英语作文学校卖书【一】
尊敬的家长：
您好！
时间过的真快，在您的支持和配合下，我们已经顺利完成了20xx年小新星英语春季班的学习。在春季班的学习中，我们始终从激发孩子的英语学习兴趣出发，利用实物，多媒体课件，肢体语言，歌谣，律动，游戏活动等方式帮助他们建立了学好英语的自信心，孩子们也领悟到了英语学习的快乐。在听、说、读、写上，我们专业的英语教师都对您的孩子进行了全面悉心的辅导和强化检测。
在这一学期中，我们发现孩子们无论在学习成绩，学习态度和学习习惯方面都或多或少有了些进步，当然也还有不足的地方，以下是老师对您孩子本学期的评价语：
炎热的暑假生活即将到来，为了让您的孩子度过一个充实而有意义的假期生活，我校将于7月份展开暑假班的教学，比如，针对低年级学生，我们开设了音标班，针对高年级学生，我们开设了预科班;在暑假班的教学中，我们会着重亢实孩子们的基础知识，同时我们也会辅导孩子们完成假期作业。欢迎带您的孩子前来报名!
最后，感谢您的理解和支持，并真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议。祝您身体健康、合家幸福!
小新星英语学校
英语作文学校卖书【二】
各位家长：
你们好!我是佳音英语学校Y11X班级Ray的家长。我的孩子是从小学一年级来佳音学习的，至今已经近四年了。抱着对佳音的期望，来到佳音。至此，我不得不怀着无比沉痛的心情写这封信，希望看到的家长们，以我在佳音的经历，对照自己的孩子，不要耽误了孩子的宝贵时光，耽误了孩子的人生。
我是一名大学老师，对孩子教育很关注。在佳音学习过程中我发现了佳音的诸多问题：
1、佳音有规定，连续两次(包括小考达不到85分的，老师必须给孩子补课，每级的通级考试必须达到85分，否则不能继续学习下一级。我的孩子从来没有因为成绩不好补过课，也没有被告过补能学下一级。事实上，每级的家长会，我都问老师，孩子是否能跟上，他们都说能。骗家长继续交钱。更可气的是，老师给孩子批的卷子成绩不符合实际。比如40分卷子能批85分，严重欺骗家长，这是无法容忍的。
2、孩子所有错的题是否改正了，改过后，老师又批了吗?没有!作业错误，学生不改就不改，单词不背就不背，总之，鼓励式教学，有奖没有惩。老师对于孩子的问题从来都不给家长反映。因为对孩子负责是要付出精力的，太费精力，老师自己会很辛苦，而学校没有任何人监管，当然，骗骗家长就行了。
3、老师上课随便上，没有监管，家长在视频看到的是孩子在上课而已，至于教学环节怎样，教师水平怎样，都无从所知了。我们孩子的老师，很少给孩子复习以前课的内容，课堂效果差，没责任心，没能力(班级老生已经几近走光了，剩下的是后来来的学生，还不知所以然，但就是这样的老师已经给我们上了四年了，据说在教我们之前也是有的老老师了。外教上课更是如此，在佳音外教换得相当频繁，外教根本没有培训合格就上课，甚至连教学大纲都没有，随心所欲，板书差，只做游戏，不读课文，声音小、教态差(曾经有个外教，上课一蹦一蹦的，孩子都觉得可笑，上课只看他哗众取宠了，哪还好好听课等等，都能登上佳音课堂，家长没有拒绝的任何权利，曾经我们班，因为换老师的事情，跟校长据理力争，结果校方态度极其强硬，后果可想而知了，家长只能“任人宰割”。
