以影视剧中的人物为题写青春作文(写电影角色作文素材)

以影视剧中的人物为题写青春作文(写电影角色作文素材)

首页写人更新时间:2023-09-15 05:27:46
以影视剧中的人物为题写青春作文(写电影角色作文素材)

以影视剧中的人物为题写青春作文【一】

相见的小路是石头砌成的,两方的草地绿茵茵的,就像一块块翠绿色的地毯。向东,一条犹如白色绸缎的瀑布飞泻而下,落入清澈见底的池塘,仿佛在向人们讲述着村里古老的故事。池水清澈见底,五彩斑斓的石头清晰可见。朵朵睡莲从梦中醒来随风跳着优美的舞蹈好像一只只快乐的小精灵,鱼儿们在莲间嬉戏。顺着小池的溪流走去,一谭犹如翡翠繁荣池水清凉清凉的。走过池塘,一座长石桥横跨在小溪上,这便是两岸居民来往的交通要道。再往南,一片绿油油的菜地叫你心旷神怡…

紧接着,五颜六色的花园“挤”进了你的视线,呵,红的'是玫瑰;紫的是蔷薇;粉的是康乃馨;蓝的是喇叭花……蜜蜂和蝴蝶正忙着工作呢!花圃旁,有芳香四溢的茉莉花;苦尽甘来的大红袍;味浓鲜甜的兰贵人…显得校园清新朴素。

树木在小屋两侧笔直地站着,想勇敢的卫兵。走进小屋,墙上挂着油画。东面有个落地窗,透过玻璃可以看到远处的山,一座一座连在一起。如果到了傍晚,院中树下大家看着太阳最后一缕余晖渐渐消失。夜晚,一家人在花圃盘坐着赏月,真是最惬意的事。

这就是我梦想中的家乡,一个美丽、朴素的地方。我想,在不久的将来,那个美丽的小镇,就会成为我生活中的一部分。

以影视剧中的人物为题写青春作文【二】

青春时期的我们各种调皮,各种叛逆,甚至去抱怨当学生的苦恼,抱怨着各种,各种作业。但是,当你长大,当你再也回不到过去,回不到那短暂而快乐的青春时,你会觉得,原来青春对我们而言,是多么的重要。

青春无疑是我们成长的重要阶段。叛逆的时期的我们总觉得全世界都在跟我们作对,看全世界都不顺眼。然而,当你难过,觉得这个世界抛弃了你时,总有一群朋友围在你身边,做着各种鬼脸,尽管这都很幼稚,可你却总是被逗笑。

青春很简单,却是每个人最美好的回忆。时间像一指流沙,我们要好好珍惜仅剩的青春,紧紧把握住它,因为它随时会像一把流沙,在你手指间流逝。

青春时间的校园有很多值得留恋的美好回忆。你可曾因看到那个阳光干净的男孩而脸红,你可曾呆在校园对面的一家甜品店,迟迟不肯回家,你可曾因为快要考试,却没有复习好而焦虑,你可曾记得老师们的各种“”。

青春易逝,愿每个学生都能好好珍惜。珍惜那原味的青春。

以影视剧中的人物为题写青春作文【三】

无论《匆匆那年》还是《青春派》都宣扬着一种后来者居上的情调。这种奋进固然很好,但这种情况却很少或者说是很难发生。

当然如《小时代》般的'金迷纸醉亦不是我们所追求的。与其“小时代”不如“大时代”一些,这样我们再糟糕,也到不了太严重的程度。

先说,我们的第一个观点吧!有人认为青春是人生的黄金时期,我是赞同的,但我更认为在小时良好的心性更能完善人生。在青春阶段会靠着良好的惯性而走。从而大大削减了青春的极端性。

但若以此为借口,动不动一句“你在我小时不好好教育我”来顶撞大人,亦是错了。如果你能意识到这一点,那么你就得好好改进一下自己了,而不是推卸责任。这就是青春所应该执着的。

往往很多人没能意识到自己的问题所在,而是一味的走下去,越走越离谱。

对于第一点,我们无能为力。因为童年就是浑噩与懵懂,很少有人能够清醒。第二点,却很少有人去实践它。诸如此类,有好多电视剧为之涕泪。

青春在于奋斗。对于这点,我总是很怀疑。奋斗是什么?这是句有头无尾的话。当然是学习,我却不认可。《三傻大闹宝莱坞》中,兰彻成功了。当然,那位凭着苦学的同学也成功了。但兰彻却养成了积极向上的心态,而且通过锻炼却拥有了强健的体魄。所以我认为青春在于养成。具备这些条件,学习只不过是顺水推舟那样简单的事了。

这样的争论仍可以写下去,但对于个人来说,青春,的确是像开在花园里的花那样五彩缤纷。但无疑,他们终究是在花园里。

以影视剧中的人物为题写青春作文【四】

温家宝曾在他的发言中提到过一个这样的事:每个人的问题对于国家来说似乎有些太小,乡政府、市政府都可以帮你解决。可把这件事当成是1,把1乘以13亿,这个问题就变得很大,大到国家需要召开会议来全面讨论才能解决。于是个人的小事变成了民生大事。

以影视剧中的人物为题写青春作文【五】

一个很成绩不是很出众的学生和一些同学来到了一个很有名的博士的实验室里听演讲。后来因为大部分人没有带笔记本,所以博士让他的助理去那了一些纪念簿出来发给他们,以便他们记笔记。所有人都是漫不经心的接过纪念簿,似乎在接一个在普通不过的本子。但是,只有那位成绩不是很出众的学生有双手接过纪念簿并向助理道谢。这被在一旁默默观察的教授看在了眼里。最后这批学生就要毕业了,所有的学生都希望被保送到博士的研究所内,可所有人都没有想到博士竟然点名让那名双手接本且成绩并不出众的学生去。大家都很疑惑这是为什么。博士只说了一句话:“知识的掌握可以用努力来弥补,但是他对待事物的态度确不行。”多年后,这名学生成了闻名国内外的科学家。

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