幼儿园作文毕业季【一】
最近路过图书馆，已不再感叹她的雄伟渊博，却多一份敬而远之的感触，这是怎么？这不是我的毕业季啊！
前段时间还是烟雨朦胧，让我沉入梦幻国度，几经忘却还在人间。而今却空叹他人毕业季，是的，原来是飞逝的时光让我感到不安。还记得一个人拖着行李来到南昌，曾经热血的地方。总有几份打心底的敬畏，感觉离神圣又近一步，觉知时间会感染我如英雄南昌一般，当初的一个坚定信仰。火炉也比不上的激情，因为这里是我人生刚开始的地方。还记得，对自己说过，走自己的路让别人跟着我走。
毕业季，呐喊，救赎，寂寞，无聊，空虚，无助，迷茫我替你们祈祷。祈祷这风雨飘摇的人生，感性的唤你句：孩子别哭，我们是龙的传人！我以我现在还尚存的勇气告诉你，学长学姐，你们的路会很精彩。哎，前几天还逃避这种情愫，不知，怎敌它来自四面八方。看来我算是一个情奴。
不知不觉来到教室，用情刻下这个瞬间。情，下手总不知轻重，让多少人空留寂寞。
幼儿园作文毕业季【二】
六月来临，高考也随之将近。可最近的天气忽风忽雨，冷热交加，反而让那些即将奔赴人生中最重要的转折点的学子们来说，无疑是给原本就已经焦炉换浮空的心情更添了一堵墙，上了一道锁。
与高三教学楼那边压抑的气氛来说，高一高二教学楼这边的环境还是要相对轻松一点。即便是在轻松地环境，可我们大家也都明白，千军万马过高考这座独木桥，最终成功的却是寥寥无几。我摇着头，抛开一切令人烦恼的思绪。现在努力，一切都还有机会，不要放弃，未来也并不是遥不可及。
上自习课，我拿着笔在纸上毫无意义的写字，脑袋里却是想着即将毕业的2013级，想着他们的高考，想着他们毕业以后可能会遇到的种种困难。我暗笑自己多情，可就在一瞬间，我就有他们的未来想到了自己的现在。自己的人生，到现在也没有定位，这也不能不说成是自己的失败。我的人生我希望的会是怎样?我思索着。忽然，一道灵光在脑海中飞速的闪过，我双眼一眯，拿着笔画动着的手也随即停下了动作，思绪立刻化作了一条奔腾不息的河流，努力地向那道灵光追去。冥思了好一会儿，我方才回过神来，然后翻开笔记本，没有丝毫的停顿，便将刚才的所想写了下来。
“三月飞花，六月流火。七八季澄江似练，九十月鹅雪杳期。夏炎冬凛，春寒秋萧。引浩气贯云霄，驾飞鹤以成诗，抱明月而长醉。导豪情入四海，寻潜蛟以作画，赏清风而垂钓。调砚水，铺浓墨，文若行行，笔如流水，婉转于天涯，勾勒于海角。一曳纸，写寄几许事?五行字，表示满怀情。”
思绪停止，写好了，遂将笔放下，然后粗略的看了一遍，发现写出来的东西自己都不太明白。虽然是知道自己写的什么，可就是不知道为什么要写这些。这是自己所希望的人生吗?还是只能算是一种不可实现的希冀?我都快被自己弄糊涂了。见下课尚早，我便将刚才写的东西拿给同桌。同桌也是闲来无事，伸手接过笔记本细看。
把想要写的东风西写了下来，思绪也不再脑袋里到处流窜。我拿出一本词集安静地看着，可还没等一会儿，同桌便把笔记本递给我，还带着一张纸。我有些不解的看着同桌，同桌点点头，示意我看上面写的文字。
“这首诗写出了你对创作的豪情。其中，‘驾飞鹤以成诗，抱明月而长醉’写得最好，体现了一种豪情美。‘文若行行，笔如流水’写出了创作的雅兴。‘寻潜蛟以作画’这句不错，比较实质。单‘赏清风而垂钓’太显得意念化，与前面不符合，影响全诗总体。所以，我建议改改。总结：读起来有种春风拂面的感觉。”
我睁大了眼睛，有些艰难的将这般潦草的文字读完。我有些难以置信。既不相信同桌会写点评，也不相信同桌的点评会写的如此的奇特。我再仔细的将同桌的点评和我写的东西仔仔细细的看了一遍，然后转过头，看着同桌，便是一阵哈哈大笑。同桌不解我此时的行为，有些迷茫的看着我。我摇着头，且不去说同桌在点评中写出的错别字，且不去说我写下的东西并不是诗，这不过只是一段话。但从我在写这段话的时候，思绪比动笔的速度快了几倍，所以就将“文若行云”错写成了“文若行行”。接下来的情节便有些滑稽了。同桌就按着我错写的句子，破天荒地的大写点评，而且还是从各方各面去写的。甚至有的地方，我都没有想到那么多，他都写出来了。
点评这件小事在我和同桌的打闹中很快就过去了，并没有让平静的生活起丝毫的波澜。下午的时候，我又看见了高三的学生正在三五个一群的合影留念，看着他们逐渐成熟的脸上泛起的笑容，我的心里顿时也是一阵轻松。每个人都是要长大的，每个人再长大间都会不经意的失去一些东西，而后又会得到一些东西。
人生本就是矛盾的。毕业的季节本就如同悲秋的伤感，看着朝夕相处了三年的同窗各自收拾行李，一朝间便已散落天涯。可是，毕业如他们，现在对于未来定然是充满了无限的憧憬，他们现在对未来的生活都有着一种莫名的渴望。因为，他们而定年轻，朝气蓬勃，斗志昂扬。不管是前者还是后者，对于我的性子来说，那种理由都有些牵强。就如同我写下的文字一般，那般慵懒，那般抒怀。不过我也清楚，那种意境，只能永久的存活在不现实之中。
幼儿园作文毕业季【三】
毕业了，有人期盼;有人不舍;有人欢笑;有人悲伤。
——题记
期待暑假的到来，谁都会。这一年，我们毕业了，尝过小学的毕业，觉得没什么，只是不在一起了，可能会更好;可是，现在，我们都长大了，懂事了，分离对我们来说，会有太多太多的感情，大多是不舍。
三年来，大家一起奋斗，一起努力，一起拼搏，我们是初三年级认可的“差班”;但是，我们大家都清楚，我们不能被老师和其他成绩好的班贬低，我们知道努力，即使成绩再差，我们也能很自豪的说一声：我们尽力了!