4、孩子学了四年佳音，到底效果如何呢?从第二册书开始学到第七册。孩子单词一塌糊涂，学过的单词，熟练掌握的达不到20%，(他们班级的学生也是大抵如此，老师没要求，学生家长再管理也难了，我还是算负责的家长了，每课单词都领着背，但单词掌握的如此差肯定是跟学校分不开的(刚才我又考他，居然“但是”不知道是“but”，佳音英语学校的教学总监说，对的，我们的孩子就是不要知道单词的实际意思。其他语法知识点更差，学到佳音第7册，做新概念第一册，第一课的题，竟然错误连篇。孩子拿过来一个单词的音标，竟然不知怎么读，换句话说，就像语文的拼音一样，当不知道单词怎么读时，孩子不会看音标读出来。佳音的“教育专家”又说，这是对的，我们不要求认识音标，要“自然拼读”。可是，亲爱的“佳音专家”们，我们的孩子“自然拼读”不出来，就连你们的老师都读错单词啊!(这是事实，佳音号称美式发音，实际上就是一个老师一会儿美式发音，一会儿英式发音，单词还有读错的时候。请问，如果音标不需要会，那么英美国家的人为什么要发明音标呢?再有孩子的英文书法很差!他来佳音之前，已经学过很多年幼儿英语了，来之前书法很好。但到佳音，就没有要求了，这绝对是佳音通病。如果对教学效果都没要求的学校，怎么会对孩子的字写得好坏负责呢。但是中高考是对英语卷面有要求的，英语，书写乱，直接降档，分数相差很多!再说说佳音自圆其说的所谓教育体系，说孩子学佳音后听、说、读、写都没问题。事实上，孩子考学校的小学英语，极其简单的单词不知道意思，单词掌握不牢，学校考试之前，我要带他背四遍单词表才能应付考试，否则错误连篇!最最不能忍受的就是孩子在佳音养成的学习习惯。对于老师欺骗家长，孩子也同样养成欺骗家长的习惯。错的不改(作业本老师不管你错不错，错的不复批，有的根本不给批，卷子也如此，错误连篇，也就不管了，家长追究，也置之不理，要么哄骗家长，大多数家长是信任老师的，但我们忘了，此老师非彼老师，此校长非彼校长，这是私立学校，一切跟着利益，不骗你骗谁呢。老师对于孩子单词无所谓会不会，考试无所谓对错，骗家长才是重要的，告诉家长，你的孩子不错啊，很好，家长就这样被蒙蔽着，甚至，在看到所谓佳音英语都学到初中水平了，还答不好小学二年级的英语考试卷时还很惊讶，或是感觉学校应试体系有问题呢，事实上，英语学习来不了半点马虎啊，“不积跬步，无以至千里”，失败也不是一天两天能造成的，我的孩子被佳音耽误了近四年，我拿什么去拟补呢，时间没有了，孩子的失败感，挫折感，不自信，对英语学习的倦怠，坏的学习习惯，无法估量的损失!
5、佳音的教育监管为零!佳音领导层说，我们有教学组长、教务主任、校长等等，我们会监管老师。我孩子四年了，卷子老师打分不符合实际，作业不认真批改，错的不管，平时小考早就没有85分了，没有任何老师给补课。期末考试不过关的也让交钱学下一级，校方说早就注意这老师了，呵呵，我能这样说吗，你早就注意了，问题还留到现在?你们管理什么了?我所说的问题是贯穿整个四年，而当年换这位老师是除我以外所有家长都反对换的(因为其他家长听过这老师给我们代过一堂课，而我没看到。就是这样的问题老师，你们相当强硬的就活活给了我们班，糟蹋了一个班的学生，你们说你们有监管?佳音领导说，流失的学生我们会给打反馈电话，事实上这个班级走的孩子已经很多了，这些家长我们都有联系。他们根本没有接到任何校方的电话。(一个学生家长在校期间都不好好对待的学校，怎么能管你走之后呢!所以说，我们总结了一点：佳音就是骗子，如果他们对你说的承诺，或是这就是他们的特色之类的`话。
这样的学校说我们的孩子在学校享受到了所谓的待遇!我们还得感谢佳音!我们风里来雨里去，一年陪伴孩子在佳音耽误的时间、精力、寄予的美好希望，得到的名不符实的惨痛代价!
