发脾气的语文老师作文【一】
我的语文老师是一个普普通通的教师，她既没有鲜花那样的美丽，也没有那甜言蜜语，有的只是那几句通俗易懂的话语。也正是因为老师的这就几句口头禅，让我们每个学生都特别的尊敬她，时不时的便会提起，作为自己的座右铭。
记得我们刚刚入学的那时，小学的个性品质还依然存在(我们都来自于各个村小，再加中学科增多了，我们都不知道该怎样听课，各个犹如呆若木鸡。渐渐我们的听课的热情与日减少了，这是老师发现了我们的状况，便鼓励我们说：“不要害怕，大胆地说出自己的想法，答错了没有关系的吗!”渐渐的我们胆大了，放纵自己了。课堂上偶尔也会听到窃窃的私语声了，大部分学生不知道记笔记，老师写在黑板上的重要的知识根本不知道从哪里记起，这时，老师就会用温和而又普通的话语说：“同学们，好记性不如烂笔头呀!”学生都很听话的拿起自己的笔。
从那时起，我们的学习劲头都上来了，同学们也很喜欢她。课上的要求越来越严了，课上不许出一点的声音，我们似乎都很听话。但有些不太喜欢学习的学生，就坐不住了，课上竟然谈些与听课无关的话题。老师开始用目光暗示他们，他们看看老师后笑笑，接着该说还说，似乎是老师在和他们开玩笑。这时她边讲边往他们跟前走，用温和的语气说了句：“你别看我很温柔，只是没有人惹到我。”似乎有种让我们无法抗拒的力量。都乖乖的听老师讲课了。
从那时起，我们都开始学会听课了，但新的毛病也随之而来了。我们的语文老师用的是新的教学方法，以学生为主体，这篇课文设问题把课文的内容串起来，我们的思维都很敏捷，一个问题刚一出口，我们的答案就来了，七嘴八舌的各自都说自己的看法，哪还有老师说第二个问题呀，好长时间才可以说第二个问题，一节课下来仅能完成教学的\'一半。老师又总结了一句通俗易懂的语言。同学们听后都知道该怎样来回答老师提出的问题。自那以后我们班的课堂纪律，听课状态，学习氛围都大有长进，我们的学习成绩都有了大幅度的提高。你知道那句话是什么吗?呵呵，是“叫话的鸟没有食吃”。
从此，这几句话就成了我们学习中时常提醒自己的“铭言”了。
其实，句句话中都寄托着老师的希望，虽说这几句话很简洁而又通俗，又那么真诚。但每一句话都深深地刻在我们学生的心里。
发脾气的语文老师作文【二】
清清的小池塘边住着一群小动物。他们每天都会去那里游泳、玩耍，每天不去一次小池塘，好像缺点什么似的。
可是，自从蓝狐狸开了一家汽车行后，这里就很少有人来了。
“这是最新款的南瓜汽车，看，这里还有天窗呢。要是饿了，还有小冰箱，里面存放着南瓜汁，拿起来就能喝!”瞧，今天，他又开始介绍新款汽车了。
“这个不错，我买了!”听了介绍，小浣熊迫不及待地坐到了汽车里。
“我也想买呢!”小狸猫嘟起嘴巴。
“别急，这款蓝莓汽车最适合你了，这里不但有蓝莓做的窗户，更有蓝莓方向盘，你边开车可以边吃蓝莓，多惬意啊!”蓝狐狸揭开一块蒙着的车布。
哦，大家眼睛一亮，蓝莓汽车真是太漂亮了!
就这样，池塘边的小动物们几乎全都开上了蓝狐狸卖的汽车，没事的时候他们会比赛谁的汽车开得快，准的汽车最漂亮……
慢慢地随着汽车的增多，蓝狐狸又有了新点子，他在池塘边开了一家洗车行。
“洗车喽，洗车喽，洗完的汽车和新的一样哦!”蓝狐狸吆喝着。
嗬，谁不想让自己的汽车和新的一样啊!瞧，池塘边排起了长队，南瓜车、草莓车、冬瓜车、西瓜车……
“别急别急，一个一个来!”
