下棋作文细节描写【一】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
下棋作文细节描写【二】
今天，妈妈给我买了一盒五子棋，我对妈妈说“晚上没什么事下一盘五子棋吧!”妈妈说“好呀好呀！”我俩邀请爸爸当裁判。
第一盘没下几分钟我就输了，第二盘又输了，我脸上挂不住了，不想再下了。妈妈看我要哭了鼓励我说“雯雯不要哭，失败乃成功之母，不要气馁，只要你观 察我的棋，多动脑子你就会赢。”我用求助的眼光看着爸爸，可爸爸说“自己下，你难道不明白吗‘观棋不语者君子’这个道理吗？”唉，没办法只能靠自己了。我 对妈妈说“下就下，谁怕谁。”这一次我听了妈妈的话，仔细观察，开动脑子，功夫不负有心人，我赢了。我开心的跳了起来，大声叫着“我赢了、我赢了。”爸爸 趁机对我说“我说你嘛，对不对？做任何事，只要多观察，勤动脑，勤动手，就一定能成功。”我点点头，对爸爸说“ok”我们都笑了。
这天晚上我们玩的很开心！
下棋作文细节描写【三】
《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，它们均创作于二十世纪初期，无论在当时是在后世都产生了广泛的影响。在这三部传记中，罗曼·罗兰是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。
书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄罗斯名作家：托尔斯泰。
在这本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音乐天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。
但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音乐事业中去了。当他沉醉在音乐给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音乐家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬这样以音乐为生的大音乐家，却聋了耳朵，这个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?这引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。这就是他成功的秘诀。我学会：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
下棋作文细节描写【四】
大家认识我吗？我长着两只又大又圆的眼睛，锐利的爪子，坚硬带钩的嘴，圆圆的脸和一双宽大的翅膀，与众不同的是我的头部上侧左右各长着一丛毛，很像猫耳朵。你们猜猜我是谁？
对了！我就是鼠类的克星、田园的卫士--猫头鹰。
人家都在电视、画报上见过我们，对我们并不陌生。我们住在郊外或田野的树上，白天休息，晚上出来觅食。我们的眼睛在白天没有多少用处，是个睁眼瞎，但一到晚上，我们的双眼能洞察一切，在黑暗的林间或田野中准确地发现诡秘的鼠类行踪，无论多么狡猾的老鼠也休想在我们的爪下逃生。
我们的翅膀也很特别，翅膀的骨头中间是空的，而且非常大，这样我们能够轻盈地飞起，无声无息地接近捕猎目标，以至于它们往往还没有发觉，就做了阶下囚。
我们猫头鹰是候鸟，冬天，我们到气候温暖、食物充足的'南方去过冬，等到春天来了，我们再回到北方繁殖后代，壮大我们的队伍。
我们的种类有十多种，我们的踪迹遍及世界各地。我们这个庞大的家族，抑制着鼠类带给人类与自然的灾害。不信，你瞧！我们每只猫头鹰一个晚上能吃十五只老鼠，这样一年就能吃五千多只老鼠，这是一个多么惊人的数字呀！当人类的食粮受到保护，减少了财产被鼠咬的破坏，危及人类生命的鼠疫得以控制，人们不会忘记这里也有猫头鹰的一份功劳吧！
当然功不必自论，我们只希望成为人类的朋友。可遗憾的是，有的人把我们视为灾星，什么夜猫子进宅，祸事到来，这是个别人的偏见，我们不计较；可气的是，有些人大肆砍伐树木，使我们无家可归；更不能容忍的是，有的人用各种器具对我们肆意捕***，照这样继续下去，我们这些鼠类克星就会面临灭绝的危险。我们保护着人类，而威胁我们生命的却恰恰来自于人类。
人类——我们的朋友！你们想到没有，当我们在地球上消失之时，就是鼠害成灾之日。到那时，庄稼被破坏，财物被咬食，鼠疫横行威胁人类生命，再想起我们岂不晚矣！大自然不止一次地向人类发出警告，谁破坏生态平衡，谁就会受到无情的惩罚！
我们真诚希望人类不要再向我们举起屠刀，猫头鹰和人类永远是最亲密的朋友，让我们共同努力消灭鼠害，让世界变得更美好！
下棋作文细节描写【五】
今天上围棋课的时候，我和张琪一起下棋，我是白色的棋子，她是黑色的棋子。张琪打开了黑色的盒子，发现黑色的棋子非常的少，我打开了白色的，发现了有很多的白色棋子。
张琪的同桌发现了，给我们说：“ 把白色棋子里面多的一部分涂上黑色，黑色就当圆形吧！” 我们急忙点头。我们涂了一部分，却发现黑色棋子又比白色棋子多了，我这次和李佳奕一起把刚涂的一半又分成两大堆，其中一半，我们又把圆形擦掉。终于完成了。
现在我们开始下棋了，到后面，张琪故意输给我，想让我输。可是我已经吃了很多的棋子了，所以我已经去给老师看了，张琪只好认输了。
我得到了一张卡片，上面写着：“ 士兵塔失亮”还写了一句：“下棋吧！”
我很高兴自己赢了，也很高兴自己得到了这张卡片。
下棋作文细节描写【六】
2月1日 星期六 天气：晴
今天，我和小姨下了几盘五子棋。
下五子棋时，我只会堵小姨的棋，生怕她赢了。于是，我左抵右挡，最后都是我输了，慢慢的，我就有经验了，我再不是左抵右挡，而是想挡住时，对自己有无利。如果有利，那就直接堵上，如果无利，就想办法让他变得对自己有利。就这样玩下去，我虽然用了办法，但我还是很难赢。妹妹看见我老输，就想跟我玩，可我却使坏了，我和她玩我最能赢的围棋。一连玩了三盘，每盘都是我赢，这下，妹妹就生气了。生气得我怎么也哄不了，都快哭了。我很无奈，只好跟她说：“咱们玩象棋吧，我可以教你，这下行了吧？”她点了点头，我们就开始玩了。
下棋让我明白了，即使一点差错，都有可能会输。
