二年级滚汤圆作文（搓汤圆小学四年级作文） - 学习作文网

二年级滚汤圆作文【一】

学校马上要举行运动会了，老师让我参加滚铁环比赛。我还不会滚铁环呢，我心里很着，于是，我放学回家写完作业后就让爸爸教我滚铁环。

今天，我写完作业，拿着铁环，到小区的一块空地上，让爸爸教我滚铁环，爸爸先告诉我滚铁环的要领：“右手拿杆，左手拿环，把铁环靠在地上，把杆上面的钩钩在铁环的下方，用点力滚，铁环就能向前滚了。”我还没等爸爸说完，我就抢过铁环，开始滚了，我才滚一米多，铁环就“咣铛”一声倒下了，我想：肯定是我使得力气太小了，下次该用力一点，第二次，我使劲地把铁环一滚，铁环像离弦的箭一样滚了出去，等我回过神来时，铁环已经滚得无影无踪了……

我泄气了，放下铁环，我不想滚了，爸爸见了，就耐心地教育我：“孩子，如果你不练习，怎么能取得好成绩呢？”我听了，低下了头，并继续练习，我练啊练，累得满头大汗，终于学会了滚铁环，爸爸在一旁投来赞赏的目光，我开心极了。

灯光下，一名学生拿着铁环在空地上飞奔着，她正在享受着“成功的味道”。

二年级滚汤圆作文【二】

大家把比赛地点围了个水泄不通。比赛开始了！第一环的选手跃跃欲试，做好了充分的准备：弯着腰，身子向前倾，左手握铁环，右手持铁钩，就等老师发令了。“预备——开始！”老师一声令下，第一环的四个选手冲了出去。原本我以为他们能稳稳当当地冲向终点，可谁知事实不仅没和我的猜测相似，还相差了十万八千里！他们大约才滚了五六米，铁环就按捺不住，开始东倒西歪了，在二分之一的地方，铁环终于转了几个圈，倒了下去，惹得全班哈哈大笑。但第一环的选手没有放弃，跌跌撞撞地把铁环传给了下一位同学。

转眼间，已经轮到第三环了。第三环的选手个个满脸通红，手微微颤抖，我想：他们应该是怕自己滚得不好，给小队拖后腿吧！而蔡为却面带微笑，一副神态自若的样子。瞧！蔡为跑得多快呀，她就像离弦的.箭一样冲了出去。不好！我发现第四组一位同学的铁环就像淘气的孩子，笔直地冲向蔡为。这可怎么办？我不禁为蔡为捏了一把汗。但她身后好像有一双眼睛，在千钧一发的关键时刻，身体略偏向右侧，手腕也同时向右转了一点，就这样，她整个人就脱离了赛道，但又是一眨眼的功夫，又回到了正道，她成功躲过了那个调皮铁环突如其来的袭击。

不知不觉轮到我了，为了这次的滚铁环比赛，我可是在家下了狠功夫哪，所以我可是胸有成竹！我慢慢地向前滚着，却忽然听到有同学在旁边说：“切，她怎么这么慢，肯定是不熟！”哼，你们懂什么，这才叫好技术。我一边气呼呼地想，一边不紧不慢地推着。但是耳边的议论声越来越大，接连不断：“太慢啦，蜗牛都比她快！”“就是······”不就是快么，快一个给你们看看！终于，我的小宇宙爆发了，脚下变得有力，迈着大步伐，勇往直前，风儿从耳边呼啸而过······“耶，我成功啦！”我顿时心花怒放。

因为我是前几个比的，所以有充分的时间来观察别人，从而“偷师学艺”！你瞧：有的铁环像一位醉汉，摇摇晃晃；有的不听主人的使唤，跑到别人的赛道；有的紧贴地面，稳稳当当；有的遇到凹凸不平处，像弹力球似的奋力向上一跳，又“哐当”一声落在地上，有惊无险；有的更加离谱，还腾空飞了起来······

