三年级描写桔子的作文【一】
黄澄澄的桔子是一种非常有味道好吃的水果，我也很爱吃。
桔子的品种不一样，个头也有大有小，它身穿黄里透着微红的外衣，形状像一个圆鼓鼓的小皮球，又像一盏盏小黄灯笼，外表上摸起来好像长了徐晓小疙瘩，用鼻子闻一闻，有一股清香的味道。
我把桔子皮拨开，看见许多小桔瓣挤在一起，像几个兄弟围坐在一起商量着重大事情。桔瓣的外表裹着横七竖八的白色筋络，像一张大网，保护着桔子瓣们使它们更加团结。拨开的桔皮像荷花瓣，含苞待放。
我轻轻瓣下一个桔子瓣，迫不及待放到嘴里咬了一口，酸甜爽口的味道就传遍了全身。
桔子的用处十分多，桔子皮是中药材陈皮的原料，还可以用来泡茶，机子还可以制酒、榨果汁、拼水果凉菜，桔子含有大量的有益身体健康的元素还有美容的功效。
桔子真是个好宝贝啊！难怪人们都喜欢吃它呢！
三年级描写桔子的作文【二】
当我走在街上，看到水果摊摆放的整整齐齐，个大味鲜的桔子时，我仿佛又看到了家乡那成片的桔林，想到了我在家乡结识的那群小伙伴，家乡的桔林曾是我梦中的天堂…… 我最高兴的就是暑假的到来（我可以和堂哥，堂姐到爸爸的家乡玩），奶奶的家在一个山清水秀的小村庄，离县城约二十公里。周围是成片的桔林，夏天，桔树上刚刚挂满了果实，调皮的我们总是顺手摘下一大捧，来作为战斗的武器。最有趣的是我们在桔树上玩荡秋千的游戏，姐姐找来一根粗粗的绳子把两头系在树干上，一个简易的秋千就做好了，那种飞起来的感觉太爽了，整片桔林充满了我们的欢笑声。 每到寒假到来的时候，爸爸总是携上我和妈妈去看望分别了一个学期的爷爷，奶奶。这个时候家乡的田野是一片金黄色，我知道家乡的桔子熟了。不管你在谁家的桔树摘下几个大大的桔子解解渴，是不会有人怪罪你的，家乡的乡亲给我的印象总是那样美丽淳朴，他们的善良是我生命的源泉。 爷爷奶奶的身体不好，姑姑把他们接到了县城，我们回家乡的次数少了，又快到桔子上市的季节了，什么时候再回去看看那满山金黄的桔林呢？
三年级描写桔子的作文【三】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
三年级描写桔子的作文【四】
大家好！我是一棵活泼健康的桔子树。
春天，我又青又小，弱不禁风，经常被风婆婆吹得连根差点拔起，不少兄弟姐妹被吹倒，我就不停地颤抖，紧紧地贴住地面，生怕自己也会倒下。
夏天，我的个子长高了，头也大多了。身上长满了嫩绿、碧绿的叶子，大大小小，十分可爱。无论大人、小孩都喜欢在我脚下乘凉、玩耍、休息，炎热的太阳光被我挡住了，人们都竖起大拇指，夸赞道："这里真是个乘凉的好地方！"我听了，心里也甜滋滋的。
秋天，我的叶子变黄了，不停地往下落，在我身旁的叶了就仿佛是一块金黄的地毯披向远方。不久，我的身上都结满了沉甸甸的大桔子，这些桔子重重地压在我身上。人们都兴高采烈地拿着竹竿把桔子打下来吃，有的人在高兴地吃着桔子，有的在做桔子汁，我的脚下充满了欢声笑语，我也笑了，发出"沙沙"的声音。
冬天，我的叶子落光了，只剩下一个光秃秃的身体。雪飘到我身上，冷极了。后来，我被砍下来，变成一根根干柴运到一户人家里，我被那户人家放进了火炉里，但我一点都不害怕，因为我用自己的生命换来别人的温暖，我真幸福，真自豪!
三年级描写桔子的作文【五】
秋天到了，桔子树上挂满了许许多多的桔子，数也数不清。
桔子的形状是椭圆形的，成熟时候颜色是金黄的，没熟透的时候是绿色的，还有的颜色是黄中加绿。摸上去冰凉凉的，像一个椭圆形的冰块。剥开表皮，你就会立马闻到一股又酸又甜的气味，这会让口水直流三千尺。里面的桔肉像一些小小的月牙儿，会让你大开眼界。它的皮里会有一些白色的东西，那叫桔络。
如果你咬上一口，你就会感到酸甜可口。它的吃法很多：“比如榨成汁，做成桔子罐头，或者是水果沙拉。”
桔子里的肉很小一粒，特别是桔片里的肉汁，它有几百粒，像几百个兄弟挤在一起，这时候你会感到非常热的感觉。桔络可以治感冒，泡水喝，所以桔络是一个很有用的东西。
桔子也有很多的作用，去除异味，防止晕车，促进消化，还可以补充维生素C。
虽然桔子全身都是宝，可是桔子也不能多吃哦！桔子吃得过多也是会上火的，小朋友不要吃得太多哟！
三年级描写桔子的作文【六】
例如，上海某考生的《悄悄地提醒》，写到一位老师对学生进行提醒时，将叙述情节暂停，这样描写老师的声音：“磁性的声音回荡在耳畔，似春风拂动柳梢，如瀑布注入深潭……我聆听着，享受着……”声音是抽象的概念，作者运用两个比喻，具体生动地表现了老师声音的轻柔温和以及给人的心灵震撼。这样的描写虽然延迟了情节的发展，却给读者充满诗意的联想空间。
三年级描写桔子的作文【七】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
三年级描写桔子的作文【八】
我吃过许多水果，有香甜可口的葡萄，有品种多样的苹果，还有营养丰富的香蕉，但我最喜欢的还是桔子。
在这瓜果飘香的秋天，拿着一根树枝去打桔子。只听“沙”的一声，一个桔子从树上掉了下来。我捡起它仔细端详，它有一张橙黄色的皮。它的皮很光滑，看起来像一个圆圆的小灯笼。
剥开桔皮，就可以看见桔肉，一个桔子里有六七片桔肉。桔肉小小的，呈月牙儿形，一排“小月亮”围成一个圆，像在热烈地议论着什么东西。
连接桔肉的便是桔络了。桔络像一个“天罗地网”把桔肉紧紧地网着它们。桔络又像人的血管，脉络，给桔子的每个部分供应营养。
看着桔肉我就口水直流，直想吃一口！我马上把一瓣桔肉，放进嘴里，啊！真甜，这是我见过最好吃的东西了！
桔子不仅好吃，还有许多作用。桔子一身都是宝，桔皮晒干后可入药，也可以经过加工做成零食吃。还可以除去污脏的地方，桔皮很香，闻一闻还可以防止晕车。
桔肉可以做水果沙拉，非常可口。也可以做桔子果酱，吃了后那甜甜的味道会甜上几天。
桔络可以泡水喝，能够治感冒。吃了对身体有益处，含有丰富的维生素C。
桔子物美价廉，香甜可口，真可以成为人们关注的水果。