蓝狐狸乐得眼睛眯成一条缝，洗刷刷，洗刷刷，一天到晚忙不停，赚的森林币都数不过来了。小动物们呢，也高兴地来池塘边边吃东西边等着蓝狐狸刷车，池塘边又恢复了以往的热闹。
“哦，终于回家了!”一天，出门远游的野鸭大婶一家回来了。
远行回来的人最想做的就是洗个澡，然后美美地睡一觉了。可是当他们一家来到小池塘边时，都不敢相信地瞪大了眼睛——峨，小池塘里的水已经变得黑黑的，就剩一点点了，别说洗澡，就是洗脚好像都不够了，而且岸边到处是垃圾，成了苍蝇们的乐园。
“天呀，这还是我们的小池塘吗?”野鸭大婶惊呼着。
“已经不是了，我们正要离开这里!”一群浑身乌黑的青蛙，背着脏兮兮的包裹蹦过来。
“那些是我们的汽车，要是需要就送你们吧!”一个老青蛙指着芦苇车说，“自从有了车，我基本不走路，不游泳了，只是开车到处兜风，到处游逛，现在身体一天不如一天了。别人也和我差不多，所以我们都不要车了。准备
搬到山的那一面去，听说那里有一个清清的小池塘，像蓝月亮一样美丽!”
“真的吗?我们也要去!”这时，从乱莲蓬的野草堆里蹦出来兔子一家。
“我们也不要汽车了，我天天开车，现在走路都没力气了，我需要锻炼锻炼腿脚。”兔爸爸捶着腿说。
“还有我们，”“还有我们……”这时，又涌来了许多背着包裹的小动物，就连蓝狐狸电低着头走过来。
“你们先去，我还有点合不得这里。”野鸭一家含着泪送走了大家。
“妈妈，我们不走吗?池塘没有水了我们怎么洗澡啊，怎么游泳啊?”小野鸭有点不明向了。
“我们可以先用井水，还记得我们带回来的花种吗，从明天开始，你就开始把它们种在湖边吧!”野鸭妈妈摸摸小野鸭的头。
“好吧!”
一天天过去了，搬迁走的小动物走啊，走啊，他们翻过了一座山，又翻过了一座山，大家都累极了!
就在大家再也不想走的时候，爬到树上的小浣熊突然喊起来：“哦，大家快来啊，前而山脚下有一个美丽的池塘!”
“真的呀，真的呀!”
“峨，它就像一个蓝月亮，简直太美了!”
“我们终于找到山那边的小池塘了，太好了!”
大家兴奋地奔了下去。哦，喝一口池塘里的水，好甜!洗一下脸，哦，好清爽!心急的青蛙们“噗通噗通”都跳进了池塘里，痛快地游起了泳。
“你们，你们……”就在这时，野鸭一家从池塘边的芦苇荡里游了出来。
看见他们，岸边的小动物们都惊奇地叫着：“你们先一步找到蓝月亮的小池塘了呀，太幸运了!”
野鸭大婶笑了：“你们再看看，这是哪儿?呵呵，这是我们以前的小池塘啊，只是被我们整理好了而已!”
