简短有深度的感恩老师作文 - 学习作文网

简短有深度的感恩老师作文【一】

“我们解放了!我们自由了!我们什么也不用再怕了!”

一天，鸫看见，一个人捉住了猫头鹰，就这样大喊大叫。鸫十分开心，高兴得一个劲儿喧闹。

“这是事实!猫头鹰再也不能吓唬我们啦!现在，我们可以高枕无忧睡大觉啦!”一只鸫尖声尖气地说。

猫头鹰落入人设下的陷阱，这是事实。人们很快地又把猫头鹰关进笼子。

“我们的运气真好!”一只鸫发疯似地大叫。

“对，对!我们去看看关进牢房的猫头鹰!”另一只鸫建议。

鸫围着死对头的笼子边飞舞边唱歌。

不过，这些鸫还不知道，人捕捉夜里活动的猫头鹰，是用它当游子，准备捉更多的\'鸟。

这些粗心大意的鸫从来没有怀疑过，猫头鹰会和捕捉它的人串通一气。

在笼子里，猫头鹰被放在一根棍子上，不过，仍然绑着一条腿。“多开心!”鸫有点傻里傻气地大喊大叫，嘲弄着俘虏。

为了看得更清楚，这些没有头脑的家伙落在附近的树枝上，准备多呆一会儿。它们却不知道，人在这些树枝上涂上了粘鸟的胶。鸫不仅像猫头腐那样失去了自由，还失去了生命。

幸灾乐祸的人们，读读这首寓言吧!你们也应该想到，自己也会遭受同样的不幸。

简短有深度的感恩老师作文【二】

大森林隐蔽的角落，流过一条澎湃的大河。河岸上藏着一条鳄鱼。知道这里有鳄鱼的人尽力避免遭受危险。那些不知道的人却常常落在可怕怪物的大嘴里。

一天，***害了一个在椰子树下睡觉的人以后，鳄鱼流了许多眼泪。

“瞧瞧鳄鱼!”一只埃及檬对它的小儿子说，“伪君子，现在掉眼泪，过一会儿就死人!”

“噢!”小獴惊奇地瞪大了眼睛。

事实上，鳄鱼很快又摆出了人肉宴席。

鳄鱼吃饱了，感到满足和幸福，躺在河岸上打瞌睡。它张开大嘴，允许它的朋友，叫做特勒吉罗的小鸟落在嘴里，清除牙缝里的残羹剩饭。

鳄鱼睡着觉，张开巨大的颌骨，让小鸟安安静静地剃牙缝。

埃及獴在埋伏的地点，对它的孩子说：

“注意看，我的孩子。怎样消灭这些无情无义的野兽!”

獴立即向鳄鱼嘴冲去，并且对准了喉咙。獴从喉咙里冲进胃，用尖利的牙齿到处咬，最后，又进入肠道，再大咬一阵。

鳄鱼一下子被惊醒，可怕的巨痛使它在地上打滚。鳄鱼恐怖地嗥叫，感觉到在揪它的五脏六腑。鳄鱼肚皮朝天，鼻孔里呼出了最后一口气，终于被埃及獴咬碎了。

决不能怜悯不该怜悯的家伙!算计别人也终将被别人算计!

简短有深度的感恩老师作文【三】

老师，您还记得吗？四年级注册的时候，您坐在教室里，脸上带着自然亲切的微笑，迎接每一位同学的到来。亲爱的老师啊，从那时起，我便深深的喜欢上了您。您知道吗？

老师，您记得吗？四年级开学的第一天，您用响亮温柔的`声音将我们带进了饶有趣味的语文课堂。您带着我们了解了语文书的目录，课文，园地等等，让我们一个个调皮的顽童完完全全静下心来听您讲课。从此，您的课成了我们最期待的一节课，您总有办法让一篇篇难懂的古文熟记于我们心中，总有办法将一个个死板的方块字变成我们的知心朋友亲爱的老师，是您，将四年级幼稚的我们带向懂事和稳重！

老师，您还记得吗？您复批作业的时候，一个孩子站在您身旁，看您“哗哗哗哗”打上几个鲜红的红钩钩，心里是多么的崇敬与向往啊!

老师，您知道吗？您一头俏丽的短发，让人感觉无比亲切；一双充满慈爱的眼睛，让人觉得非常温暖；精炼的语言，干练的身姿，让人无比敬佩。老师，再过二十几天，我们就要离开母校，离开母亲般慈爱的您，如雏鸟丰满了羽翼将要离去，我们的心中除了不舍，还是不舍。亲爱的老师，是您，带我们走进了综合实践活动无限乐趣的海洋；是您，让我们将语文学习当成一种乐趣；是您，我们的恩师，我们太阳花中队慈爱的母亲，让我们永生难以往怀！

亲爱的老师，您是燃烧的红烛，照亮着我们55个兄弟姐妹向前的路；您是无声的春雨，滋润着我们55个顽童的心田；您是园丁，任劳任怨的开垦着我们55个孩童的知识荒田！亲爱的老师，是您的汗水，造就了我们55株桃李的芬芳，是您的心血，造就了我们55株桃李的茁壮成长！最后，您永远的学生孙**祝您：桃李满天下，笑口常常开！