佳音领导是这样答复我的：给你孩子补课作为补偿。我说好!我和孩子配合!后来得到的结果是他们计划用四堂课(一个多小时一堂课补一册书。哈哈，我赚到了!补了三堂课，孩子筋疲力尽，孩子有一天补课，下午一点多从家走，二点半开始补课，后来紧接着上五点半的英语课，一直到近晚八点。期间一滴水没喝，一口饭没吃。苦了累了孩子都能坚持。因为我要他每天补背单词，不背会20个不行。佳音英语学校更狠，按他们的计划，两星期背会一册书。孩子几近崩溃了，有两次意识都不清醒了。我认识到了问题的严重性!!孩子健康才是最重要的啊!累计几天就能补完所有七册书。我是该高兴呢，还是再相信他们呢?后来我又费劲心思跟他们交涉，结果是佳音总校教学总监要给孩子补课，没有计划，只说，相信我就好!我说，我们已经无力相信你了。如果上天还要再给一次机会的话，好吧，你给我你的补课计划，半年还是一年，如果没能完成，所有的学费都退了，外加加倍赔偿!他们当然说，那不可能。请问那不可能完成的事，也就是我的孩子实实在在的被耽误了，很长的时间都补不过来，落下的太多了!!
佳音英语学校，请给我个合理解释，我的孩子做了你们这么多年的“小白鼠”，现在还得让你们牵着鼻子走吗?
对于佳音，我孩子绝对不是个例，一个管理烂到骨子里的学校，学生被教好了才真正是个例!
英语作文学校卖书【三】
横跨了运河的石板桥是通向集市的入口，桥面上渐渐热闹起来，经过的人有的驾驶了汽车有的步行也有的骑了摩托或是电动三轮，一辆平日里很少见到的毛驴车竟也进入了视线。赶车的是个老人，他叼着旱烟跨坐在车辕上，皱纹很深的脸藏在鼻孔喷出的烟雾里。车厢里的老奶奶怀抱着胖嘟嘟的孩伢子，尚在呀呀学语的小东西张着明亮的眼睛好奇的左右张望。脑门上顶了红璎珞的小毛驴在很卖力的扬着蹄子，几个一脸惊诧学生摸样的半大女孩在追着它用手机拍照。
这时，从远远的地方赶来一个气喘吁吁地小姑娘，她大概十三、四岁的样子，穿着很朴素，一张紫红色的苹果脸，齐眉的留海被风掀开一角，可看到圆润的额头上亮晶晶的汗珠儿。她是步行来的，背了一个看起来很沉重的大背包，大约走了很远的路，黑色布鞋的鞋面上覆满了尘土，身体前倾着，越过石桥径直赶向了人头攒动的集市。
集市就设在小镇的中心街，平坦的水泥马路两旁林立的店铺前一字摆开密集的货架、地摊，小贩的叫卖与商铺扩音机传出的歌曲声交织在一起。南来北往的乡亲看起来都很悠闲，很随意的在自己感兴趣的货摊前停停看看。几个打扮得很时尚的年轻姑娘耳孔里塞了耳机，迈着模特似的步子拐入了就近的时装店。
不知不觉中太阳爬到半中天，气温明显高了许多，已经有人开始把脱掉的外套举到头顶遮挡刺眼的阳光。集市口的僻静处不知何时起聚拢了一圈行人，在好奇的纷纷议论着。人丛里原来是那个背了背包的小姑娘，她在地上铺了一块塑料布，上面摆满了一本本书籍，这些明显经人无数次翻阅过的图书，虽然陈旧但却保存完好。这些书的种类很杂，有国内外的经典名著，类的警句集，指导写作的课外教材，童话大王、民间故事，甚至还有两本已经绝版的连环画。
阳光越来越强烈，站立在太阳地里的小姑娘显得有些局促，她略垂了头，一只沁出汗水的手不停地揉卷着上衣的衣角，眼光避开众人落在身前的书本上，眼神里流露出对这些书籍的钟爱和不舍。
“小姑娘，为啥要把 书卖掉啊？”有人在满怀惋惜的发问。
“我......等钱用......”女孩努力镇定的回答，声音有些发颤。