“啊，什么?”大家有点不相信自己的眼睛，看看周围，景色真的好熟悉。
“是的，我们在岸边种上了蓝色的薰衣草，湖里种植了绿包的水草，把并水引进了池塘，最主要的是废掉了那个洗车行。”野鸭大婶指着湖边说。
“唉，我们只想着去找新的池塘，却没想着怎么治理自己的池塘!”小动物们低下头说。
“以后这里就叫蓝月亮池塘吧，这里最美了!”兔子一家围着池塘跑着。
“以后我也不开车行了，我要开个种子商店，专门进各样的花种，让小池塘变得更漂亮!”蓝狐狸从背包里掏出一大袋子花种。“哈哈，这些都是我在寻找池塘的路上采来的。”
“你你，都是你，要不是你，我们的池塘也不会这样!”小浣熊生气地说。
“好了，好了，大家不要生气了，我卖种子不要钱还不行吗?”蓝狐狸笑着向自己原来的家奔去。
“这还差不多!”大家都笑了。
发脾气的语文老师作文【三】
我的语文老师是吕老师，50岁左右，一双会笑的眼睛更衬托出她的慈祥。
每次上语文课，吕老师总会先把课文的背景和资料以故事的方式讲给我们听，既生动又形象，使我们有如坐春风的感觉。由于我们很粗心，常常混淆形近字，每次吕老师都学啄木鸟给小树捉虫似的给我们揪出错别字，然后又像医生治病似的帮我们改正粗心的坏毛病。记得有一次，吕老师教我们分辨形近字“苹”、“评”、“坪”，她说：“妈吗‘平’生了三个儿子，有个儿子很喜欢吃水果，取个名字叫‘苹’；有个儿子很好学，知识渊博取名叫‘评’，还有个儿子贪玩好耍，常在草地上打滚取名叫‘坪’。然后吕老师问我们喜欢哪个儿子？我们笑得前俯后仰，从此这三个字我们再也没有混淆过。接着，吕老师又在黑板上写下“四姐妹”“辨”、“辫”、“辩”、“瓣”，让我们辨别。听吕老师上课，我们感到既亲切又舒畅，丝毫没有度日如年的感觉。
这就是我们的吕老师，既有趣又幽默，从一年级到三年级，我从来没有这样喜欢过上语文课！喜欢语文老师！
发脾气的语文老师作文【四】
我们的语文老师烫发头，一张白里透红的脸庞，一双锐利无比而又透着智慧的眼睛。她的眼睛锐利到，有的同学上课在桌子下面玩什么东西都能看得一清二楚。她经常上身穿一件半高领的灰色羊毛衫，下身穿一件灰色牛仔裤，脚穿一双棕色的牛皮鞋，显得精神十足，干净利索。老师每天都会给我们许多新知识，好让我们长大后成为祖国的骄傲、花朵。
我们的语文老师懂养生。养生是指要养护生命，让自己寿命长一些。老师学养生已四年多了。她很清楚自己的饮食、活动规律，还不时向我们讲养生之道。比如她告诉我们不要常吃冰，常吃冰可能导致自己体内的寒气增多，老了会得很多病；还有小孩子春天不要吃梨等。老师每讲一个养生的道理，我们就会听得津津有味，老师也会诸绘声绘色。我们很感激语文老师，是她教给我们一个又一个的养生道理，是她把我们带进了一个养生的世界！
我们的语文老师对我们非常严格，但让我们上学时可带课外书，这是为什么呢？原来，老师为了让我们可以利用课余时间多读点书，能增长知识，开阔视野，丰富智慧。老师从三年级上学期接手我们这个班这后，就一直让我们带课外书。我现在已经看了历史类、故事类等各类图书。从这些书中，我了解了世界上的很多国家，知道每一个国家的历史和它们的地域风情等。将来，我要看更多的课外书，使自己成为一个知识渊博的人！
发脾气的语文老师作文【五】
她，中等个儿，一双明亮的大眼睛忽闪忽闪的，显得格外有神，高高的鼻梁下一张能说会道的嘴巴。你问这是谁？全班同学肯定都会异口同声的回答道：“这是我们班的多功能老师——廖晓鸿。”
她的第一个功能——私底下的好朋友。每次下课后，廖老师总会和我们这些女孩子一起玩跳皮筋，虽然廖老师是大人，但是跳起皮筋来，那灵活度可不亚于我们这些小孩子，看那轻如飞燕的身子，金色的头发在阳光下显得格外耀眼。时不时发出几句“呵呵”的笑声。
再说她的第二个功能——舞蹈班的好队友。每次上舞蹈课时，都是和{2}班一起比赛，双方各派一名老师上场，我们班自然就是廖老师上场咯！廖老师身子灵活，柔韧度高，跳起来自然甚是好看。至于{2}班的那位余老师嘛，啧啧。
再说她的第三个功能——课堂上的温柔姐。每次上课时，廖老师踩着她的高跟鞋走进来，步子格外轻盈。走进教室，说的第一句话就是“同学们好，这节课上课了，我们来一起进入文字的海洋吧！”听听，多么柔美的声音啊！听着如此动听的声音，同学们自然陶醉的进入了廖老师的讲课里，这也是廖老师能成为“三好老师”的一大秘方啊！
看完上面的介绍，你是否想来当砸门廖老师的学生呢？那就赶快来找我吧！记住哟，我在跃进小学五年{1}班，我是但丽颖。
