首先说活波的一面,每到体育课上的时候,我总是非常积极的,那次老师让我们在体育课上自由活动。天气非常炎热,别的同学都嫌热,不玩。我只好自己一人在那玩。玩了一会觉得一个人没太多的乐趣,然后我就硬拉了几个同学与我一起玩,开始我们玩得很高兴。忽然,那几个说不玩了,我已经玩不动了,求你放过我吧!我对他们说;再玩一会儿,就一会儿”他们勉强答应了。过了一会儿他们说不玩了,我看了一下表,还有30秒就下课了。我终于说出了他们想听到的那句话。铃铃……,下课了。这是我活泼的一面,也是积极的一面。
再下来是我沉默的一面。每到课堂上的时候,我总是沉默,偶尔也会活泼那么一二次。尤其是在数学课上,我也总是沉默。老师让我回答问题时,我会的和不会的,一并表示沉默。这是我沉默的一面,也是我消极的一面。以后一定要克服这个心理障碍,把消极也改成积极。
然后是我坚强不屈的一面,每当上课时,我都很坚持自己的想法,比如在语文课上。记得上小学五年级的时候。我们班有一个老师的孩子,他每次都跟人唱反调。如果他错了,还必须让别人投降,拿出一副嚣张的样子。好像每个人必须服他。我可没少受他欺负。但我每次都是一副很倔强的样子。我要让他知道,并不是应为他妈妈是班主任,他就可以仗势欺人,我们就都得让步。我不是那种好欺负的,这就是我坚强不屈的一面,也是积极的一面。
最后就是我脆弱无比的一面。这一面不仅是在外表上,还在心灵上。外表上是:我很瘦小。有一次我去车棚取车子,学校老师规定必须在教学楼后面走,而我从前面走,直接进入车棚。下午来了以后,班主任当着全班同学的面说:“xx,你瘦小的身躯穿梭在车队里,真够厉害的。”我羞愧的低下头。心灵上的脆弱是,我只要一遇上大事情心灵便会受到创伤。比如,我在看电视时,一看到电视上的动人情节,我就想哭。如:亲人间的\'团聚,父子间的相认,兄弟间的反目成仇,等等。这些都会是我掉下眼泪。还有电视上的***人场面,我都不敢看,因为我害怕,为什么人与人之间不能和平相处,为什么要有斗争与战争。这是我脆弱的一面。也算是我消极的一面吧。
这就是生活中的我,有时活泼让人喜爱,有时沉默让人心急,有时坚强让人不敢相信,有时脆弱让人可笑。生活中的每个人都是多面性的,这就是生活。我们每个人的生活都是丰富无比,多姿多彩的。
这场雨从昨晚一直下到今早,半夜还有着爆炸声,让人难以入睡,我也不知几时才进入的梦乡。今早上阳台眺望远方,虽没有山,没有水,但有那在迷雾重重中的高楼房和瓦房。透过晨曦,它们显得如此娇贵。叫人不由得担心起来,生怕那娇贵身姿会被这晨风吹垮。然而又害怕起来,觉得这是海市蜃楼。只是暂时的美,过不了多久,雾散了,它也就消失了。让我想起一句俗语:“美永远是短暂的。”过了一会,雾虽散,楼依在。虽然没有重重迷雾的衬托,但是楼房瓦房健在,就是值得庆幸的。
人也是如此,在看一个人时,总是拿着一张布挡在眼前。对待生活也是这样,所以一些人永远感觉不到生活的美,甚至在临死前,也在憎恨这个世界,这个社会,这段人生。到最后依然在眼睛上带着一块布。这些人永远活在山洞里,永远活在黑暗里。一辈子都没走出去,所以,在走前,他们依然在恨别人,依然在恨生活。他们的一生枯燥乏味,缺少美;这不能怪任何人,也不能怪社会,更不能怪人生;只能怪他们自己。因为在他们的人生道路上,充满了黑暗与漫长,以至于他们忘记了在山洞的.外面有阳光,它一直在伸开双手迎接走出山洞的人,但走出来的又有多少。许多人被憎恨蒙蔽了双眼,封闭了自己,忘记了开凿山洞。所以,他们的一生充满了黑暗。
黑暗漫长的山洞犹如你被封闭的心灵。山洞外的阳光犹如生活中的美。
什么是真正的美,山洞外的世界才是真正的美,它需要我们去发现,需要我们去开凿。
中学生整洁才是美。同学们穿着的衣料好坏其实与美没有必然的联系。我们穿着普通的衣服,但是干干净净、平平整整的,能说这不美吗?有人穿着华丽的衣服,但是皱皱巴巴,能说这美吗?有人穿着自己缝制的布鞋,虽然看起来并不很光艳,但却很朴实,大小合脚。相反,有些人穿着一双大皮鞋,却成年累月地不擦一次,上面的尘土已经覆盖了光亮的皮面,这样的\'话还能说美吗?
