(1联系表层含义:内容(词语的含义,点明写作对象、概括文章主要内容
(2深层含义:修辞手法(比喻、拟人等,文章内容相关引申义(双关义,象征义
1、万事从来贵有恒。谢觉哉
2、人生有所贵,所贵有始终。唐·卢仝《感古四首》
3、锲而舍之,朽木不折,锲而不舍,金古可镂。《荀子·劝学》
4、不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。《荀子·劝学》
5、人生以精神贯注而立,大事以一线到底而成。黄兴《复刘承烈书》
6、尊道而行,半途而废,吾弗能已矣。《礼记·中庸》
7、只要持之以恒,知识丰富了,终能发现其奥秘。杨振宁
8、事业常成于坚忍,毁于急躁。[波斯]萨迪
9、做学问,做研究工作,必须持之以恒,不怕失败。摔倒了,爬起来想一想,再前进。华罗庚
10、为学正如撑上水船,一篙不可放缓。宋·朱熹
11、耐心和持久胜过激烈和狂热。[法]拉封丹
12、一个如果做事没有恒心,他是任何事也做不到成功的。[英]牛顿
13、耐心和恒心总会得到报酬的。[美]爱因斯坦
14、只要有恒心可以使你达到目的,只有博学可以使你明辨世事,真理往往藏在事物的深底。[德]席勒
15、告诉你使我达到目标的奥秘吧。我唯一的力量就是我的坚持精神。[法]巴斯德
16、如果你希望成功,当以恒心为良友,以经验为参谋,以当心为兄弟弟,以希望为哨兵。[美]爱迪生
17、要有耐心!不要依靠灵感。[法]罗丹
卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
——题记《贝多芬》
梅的坚贞不屈构成了寒冬里又一道亮丽的风景线;微不足道的种子长成了为人们遮风挡雨的大树;蜡炬成灰泪始干,照亮了前行者的道路。然而,作为人类的我们呢?何尝不应该让我们的生命得以升华,也成为自然界中一道亮丽的风景线呢?
既然选择了,就要走到最后。小水珠的力量虽小,却引有出了滴水穿石的成语。小算什么?坚持了,奋斗了,最后岩石上那一个个透着光的小洞就是它的杰作。水滴石穿形成的天然乳洞,自然的文化遗产,那可不是一天两天的事。
正所谓“有志者,事竟成”而我要说“有恒心者,事竟成”,5。12汶川大地震中,处于困境中的灾民有存活到七天以上的,更奇迹的是在救灾挖掘的第二个星期居然还有存活的人。当记者采访这位在地震中侥幸活下来的人时,他很简明的一句话,在那种恶劣的条件下,缺水、缺吃、随时都有可能被死神夺取生命,他的心里只有一个信念,那就是:我要活着!就这样,凭着这个信念,他靠一瓶矿泉水和一个稻壳做的枕头活了下来,也许在其他人眼里的他是个幸运儿。可是,如果没有持之以恒的毅力,他没有坚持活下去的信心,那他还会是上天的幸运儿么?
不经风雨,怎见彩虹?人生之路注定是艰辛的,既然我们选择要将这条路走下去,那就必须付出,必须流血、流汗。不要对得起祖宗父母,最起码要对得起自己吧!就像奥斯特洛夫斯基所说的,“当我们回忆往事的时候,不会因过去的碌碌无为而悔恨。”是啊,当我们以后慢慢老去,回忆往事时,不会觉得没什么值得留恋,在生命的征程中会有那么一些值得回忆、美好的东西。
学古人的“有志者,事竟成”一旦立下目标就应坚持到底。换句话说就是:有恒心者,事竟成。
1、能够找到表层含义,但深层含义的分析欠缺。
2、比喻义或象征义的曲解。
3、答案要点不全。
4、语言组织不规范。
我们知道:标题一般是文章的眼睛,一般都会直接或间接的表达出文章的主要内容和主题思想。
它的含义考查形式有四种。
1,联系全文,说说你对文章标题含义的理解。
2,怎样理解标题中的“xx”的含义。
3,用“xx”作标题有什么好处?
4,为本文拟定一个恰当的标题。
那么我们如何回答标题的含义类题型呢?
