形容花舞动时的作文三年级【一】
可是，的花橡皮看不起黑橡皮，常常嘲笑黑橡皮：“丑八怪，你敢跟我比美吗？”花橡皮傲慢地问。
“不敢。”黑橡皮小声地回答：“我们生来就是帮小主人擦错字的。说到擦字，我的技术不见得比你差，再说了。”
“住嘴！”花橡皮恼怒了：“你怎么敢跟我相提并论，你等着瞧，过不了几天，小主人就会把你扔掉，而我一辈子都呆在这里舒舒服服的。”
这时，在铅笔盒里的尺子先生发话了：“花橡皮，黑橡皮你们还是和睦相处吧！”
花橡皮固执地说：“不，跟这丑八怪在一起，我倒霉！”
过了几天，主人要清理文具盒。漂亮的花橡皮想：“我这么好看，小主人一定不会把我扔掉。”
可大大出乎花橡皮的意料，主人要把花橡皮。花橡皮大叫：“主人，主人，别扔我！我这么美，你怎么忍心不要我呢？”只听主人说：“花橡皮，你虽长得漂亮，可老是擦不干净字，还把我的本子弄破了。难道你没发现你现在又黑又难看了吗？可黑橡皮，还是那么好用，那么！”
骄傲的花橡皮听了十分羞愧，它再也不能炫耀自己的了，只能整天和臭哄哄的垃圾一起过日子。
形容花舞动时的作文三年级【二】
2、学生表演，创设情境。
（1）两名学生表演小剧《客人来了》。按照“请进”——“请坐”——“倒茶”——“削水果”——“给爸爸打电话”的顺序进行表演。
（2）学生评议，从表情和语言两个方面，给予补充。
（3）再请一组同学表演。
1、学生写草稿。
现在我们拿起比，把你招待客人的经过写下来，写的`时候可以想一想我们刚才的表演。
4、点评。
（1）同桌互相朗读自己的习作，互相纠正，互相表扬、肯定。
（2）推荐你认为写得好的习作读给大家听.
（3）交流评议.
5、学生修改。
6誊写作文。
形容花舞动时的作文三年级【三】
期待的暑假换不来我所期待的快乐。
打工结束后，我浑浑噩噩地过了十几天，整天都不知道在干什么。上午是睡觉的时光和期待午饭的时候，下午，无聊，挺难熬的，只能看电视消磨时光，晚上好过多了，吃过饭，美美地洗个澡，歇息一下，然后直奔电脑，坐上两三个小时，然后睡觉，一天就这样过去了，然后是无聊地又这样重复着生活。偶尔做做家务，发点小脾气，看看小说，盼着快点开学，又担心睡懒觉的坏习惯没法儿改掉，误了开学的时间。
一个漫长的假期快结束了，我可能变了很多：剪了头发，养了很多坏习惯，邋遢了点，也不知道是胖了还是瘦了，可能是胖了点吧，不过估计也没什么大变化，我还是一个稻草人。
形容花舞动时的作文三年级【四】
昨天看了《舞动人生》，感触很深。对我映像最深的不是主角，而是威尔金森夫人（比利的舞蹈老师）。可以说威尔金森夫人是一个失败者，但是当她碰到比利时，她看到了希望，她找到了一个能够完成她理想的下一代，比利的成功也是她的成功。为了能让比利参加，她付出了巨大的心血，甚至和比利家人吵架。她对以舞蹈的追求，对舞蹈的热情从来没有消退过。由此我联想到很多幕后的英雄。虽然他们是失败者，但是他们没有放弃过，他们依旧在寻找机会。
比利的父亲，同样给我留下了深刻的映像。1984年英国煤矿工人罢工，父亲和哥哥都参加了罢工事件，每天都要去堵截没有参加罢工的矿工，他们希望比利能够强壮，一起抵制罢工事件。在一温一饱都成问题的情况下，他们还 要花费50便士送比利去参加拳击课。在这里我们看到了伟大的父爱。当看到比利在舞蹈方面的天赋时，顽固的父亲被说服了。为了送比利去巴黎考试，父亲去矿洞了。在矿场上父亲与哥哥的那个争执场面，我被震撼了，被伟大的父爱震撼，那是灵魂深处为了子女豁出去的气魄。父亲是固执的，但是又是伟大的。有这样的父亲是幸福的。
第三人物比例的玩伴，至于他叫什么名字我忘记了，一个同性恋。为什么导演要安排这么一个角色呢？我想了很久，也许是为了突出主角的父亲吧。父亲为什么不同意比利学一习一芭蕾呢？因为男人跳芭蕾感觉很娘！主角不是同性恋，但是把这种情况反映在他的玩伴身上。
在主角身上，我看到了艺术。主角开始没有任何舞蹈技术，但是凭着他对舞蹈的理解，那是一种我就是喜欢芭蕾，说不出为什么得心境。我的生命就应该属于舞蹈。我能将我所有的情绪透过舞蹈表现出来。那是一种执着，那是入迷，那是疯狂。我想，我们正是缺少了那种心性，缺少了父亲这样的人物，少了很多天才的诞生。
《舞动人生》我觉得是一部教育片，是一部讲述天才是怎么诞生的电一影。对于当前中国的教育是一种讽刺，应试抹***了不知道多少天才。愿更多的孩子能够追随自己的梦想，翱翔在自己的舞台上。