协调就是美。一个人的打扮要与他的年龄、身份、地位相协调。中学生,普普通通,实实在在,才是自然的美。不要把自己模仿成是在T台上轻歌曼舞的靓女帅男们,因为我们与他们的身份不同。他们那样打扮是美丽的,而我们要是也那样做却会让人贻笑大方。
记得泰戈尔曾经说过这样一句话:“你可以以外表来评论一朵或者是一只蝴蝶,但是你不能来评论一个人。”
据说我国历史上著名的政治家、军事家诸葛亮竟然娶了河南名士黄承彦之女阿丑为妻。诸葛亮是谁?是人们心目中的偶像!他才高八斗,学识渊博,是多少女孩心中梦想的如意 郎 君啊!可谁也没有想到,一个赫赫有名的人物竟然娶了一个丑女为妻!但这个阿丑虽然外貌很丑,但她却知书达理,又十分聪慧,很有内在美。可见,诸葛亮看重的,不是一般人所看重的外貌,而是一个人的内在的美。
被人们誉为“俄罗斯文学之父”的普希金可谓是与诸葛亮正好相反。他结识了莫斯科第一美女娜莉丽娅。很快,他与这位美女有了一段美好的爱情并最终结为夫妻。本以为未来的生活会更幸福美满,没想到妻子整天让他参加各种宴会,使他的创作遭到阻碍。妻子又爱虚荣,花了很多的钱财去买化妆品,以至于家里的钱很快让她洗劫一空。普希金只有靠著作才能弄到钱,可家里弄成这样,他根本无心再搞著作了。后来他的妻子与一位贵族人物好上了,普希金为了挽回他的颜面,在与人决斗中身亡。
一个个感人肺腑的故事,一个个动人心弦的传奇,无不在向我们诉说着美的真谛:实实在在才是真正的美!
终于考上了我梦寐以求的高中!初中的生活终于告一段落,来到了我们当地的补习班。由于补课班不断的打电话来,我踏上了补课之路,20天。对临近中考时,当倒计时只剩20天时,我已经手忙脚乱,不知道该看什么好?只觉得时间太短了。但是是现在这20天对于现在的我来说是多么的漫长啊!
以前在初中的时候,老师总是那么的关心我!照顾我,每当有题不会是,她竟然休息的时候都给我们讲,毫无怨言,什么报答都不要!由于现在在新概念补课,我已经受不了这的老师,特别是化学老师。每一次同学们问她题她都没有耐性,只是说自己想,我们班任何一个人都受不了她的讲课方式,她只是在乎她自己的讲课。我又一道化学题不会,我问好几个人,他们都不会,我不得不问她。但是是她却说,自己想呗,我累了,一会还有课呢!听了后,我的心中有说不出的滋味!头一回受到这样的打击。课她却不以为然。听一个班主任老师说,她女儿在高中,课间想问题,看到同学们给老师塞了100元钱,才给讲。难道这就是现在高中老师的师德么?我好疑问,都说重点高中的.老师好,至少我们这个市最好的老师都在那了,但是是我却觉得,现在教我们的老师就是那的,尽管岁数大了点,但是是我认为她已经可以代表重点高中的老师了。
她经常说那的老师懒,不想她。我简直对我的前途感觉到渺茫,她已经和我的初中的老师有了天壤之别,再不她差的老师,我真不敢相信这是重点高中的老师!她说她累了,但是是她一连串上4个班的课,我们花的是父母的血汗钱,这20天的补*费相当于我们这样家庭家长半个月的工资!她挣得是固定的工资,可她身为一个老师却不以为然。有可能她认为她的任务就是把上课的内容讲好,其余的不是她的责任。她可为了钱给我们上课,那她也肯为了钱课间给我们讲,难道这就是春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干么?
这样的诗句对于这样的老师来说配么?我很矛盾 ,现在这个社会,让我们这样花季的青年非常疑问。我们用稚嫩的心灵去感受这个社会的爱,但是是到最后,我们感受到的是越来越多的冷漠与无情。就连当今社会上最值得尊重的人也这样吗?难道这就是我们赖以生存的社会吗?
可有没有人想过,真正的我是什么样?
其实,说起来也很可笑。因为我也不知道我是怎样的人。(算是苦笑吧)
在同学眼里,我很可爱,很自信,很乐观,又有自己独特的风格,可以说很受欢迎,也有很多朋友。但有时候那些朋友一点儿也不知心,似乎只懂得一昧的索取,不知回报,那种感情好不真实,似乎,一碰即碎。于是,便有了回家后躺在床上的哀愁。
在父母眼里,我是个典型的乖乖女!功课好,又听话。切,他们哪知道,其实我充满叛逆,只是不敢吐露罢了。于是,便有了无人理解的哀愁。
在老师眼里,我很用功,很努力,是大家学习的榜样!他们那知道我玩得很疯狂!所有所有的人似乎都距离我好远好远······模糊的视线,隐隐约约,隐隐约约······终于消失了······只剩下我独自徘徊·····
晚上的我,都会有莫名的.失落,初中三年级作文《什么才是真正的我?作文》。似乎无原无因,又似乎大有原因。
无聊的孤寂,真的都有些腻了!
这样看来,我似乎很善变,不是吗?是啊,像风一样的善变,都让我连我自己的本来面目都搞不清了!(长舒一口气,心情却没有因此得到舒缓,真的好累)
什么才是真正的我
我该怎么回答我自己?
也许,我就是我!独特的我!多角色的我!
是的,我 就 是 我!!!(心情豁然开朗!)
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