我认为标题含义的答题技巧就是:
首先要理解标题的含义,一个根本的原则就是要弄清楚标题的表层含义,然后结合文章的主题,作者的写作意图来思考。
其次要掌握具体的答题思路就是:1,标题运用了修辞方法的,要从分析修辞方法入手来理解其含义。套路看前面的修辞方法。2,从分析文章的主题思想,具体内容,情感,线索等入手来理解标题的含义。下面我们举几个例子来说明一下,
如《母亲的羽衣》一文的标题运用了比喻的修辞,其含义则是
又如《紫藤萝瀑布》运用了比喻的.修辞,这样从这个角度入手,就可以这样回答,运用了比喻的修辞,形象生动的写出了紫藤萝茂盛的特点,表达了作者对生命的追求和对旺盛的生命力的赞美。
再如《北京时间不到点》含义就有两个方面,一是为了让乡下的父子买到优惠的汉堡,“我”和顾客以及服务员故意将错就错,二,这是一句善意的谎言,充分体现出众人的爱心,善心和同情心。
还有《心声》,从表面来说是李京京的心声,而从中心方面考虑,则又包含着作者对教育存在的问题呼吁的心声。
分析标题的作用(好处)也要从两个方面来考虑:
即,
一必须结合文章的内容,主旨,情感,从标题的含义和作用两方面来回答。
二必须了解标题的作用。
标题的作用大致有以下几种,
1,点明行文线索或感情线索。
2,确定文章的描写内容,对象,确定文章的感情基调。
3,交代文章的主要内容。
4,揭示(暗示)文章的确主旨(中心)。
5,交代故事发生的环境。
6,设置悬念,吸引读者。
7,富有哲理,引人思考。
只有了解了上面内容。再结合文章练习,才能有的放矢。
例如《母亲的羽衣》一文的标题运用了比喻的修辞,其作用自然应是引起了读者的阅读兴趣,标题是富有内涵和韵味,容易引发读者深层的思考。
又如《紫藤萝瀑布》标题运用了比喻的修辞,其作用自然应是引起了读者的阅读兴趣,标题是富有内涵和韵味,容易引发读者深层的思考。
再如《从百草园到三味书屋》,作用则有
1,点明行文线索或感情线索
2,确定文章的描写内容,对象,确定文章的感情基调。
3,交代故事发生的环境。
以上只是我的个人见解,愿和大家共同探讨。
例1:《走一步,再走一步》
表层含义:父亲鼓励我一步步走下悬崖
深层含义:大目标化解成小目标,一个个击破,取得最后成功。
解析:揣摩标题关键字走,联系文章内容看文题指的是:全文写我爬上悬崖却恐惧得不敢爬下来,后来是在父亲指点鼓励下我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。结合文末主旨句分析,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时 我提醒自己,不要想着远在下面的岩石, 而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。因此文题具有更深层的含义,暗含人生哲理。
总结:关键词语含哲理。
例2:《爸爸的花儿落了》
表层含义:夹竹桃凋谢
深层含义:父亲去世,也预示我长大了
解析:揣摩标题关键词花儿落了文题一语双关 。爸爸的花儿落了一方面实指夹竹桃的败落,一方面象征天性爱花的爸爸的辞世。结合文末主旨句揣摩标题深意,走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。 我已不再是小孩子。 因此文题也暗含着另一层含义:我在爸爸去世之时,终于体会到自己已经长大了,不再是小孩子了。
总结:人物同一象征义。
例3:《变色龙》
表层含义:善于变色的蜥蜴
深层含义:见风使舵的沙皇警察
解析:揣摩标题关键词变色,变色龙是蜥蜴类的一种,能随时改变皮肤的颜色,以适应环境的需要。联系课文内容,小说主人公奥楚蔑洛夫警官在处理狗咬人事件中围绕小狗的主人是谁态度发生五次变化,这种反复无常的态度和变色龙极为相似。因此,文题的含义其实是指像奥楚蔑洛夫这样见风使舵、趋炎附势、媚上欺下的沙皇警察。总结:内容主旨紧联系。
例4:《我的第一本书》
解析:揣摩标题关键词第一本书,联系文中内容(第一本书不同寻常的经历, 结合相关抒情议论的句子,理解这第一本书蕴含的深意。我的第一本书不仅仅指那半本课本,也指我人生的第一课。这人生的第一课,蕴含着生活的艰辛,人间的温情,同学的友谊和上学的乐趣。 它既是求知的第一本书,更是人生的第一本书。
总结:先表后深理顺次。
1、 标题作用记不全,容易混淆。
2、 死记硬背标题作用,不能够灵活应用。
3、 具体问题不能具体分析,出现一股脑写出标题所有作用的情况,造成相关的失分。
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