从刚进学校起，我们都不熟悉彼此，久而久之，认识了，玩在一起了，渐渐地，大家都学会了，珍惜彼此，学会了团结，合作，互帮，互助!
第一次，学校举行的拔河比赛，我们大家都很踊跃，没有被选上的，也积极充当后勤队员，啦啦队!比赛时，其他班上，喊加油的没几声，而我们班上，声势浩荡，给我们鼓了很大的气，我们也一鼓作气，赢了比赛，直到最后，因为中途多参加了一场比赛，耗费了为大量的力气，我们最终得到了第二名，也算不错，我们并没有抱怨，而是继续加油!还有学校的乒乓球赛，校运会，元旦晚会，我们都很积极参与，我也很荣幸为班上做贡献，每一次，我都是体育运动员，呵呵，班上同学们也都很给力，为我们加油助威!
三年同窗，共沐一片阳光;一千个白昼，谱写多少友谊的篇章?愿逝去的岁月，都化作美好的回忆。永留在心房。
毕业那天，是真的分别了，离别，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感动，走得越来越多，宿舍也越来越空。互道一声珍重，彼此各处天涯，真的不想说再见。不想和这三年，和这些朝夕相处的兄弟姐妹们说再见，不管是挥手作别，还是拥抱再见，大家都不敢看对方的眼睛，眼里肯定全是泪水。
相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。
——后记
幼儿园作文毕业季【四】
思绪穿梭在似水的流年里，泛起丝丝的轻疼;文字泼墨在留白的宣纸间，忆起缕缕的往昔。走过记忆的长廊，细数那些岁月的轮回，一些过往或清晰或模糊，一些人或停留或擦肩，渐渐的，再也拼凑不出前生的缱倦。
匆匆那年里，谁与谁擦肩而过，遥遥无期中，谁被谁岁月蹉跎，而今，在时光的剪影里，暖了多少相遇，又惆怅了多少别离。
不知不觉，时间过去了好久，伸手似乎还能触摸到往日的温度，暮然回首你早已不在灯火阑珊处。我还能说些什么，还能做些什么?遗憾的是，我也找不到答案。
顷刻，只想一个人静静静地，零零落落的几行文字，足矣让心绪平和。习惯了把喜怒哀乐，惆怅悲凉，落寞清寂，藏匿在文字里日渐无痕。
想了很多，怅惘的也太多，岁月在指缝间一点点漏掉，来不及细心品味，就已经在光阴的碾转反侧里，打磨着我们曾经勃发的青春，年轻的烙印在时间的冲刷下慢慢地模糊。离我渐行渐远，若即若离。
张爱玲说，有些人会一直刻在记忆里的，即使忘记了他的声音，忘记了他的笑容，忘记了他的脸，但是每当想起他时的那种感受，是永远都不会改变的。
可是，在匆匆过往里，清浅流年，拾缀点滴，手捧斑驳的岁月，到底是谁的故事苍白了我的等待?又是谁的不愿意摧毁了流年的爱意?
时常一个人徘徊在过往的曾经里，孤独的走过经历，来到岁月的深处，这里埋葬了一切生动的点滴。来的`，去的，留下多少卑微，带着多少遗憾，长眠在时光里，最终，伤害了你们，也伤透了自己。
伫立于此，花期已过，风华不再依旧，时光不再重聚，只剩下我的沧桑，芬芳了这季似梦的忧伤，亦彷徨了这季清梦的幽香!
在我们渐行渐远的路上，一路迷茫，一路叹息，沿途看过的风景，就好像历尽了千年的时光一样，堆积了一层又一层的灰尘。这时的我开始怀疑，还有没有自己的气息?
经过岁月的不断漂洗，染红了谁人寂寞的惆怅!叹息于心灵深处的陌上伤，如指尖的轻沙一般，在一首风之挽歌里流逝着青春的风月残曲!
匆匆年华，吹散了这季芬芳的花香，我似乎闻到了一种冲入心间的哀伤，香的如此之伤!那残留了一地的桃花香，犹如一位多情的女子般诉说着这如初的忧郁。
那些往事，那些记忆，随着指针一圈一圈的化为泡影，散了曾经。而我曾流过的泪水，仿佛又回到了眼中，拍打着心的海岸，让我那颗平静已久的心再度荡起了阵阵涟漪。