通过知情人的叙述，大家对女孩的身世有了大概的了解。女孩来自离镇子几公里外的一个下辖村庄，父亲在几年前去世，母亲疼顾女儿坚决不肯改嫁，母女两个就这样厮守着度日。穷人的孩子早当家，她小小年纪便有了大人的摸样，每日很勤奋的帮衬着母亲忙里忙外，虽说苦了点，但母女俩都很快乐。尤其女孩子的学习成绩优异，无形中又给这个残缺的家庭带来了无限希望。女儿欢快的歌声与母亲充满欣慰的笑声就这样在那个植满了月季花的.小院里回荡着。
不出所料的是，女孩很顺利的考取了重点中学，这本来是值得高兴的事，可偏巧这时母亲却病了一场，家里有限的存款都被用来支付了她的医疗费，女孩子的学费便没了着落。依着母亲的意思，学费也不是太多，和亲戚们张罗一下也没什么了不得，等到秋天卖了玉米还给他们不就是了。可女孩却很要强，坚决不同意母亲的主张，故意装作生气的样子对她说：“就怨你这瓜婆子，早不病晚不病用钱了你病！”母亲一指头戳到女儿的额头上，忍不住的笑骂“这瓜女子要造反哪！”可笑归笑，事情还得解决，女孩却并不发愁。在那个漫长又炎热的假期，人们看到一个脸蛋被晒成紫红的小姑娘穿梭在田野里的沟沟汊汊，一镰一镰的打蒲草。这是一项很累的活计，又要下水又要搬运晾晒，即便是成年人做起来也会感觉吃力，可小姑娘却并没有怨言。她一边哼着不成调的歌子，一边手脚不停地忙碌着，实在感觉累了就找处阴凉躺下来，翻开放在河岸上的一本故事书，津津有味的读一回。她也有看着看着便睡着的时候，这时，她就会在梦里见到那美丽又气派的校园，宽敞明亮的教室，耳边响起悦耳的读书声，再仔细倾听怎么又像是鸟儿的吱吱喳喳?朦朦胧胧睁开眼睛，原来是一只花尾巴在耳边聒噪呢。她就会很无奈的叹口气，对着正梳理羽毛的鸟儿说“你呀，这么好的梦让你吵醒了，再做可难了呀！”
离开学的日子是越来越近了，女孩卖了蒲草，可学费还差些。她咬咬牙，下了一个让自己都吃惊的决定，卖书！女孩是个很爱读书的人，不管日子多难，她也会攒下些零用钱用来购买自己喜欢的书籍，日积月累，她的小书箱里早已塞得满满当当了，为了那朝思暮想的课堂，只有豁出去了。
弄清了事情的原委，围观的众人不禁一阵唏嘘，这是多么要强又懂事的孩子啊，为了她的之梦，是不是应当帮她一下呢？
这时，有个老人最先站了出来。他把一张百元钞票塞到女孩的手里。
“孩子，钱你收着，书我不要，你留着自己看。到了学校好好学习，长大了记着为家乡做点事。”
有老人带头，其他人也纷纷把面额不等的纸钞往女孩的怀里塞去。
“拿着，孩子，我们能帮的不多，这是我们的心意，不许不要！”
倍感意外的小姑娘有些不知所措，她呆愣了一会儿，忽然蹲下身子，把地上的书一本本捡起来，努力往众人的手里递过去。
“这些书很好的，你们随便拿！”
人们忍不住笑起来，“你看这孩子，这都是你的！我们不要！”说着纷纷散去了。
太阳升到了头顶，明晃晃的阳光照在小姑娘的身上，她的额头上滚下来一颗汗珠，扑簌簌的掉到一本书的封皮上，那是瑞典女作家塞尔玛.拉格洛芙的童话代表作“骑鹅历险记”。接着又是一颗，哦，那不会是女孩的泪水吧，怎么仿佛看到它向四面张开，开成了一朵美丽的花呢！忽然，她鼓起勇气跑进路的中央，哽咽着向众人的背影深深地鞠了一躬。
“我会的，叔叔伯伯婶婶，你们放心，我一定会好好学习的，一定！"
她把地上的书籍重新小心翼翼放回背包，背起它，走向了远方。