此致

敬礼

您永远的学生孙**

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简短有深度的感恩老师作文【四】

欣赏他人，是位于高处时为自己敲响的警钟，当我们位于高处，我们常常会觉得自得其满。而就在这种时候，就在这种情况下，我们需要欣赏他人，看看别人身上的发光点，我们便会发现，别人身上的优点那么多，我们都并非全部拥有，哪能把时间浪费在自得其满上呢?在高处时欣赏他人，实际上是在寻求目标，不断向着优秀跨步，不断突破自己。所以欣赏它的人不但是为自己敲响了警钟，更是反思自己的好方法。

欣赏自己，是位于低处时为自己注入的强心针。当我们位于低处时，我们常常会患得患失，忧虑这个忧愁那个，很大可能会感觉自己无论怎么努力都比别人差，前途一片茫然。这时，我们需要欣赏自己，看看自己身上的优点，我们便会发现，原来我们身上的优点也不比别人少，于是能够充满自信、迎接美好的未来。在低处时欣赏自己，实际是一种对自己的肯定，肯定自己不比别人差，肯定自己能够通过努力，一定能够达到别人的高度。所以欣赏自己不但是给自己注入强心针，而且是对自己的肯定。

对于国家和社会而言，欣赏型人才正是当下所需。在成功时能够做到不骄不躁，向着终究成功的未来进发;在失败时不气馁，反思自身，肯定自身的优点，更正自己的不足，不对的地方，向着成功进发，这便是欣赏型人才。欣赏型人才会使社会充满着正能量，整个社会的发展方向都是前进的向上的，这对国家和社会的\'发展起到了极大的促进作用。

作为中学生，我们应该从小培养欣赏意识，在日常生活中学会欣赏，感受身上的力度与美感，努力争做一个欣赏型人才，力求推动社会的发展，为社会的发展添力。

无论处于何种境地，都应该学会欣赏。欣赏使我们的明天充满阳光，使我们的未来充满希望。欣赏的力度大而稳，欣赏的深度宽而广。

简短有深度的感恩老师作文【五】

——题记

每当进入伍老师的个人空间,那张张照片总会勾动我的心弦。那和蔼可亲的笑容，总会让我万分感慨。月光之下，一曲美妙的小曲流入心田——“啊，每当想起您，敬爱的好老师，一阵暖流在心中激荡……”

利用周末时间，我又回到了八十二班的教室，和那离别的同学们聚在一起，像孩子一样围绕在伍老师的周围，那美丽的回忆又如同放电影般在我脑海里映现。

记得那年，甲型HIN1流感侵袭了石门大地，我穿着病服孤独地依在床上，高烧和咳嗽肆虐着我的身体，让我病秧秧的。隔离病房里陪伴着我的只有焦急的妈妈，那雪白的墙壁，高挂的吊瓶，穿着隔离服的医生让人感觉十分压抑和恐惧。

一阵手机铃声打破了病房的宁静，是伍老师。住院后的日子里，唯一让我值得高兴的便是每天都能接到她的来电，握着手机，熟悉的声音又在我耳边飘荡“檬檬，坚强点，好心情也是最好的医生，尽量地吃点东西，好恢复身体，不要担心学习，回来老师给你补上，我们都等着你和姗姗(另一位也住院的同学回来呢!“简单的话语，像温暖的小泉流入心田，我笑了。

几周后，已康复的我回到了久别的学校，走进教室的那一刻，老师和同学们都鼓起掌来，同学笑了，老师笑了，我也笑了。

在一次流感高发期，伍老师生病了，病痛的折磨使原本就因教学疲惫的她更加消瘦，而面对我们的却是她一天天坚强的笑容。

中午，我去给老师送作业，踏进医务室的大门后，我愣住了，在伍老师面前的是个大方桌，上面堆满了我们的作业，整齐的作业旁，是左手打着点滴，右手拿着红笔的伍老师，她很认真的批改着作业，我不忍打扰她，把一堆作业放下后便飞奔出去，眼中强忍了许久了泪终于夺眶而出——伍老师，我的好老师!

记得毕业的那一天，我们每个同学都待在教室中一言不发，有几位同学眼中还夹杂着几滴泪珠，伍老师的`脸上却挂着灿烂的微笑，并笑着鼓励我们：“不要哭，不要哭!”“天之涯，海之角，知交半凌落，人生难得是欢聚，唯有别离多……”。

分别之时，每位同学眼中都流露出不舍，我们最后一次向老师齐声说了声“老师再见!”一向坚强的伍老师还是哭了，不是因为我们的即将离去，而是因为我们之间真正的师生情!

曾记否那美丽的笑容，在失败时给了我们前进的动力;曾记否，那次运动会上的拼搏精神，一次又一次地打动着我们的心;曾记否在那2190个日日夜夜中，那闪耀的身影;曾记否在那离别之时，那美丽如花的坚强微笑!

现在，再一次回到儿时的教室，再一次回到儿时的记忆之中，伍老师又告诫我们：“人要拼搏，在无时无刻之中，伍老师不是圣人，只是在坚强的拼搏中站立，有时，退一步，就是为了更好的一跃……”。

又是分别之际，我们在伍老师身边依靠，再一次到了坚强，再一次体验到了分与别……

老师，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自已;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜!