,语文老师经常教导我们:“读书破万卷,下笔如有神;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟……”让我们珍惜现在读书的大好时光,努力学习。
我和同学们一样,都很喜欢新的语文老师。此刻,我想对老师说:“请您一直做我们的语文老师,好吗?”
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