我班杨国靖同学是个全校出名的捣蛋鬼,上课不遵守课堂纪律,爱说话、转头、乱做小动作。还时不时看不见人,原来又趴到桌子底下,自个玩起来了。为了不分散其他学生的注意力,不影响其他同学学习,每次我都是假借检查学生作业或辅导学生的机会,走到他座位旁暗示他,让他做好。课下每次找他谈话,他都答应得很好,可就是说话不算数,上课时仍然我行我素,真拿他没办法。
记得去年国庆节临近,学校打算举办一次迎国庆诗歌朗诵比赛,准备时间仅仅一周。我利用课余时间连忙把材料整理好,并印发给每位同学一份,要求他们力争用三天的时间先把诗歌熟练地背诵下来。可是三天过后,当我检查背诵情况的时候,绝大多数学生已能熟练地背诵下来,少数学生只有个别句子在角色上易混,唯独杨国靖背了不到一半,而且连发的资料也弄丢了。我非常生气,严厉地批评了他一顿,那也是我第一次看他流泪。我也没心软,严厉地说:“无论如何,你明天一定要把诗歌背过,明天我继续检查。”可是等到明天下午进行排练,我再检查他时,他刚刚抄完。尽管我非常生气,为了不影响自己和全班同学的情绪,我压住火对他说:“这次你先滥竽充数,就给你最后一次机会,在比赛前如果你还背诵不下来,你就不用参加了,你看着办吧!”
周一下午,庆十一诗歌朗诵比赛正式开始,轮到我班上场,上场之前我特意嘱咐小靖即使背诵不过也要站好,朝前看,别乱动。杨国靖信心百倍地说:“老师,我全背下来了!”
“那好。”我随口说了一声,心想:你背过才怪呢。
朗诵开始了,我特意关注着杨国靖,只见他不仅昂首挺胸,精神饱满,像个小战士似的,而且声音特洪亮,与平时随随便便、嬉皮笑脸的他,简直判若两人。我打心里高兴:“这家伙,没想到在关键时候还挺争气的!”
朗诵在一阵热烈地掌声中结束了,杨国靖随队伍回到了座位上。我朝他走过去,杨国靖见我,小声问我“老师,我表现地怎么样?”我连忙竖起大拇指说“好样的,你太棒了!”杨国靖高兴地说“耶!”并同时伸出食指与中指做出“V”字样动作。这也许是他自开学以来受到的第一次来自我的表扬吧,所以他表现地特高兴,然后又安静地坐下看其他班的节目,一改他一贯的交头接耳,爱说话的坏习惯,没有再说话,听得也特别认真。
看着杨国靖如此的表现,我后悔这一段时间以来对他的`严厉与批评。是呀,三年级学生,他们毕竟是九岁或十岁大的孩子,活泼好动是他们的秉性,在接受知识时存在差异这也是正常的。作为教师,要尊重学生的差异,以表扬为主,善于发现学生身上的闪光点,给予鼓励、给每位学生树立“我能行,一定行”的信心,让孩子健康快乐的成长,那才是我们每一位教师应尽的责任。
我的老师,她没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲,幽默风趣的讲课风格让我们敬佩.
李老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事,或联系实际动手实践,从而大大提高了我们学习英语的兴趣,连我们班学习不好的同学也渐渐对英语学习有了兴趣,课上经常积极发言,因此我们班的英语成绩如芝麻开花般节节高。随着上课铃声短暂而又急促的响声,李老师走进了教室。刚跨上两步,便站住了,有力地说了声:“上课!”但是同学们还是像麻雀一样叽叽喳喳的,李老师便说:“你们可不要让我抓住典型,都安静点!”但是,有两个人还是窃窃私语,不幸被李老师抓个正着。李老师叫他们站起来,说道:“我现在就***鸡给猴看,让你们再猖狂!”说完,教室里哄堂大笑,有一些女同学捂着嘴偷笑。这使李老师更是气不打一处来,就大声说道:“你们再闹,我就来收拾你们!”此时,大家都不吵闹了,喧闹的气氛就这样平息了,教室里格外安静。被李老师叫起来的两个同学也羞愧的低下了头,李老师看见我们都安静了,便昂着头说:“你们就是唯恐天下不乱,就怕没笑话看!”过了一会,李老师又开始认真的以她独特的方式开始讲课。在我的印象中,李老师每次上课都能惹得同学们哄堂大笑。之后我才明白,这是李老师在吸引学生们的注意力,使得我们更好地接受知识。
李老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业,她都认真批改。同学们遇到不会的题李老师直到给我们讲明白才放心。有一次,我们因为贪玩,作业写的很烂而且有许多题目不会,唐老师就把作业里的所有题目给我们讲了一遍,直到我们全部明白为止。
哥哥,我为你骄傲,你太聪明了,你能在几百个人的当中取得第一名,而且你还可以做出很难的题目,你比第二名的分数还要多几十分。
你在课堂上能专心听讲,别人都不会的题目,你都可以做出来,老师提问题的时候,你总是第一个回答,当别人问你的时候,你还会耐心的、详细的给别人讲解。
你虽然成绩比较好,但是你从不骄傲自满还是会去努力的学习,仔细听老师讲课。严格要求自己,无时无刻不在学习,从不向苦难低头,遇到困难你总是第一个冲向前把困难解决。当你遇到自己也不会解的题的时候,你会千方百计的要去解决。遇到简单的题的时候,你总是会在那思考能写出多少种解题的方法。
当你有错误的时候,你会及时的发现错误并把它改正,再也不会犯这种错误了。
哥哥,你真是太厉害了,我真为你骄傲啊!