叮叮当当的金属声演奏了一首动人的交响乐，响彻在校园上空，为我们充满幻想的童年添了一抹绚丽的色彩。

二年级滚汤圆作文【三】

一天，我听老师说五月份有滚铁环比赛。我就开始练了，正好爸爸小时候是个滚铁环高手，我就开始了滚铁环训练。

第一天，我和爸爸来到一条还没正式开通的马路上，开始练滚铁环。首先，爸爸教我怎么控制方向。爸爸说：“如果你想往左，手就松开点，想往右手就用点力。”我一开始控制得松了，铁环都横过来了。我一用劲，结果使劲过了头，铁环像一个喝醉酒的人，在地上转圈，过了一会儿就躺在地上“呼呼大睡”。练了好几次都是这样，爸爸就一直鼓励我。后来，我又练了几次，慢慢掌握了要领。爸爸又教我加速减速，爸爸说：“加速只要跑快点就好了：减速你只要自己慢点就可以了。”我学加速时一下子就学会了，但减速我学不会。我想减速时，我走慢一点，不一会儿铁环就到我前面去了。我一次又一次地练减速，慢慢就会点了。觉得滚铁环还是有点难的，爸爸真厉害，铁环滚的那么好。

第二天，爸爸让我复习一遍，我滚起来觉得比昨天轻松多了，慢慢练练就熟练多了。

几天后，我已经胸有成竹了。我觉得学一样本领并不难，只要下定决心，一定能做好。

二年级滚汤圆作文【四】

今天是一个寒冷的冬天，可同学们个个面带微笑，将小手洗的干干净净的，全班上下一片欢腾。这是怎么一回事呢？原来，班里为了迎接冬至，举行了一个别开生面的DIY活动——包汤圆。

瞧！阿姨们己经为我们揉好了面团，呀！有好多种口味的哟，有抹茶、花生、芝麻……同学们迫不急待地带上了口罩，拿着阿姨分成若干份的面团包了起来。

我也不甘示弱，拿起面团，按照陈老师教的方法，先将面团分成一小块一小块，然后拿起其中一小块面团，放在手心，双手轻轻合拢，像滚轮胎一样顺时针轻轻的搓着，我摊开手一看，一个圆溜溜、白花花的小汤圆呈现在我的眼前。可是放馅时会不会包的不好呢？果不其然，由于我放的时候，馅太多了，导致我的汤圆漏馅了。这时候，陈老师走过来轻轻对我说：“不要放太多的馅料，手不要捏太紧，包不好不要紧，再包一个就是了，世上无难事，只怕有心人嘛。”于是，我又有了信心，继续完善我的汤圆。

二年级滚汤圆作文【五】

“叮铃铃！”随着一声清脆的下课铃响，同学们盼望的大课间又开始了。只见大家陆续来到操场，冷清的操场一下子变得热闹起来。一分钟跳绳后，同学们就拿起各班的运动器材活动开了。

我们班的运动器材很特别——滚铁环。用一个铁钩勾着铁环推动就能玩了。你可别以为这个游戏很简单，小游戏里也隐藏着大学问呢！我们勾着铁环的后面，慢慢推动，而且铁环必须挨着那长长的钩，使它有稳定性，不然的话，它就不听使唤，一个劲儿地转弯，那你就失败了。起初学的时候，我觉得很吃力，似乎有一股奇怪的力量阻止我前进。我只能一面跑，一面赶着铁环，否则它就会倒下。经过长时间的练习，我终于找到窍门了：出发时要让铁环挨着钩子，再去推，不要跑，多些耐心，就能学会的。如果还觉得难，就钩住铁环下端，半个圈都稳住了。我按照这些小技巧来练习，终于学会了，虽然一开始有些笨拙，但是熟能生巧，只要多加练习一定会掌握。成功的喜悦虽然有些苦涩，但我喜欢这项运动，觉得滚铁环越来越有趣了。