人人争做文明使者作文【一】
亲爱的同学们：
一次放暑假，我和爸爸决定去电影院看《阿凡达》，我们坐着车向电影院开去。 车跑到半路时，我们忽然听到一阵清脆的歌声，“小皮球，香蕉梨......”一看，原来是几个可爱的小女孩把皮筋拴在刚载不久的小树上，正高兴地玩皮筋。两棵小树摇摇摆摆的，像是在向我们求援呢!
我想起姥姥说的话:“孩子呀，你们要积极种树，千万不能毁坏树木，因为树能吸收二氧化碳，给人以新鲜的空气，还能绿化环境，可是现在全世界的树木大量减少，所以我们应该种植树木保护树木。”想起这句话我让爸爸停下车去劝这几个小女孩不要把皮筋拴在小树上。可是怎么说呢?她们还小，根本不懂这些。爸爸忽然灵机一动，想出一个好办法。
爸爸走到小树旁，又是点头又是说话，弄的几个小姑娘很好奇，其中一个好奇地问:“叔叔，你在干什么呢?”另一个迫不及待地问:“那你们说什么呢?”爸爸回答说:“他要求你们把皮筋解下来。”两个小女孩一听，脸“刷”的红了。她们把皮筋从小树身上解下来，轻轻地抚摸着小树，歉意地说:“小树，对不起，我们下次再也不把皮筋拴在你身上了。”一阵风吹来，小树叶沙沙作响，像是在感谢我们，又像是在说:“你们真是好孩子，知错就改。”
后来，我们虽然没有看到电影，但是我们心里还是很开心的。
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人人争做文明使者作文【二】
道一声“对不起”，能化解剑拔弩张的冲突；说一句“没关系”，仿佛给人吹去一阵温润的春风。在我们的日常生活中，，一个细微的动作，一句礼貌的问候，往往能带给别人精神上的愉悦。诺曼?卡曾斯曾说过：“文明的最高表达方式并非艺术，而是人们强烈的感受到的、并互相给予对方的高度的温柔体贴之情。”文明之人，胸襟宽博，品德高尚，活得精彩。可是，我们自身或者周围的人仍存在着许多不文明行为。
其实，一个人在文明方面的做法不仅体现了它本身的素质，还会影响我们整个国家的形象。在澳大利亚的机场中有“请勿随地吐痰或乱扔垃圾”的中文标语，中国人的一些在公共场合大声喧哗的行为也常引来外国人的反感，有些外国人甚至悟着耳朵来表示自己的厌恶。
曾有这样一个报道说，美国客商与我国某医疗机械厂决定合作生产输液管，外商到车间参观时，厂长向墙角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式签约那天，厂长直接到客商的来信：“一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的的管理素质，况且我们生产的是用来治病的输液皮条，人命关天……请原谅我的不辞而别。”
古人云：“人有礼则安，无礼则危。”一个不好的`习惯，就昭示出一个人文明意识的缺乏，就只会引来无数的嘲笑和鄙视。
再来看看我们的身边吧：虽然我们已经受到了许多文明方面的教育，但仍有不少同学有不文明行为。例如，在我们的教学的走廊上，时不时会看到被丢弃的纸团、易拉罐；在我们的教室中，时常会看到追逐打闹的学生们；在欣赏高雅艺术时，大声喧哗这也众多。这些细小的方面都说明我们应该进一步提高文明素养。
文明是物质和精神进步与发展的标志，与野蛮、落后、粗俗相对。文明是一种综合表现，素质、涵养、受教育的程度都在其中。文明是艺术与科学共同作用的结果，文明是对恢复尊严的帮助，文明是人类通用的语言。文明体现了人与人之间的尊重，体现了人的言行举止的高雅、得体。文明程度是生活质量高低的晴雨表。文明的过程是一点一滴积累的过程，是规范与约束的过程。讲文明，从生活行为和习惯做起，从自己身边做起，从细节做起。在我校争创文明学校之际，让我们争做文明的使者，让文明根植于校园坚实的大地上，开出最美的花。
人人争做文明使者作文【三】
那是周一的一个早上，我起床晚了，慌慌张张地穿上衣服、背上书包就向学校赶去。当我气喘吁吁地跑到学校门口时，发现升旗广场上已经站满了人，我好不容易才找到我们班的位置，看见陈老师正站在我们班队伍的前面，她看见我不但没有吵我，反而笑眯眯地把我拉到身边，和蔼地问：“你怎么来晚了？”我不好意思地低下了头，红着脸说：“我睡过头了。”陈老师轻轻地说：“没关系，下次记得早点来呀！快归队吧！”我很快找到了自己的位置，喘了口气，擦了擦汗，终于恢复了平静。突然班长走了过来问：“你怎么没有戴红领巾呀？”我低头一看，“呀！糟糕！我太着急了，根本忘了戴红领巾的事。”班长着急地说：“快点儿呀？大队委就要过来检查了，会扣咱们班的分的。”“怎么办呀？”我急得直跺脚。这时，站在我后面的刘文萧看见了，他关心地问：“你怎么了？”“我……我忘戴红领巾了。”我一着急连话都快说不成了。他冲我笑了笑，像变魔术一样从衣兜里掏出一条红领巾，然后快速地系在我的脖子上，调皮地冲我做了个鬼脸，随即十分潇洒地打出了OK的.手势，快速站到自己的位置上。很快，大队委的人就来我们班检查来了。他们数了数我们班戴红领巾的人数，发现我们班全部戴上了红领巾，然后给我们班打了个满分。
我觉得刘文萧就是我身边的一个文明使者，他在我最需要帮助的时候，毫不犹豫地帮了我，真是“雪中送炭呀！”他这种帮助我的行为让我难忘，至今仍然记忆犹新。