运动会上,男子二百米短跑开始了,站在一道的,正是我们班的“得力干将”——沈承烨。
一声“准备”的号令,沈承烨立刻做好了跑步姿式:右手在前,左手在后,两腿伸直,右脚尖点地,他准备出发了。
“砰”地一声枪响,沈承烨立刻如一支离弦的箭般“飞”了出去。加油!追上去!你是最棒的!
沈承烨好像听见了我的心声,也听见了其他人的心声,把手摆得飞快,弯道刚结束,他就立刻追上了两位选手,那两位还想反超,哪里追得上,被远远甩在后面。
“沈承烨!加油!你就是第一!”我们喊了出来。
沈承烨的'小宇宙终于爆发了!他的脚好似成了风火轮,呼呼生风,真是“风一般的男子”啊!
一眨眼功夫,又有两名不幸的选手失去了第一名的宝座,只剩下一名了!
不过……那位选手实力不小;沈承烨加快,那选手也加速,始终超不上。就这样,两人相持不下地进了弯道。
沈承烨牙齿紧咬,双眼直勾勾地盯着那位选手,好像下定决心超过他。他把手和脚摆得似成了一阵风!两人距离渐渐缩短了,终于,沈承烨超过了他,成了第一。
好样的!沈承烨,你是猎豹!我为我们班有这样一位体育能手而自豪!
我的爸爸是一个平凡的普普通通的人,他长着一对炯炯有神的大眼睛,浓黑的眉毛,眉宇间透出英气。
记得有一次过年的时候,大雪纷飞,虽然*人家已经团聚了,但是我的爸爸在过年的那一天迟迟不肯回家。过了几天后,爸爸才回来,他的手冻得僵硬,脸冻得通红,我问爸爸怎么了,他却说:“儿子,爸爸出去旅游了。”日子一天天过去了,爸爸总是打哈欠,直到后来,我才明白,原来他在外面指挥着车辆,因为他是一名交通警察,为了不想让我担心,所以才瞒着我说去了外地旅游。在那一瞬间,我的心被深深地感动了。我在想:爸爸为了我们这个家出了那么多,我一定要报答爸爸。
还有一次,爸爸听说我生病了,急忙背我去医院。在途中,爸爸的汗水一滴又一滴地滴了下来,那一刻我又被感动了。
爸爸我爱你,我为有这样一个爸爸而骄傲,而自豪!长大后,我一定会双倍地报答您,让您天天幸福,天天快乐。
平常人看人打篮球是非高手不观看,非出名的球队不理睬。没错,他不过是一个普通人,没有球队为他助威;没有观众为他欢呼;更没有一个人在旁边为他递上一块毛巾。空无一人的篮球场上,他并不年轻,年纪起码有四十好几了,身材消瘦,个子矮小,如果他不是穿着一身短袖的大红色的球衣,在篮底下努力地练球,我根本不知道他是一个篮球爱好者。在他的身上有一个亮点,那是他的一双眼睛。他的眼睛闪射出来的是坚定不移、渴望取得成功而极其专注的眼神。他奔跑时的神态是那么迫切,着急,让我不禁地猜测他究竟在为什么比赛而努力。
助跑、转身、投篮……真可惜,他并没有中筐,脸上也不时地闪过几分沮丧。又一次投篮……还是没有中啊!在连续失败的过程中,他显得有些着急了。看着他着急的神情,我心里也替他忐忑不安了。但是这种情况没持续多久,汗如雨下的他似乎定了定神,像是在为自己加了把劲,然后,拍了几下球、一个标准的投射预备动作、投射……答案仿佛早已在我心中肯定了一样:中了!我欣喜若狂,他也终于展露出一个淡淡的微笑。
这几天里,我每天都看见他在隔壁的篮球场上练球——当然,他总是一个人的。然而,就在那一天,我终于知道了他为什么这么努力练球。原来,一个星期当中,这一天是几个年轻的小伙子规定在那里练球的。小伙子们上一次来到球场时,看到他的球技一般,有意无意地嘲笑了他。于是,性格是倔强的他,具有强烈的自尊心的他,是不允许任何人瞧不起他。或者,他就是一个这样的人,就因为这样的他,才会让我由衷地佩服。
这天,小伙子们主动向他“挑衅”,他毫不犹豫地点头答应了。表面上看这场比赛好像是切磋,实际上就是一场自尊与讽刺的`较量。首先投篮的是他,他定了定神,目光依然是那种从容和坚定,投中了!但是,对方也不是弱者,也轻而易举地射中了篮筐。第二球,双方都投中了……最后一球了,小伙子先射,竟然投中了。轮到他了,我发现从他的眼神里闪过了一丝不安,我祈祷他也能投中,不过……与年轻人的球技相比,他的球技的确是逊色了点——他输了!后来,小伙子们成群结队地走开了,他们的眼里都带着不屑的眼光,这样的态度,让我打心底瞧不起。我回头望了望中年人,他并没有感到沮丧,而是比以往都更加卖力去练习,仿佛在他身后有一个巨大的力量支持着他。
中年人虽然输了,可他却赢得了我的敬佩,令我为他喝彩——如果把努力与毅力比作一个圈子,圈子里有千千万万的人,而他,就是这个圈子的领头人!而且,他也让我体会到,任何人都不能亵渎自尊,因为自尊包含着巨大的力量,会使人凛然生畏,而这种力量就是坚韧的毅力和夹混着汗水的努力不懈!
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