周三的下午,我们在心灵小屋上了堂心理课,老师让我们画自画像,可以画类似自己的动物,并解释说明。
上课铃正式打响,我们走进心里教室,开始画了起来,“唰唰”几笔我就画好了,过了十分钟,大家都画好了,我看了看别的同学的画画,有的是小姑娘,有的是漫画编辑部的老板,有的是正在打羽毛球的男孩,不过在这些画画中,我觉得我画的是最萌的。开始介绍了,第一个是季晓燕介绍,她画的是一个小姑娘,她说:“我画这个女孩的原因是:这个女孩很活泼可爱,是个阳光Girl。\"接着该我了,我站了起来
“叮铃叮铃”下课铃响了,一节心理课在这欢声笑语中结束了。
在这周的美术课上,老师让我们画面具,同学们的面具各不相同,让人感到好笑。
首先我在脑子里构思一下,想了想,画了一朵百合、一朵玫瑰,然后又在上面添了一层薄纱,接着,我把眼睛、鼻子、嘴巴画了出来,又在上面画了点弯曲的线条,感觉还不错,可是我左看看,右看看,还是觉得少了什么,我左思右想,决定在上面加一个帽子,帽子上面有一根红色的羽毛,这表达了我内心激动的心情,呵呵,大功告成啦。再看看别的同学,有的.照着墙壁上的动物图片,画了一个动物面具;有的树立了一个卡通人物形象;也有的女同学像我一样,画了一个苗条淑女……快要下课时,老师让我们再做一个包,下周展示个人作品,我们听了,兴奋不已。
“叮铃铃,叮铃铃”清脆的下课铃打响了,我们依依不舍的离开了美术教室,同时,也期待着下节课的到来。
联欢会结束了,大家都恋恋不舍地回到了教室。谁知道我们班缺少了一条板凳。大家都不知道该怎么办。我们班的\'张莺歌同学连忙站起来,把自己的板凳送到了没凳子的张家同学身边。可是这样张莺歌又没有凳子坐了呀。同学们纷纷让出自己的板凳,可是不管怎么让,还是有一个同学没有凳子坐。到底怎么办呢?班长让大家再想想办法,同学们有的说出去找一找,有的说回家去搬一个,七嘴八舌的议论着。这时候,许老师来了,问明白了之后,马上出去了。不一会儿。许老师回来了。她找回来了丢失的板凳。
这就是发生在身边的一件小事,给我留下了深刻的印象。
在我的脑海里,小学五年级发生的一件事,让我对我的同桌有了新的看法。
在那一天,我们有两节美术课,一节课是今天本身就要上的,而另一节课是老师换的。因为老师下一个星期有事情所以换到了这一个星期。老师让用水彩画画,题目是河边的美景。我想反正有两节美术课,肯定够我时间画一幅水彩画了。所以我先用铅笔描绘好。在上颜色。我先在当中画了一条小河,在河水里又画了五颜六色的鹅卵石,又在河边画了好几棵树,又在树上画了许多的果子。
在河的另一边有一间房子,在房子的上面画了一个大的烟囱,又在烟囱上画了及个小圆圈表示了烟囱在“工作”也代表着这一间屋子有人住。我在把这一座房子的外墙画成是用砖头漆的,说明了这间屋子已经很老了。不一会儿35分钟过去了,我把颜料往桌上一放心想:反正下一节课也是美术课,不要紧。我就和我们班的同学出去玩了。
上课铃声响了,我回到了美术教室发现小河旁多了一个绿色的污点,我想肯定是刚刚被风吹过来的。我想肯定又要重新画一幅了。又想:这样子的话时间肯定就来不及了。我的同桌看我痛苦的样子就对我说,你可以把这一个污点变成一只棕色的乌龟。我先把污点加一点棕色变成一个龟壳,在把头和脚全画出来这样子一幅完美的画就画好了,如果没有我的同桌我就有可能重画一张了。他真的很聪明。
通过这一件事,使我懂得一个道理,无论遇到什么困难,只要肯动脑筋,就会有一想不到的收获。
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