①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征;有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征;有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手,注意抓文章中的关键句、中心句。如:《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句,就点明了中国石拱桥等特点:形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容,概括说明对象的特征。如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”这段文字没有关键句,但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如:拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较,是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点;用排比、拟人的\'修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态,是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
乌龟和兔子第一次赛跑轰动了整个森林,连威风凛凛的森林大王――狮子都知道了。
狮子大王不相信他心爱的忠臣兔子竟然输给了平时动作又慢又拖的小乌龟。他怀疑那一次比赛乌龟作弊了,要求森林里的所有动物一起去看乌龟和兔子再次比赛。狮子大王提前三天通知兔子和乌龟,让他们这三天多准备准备。
兔子接到了通知,高兴得不得了,连声谢谢狮子大王,狮子大王说:“兔子,我这么器重你,你要多多准备,可不要让我失望啊!”兔子连声答道:“一定,一定。”乌龟接到了通知也特别高兴,他心想:上一次这一次比赛,狮子大王都来了,如果我赢了,我在森林里的地位就再上一层楼了。
三天一眨眼就过去了,动物们都来到赛场,狮子大王也来了。开始比赛了,兔子和以前一样一蹦一跳,跳在最前面,但乌龟和以前不一样,他几乎和兔子一样的速度,兔子还以为乌龟被他甩在后面,便停下来等他,兔子一直等,怎么也看不到。他往前方一望,乌龟早已到了终点,结果还是一样,乌龟赢了。
兔子犯了和以前一样的错误,所以输了。
俗话说:“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”我们一定不要像兔子那样骄傲。
老师点评:很好地想象和人物的心理,叙写传神逼真,很好!
这极普通的小草,却有着它可敬之处!
你看它,曾偷偷地从地皮里钻出来,他用坚强的意志顶裂地皮,终于看到了这并不是很大很大的世界;夏天到了,尽管猛烈的暴风雨会突袭而来,但是小草绝不会惧怕,因为它知道,只有敢于战胜困难,它的世界中定会挂有彩虹!秋天时,这里的一切伙伴都已染上黄色,可小草一点儿也不沮丧,因为这样,它就能领略漫天的金黄啦!冬天了,鹅毛般的雪花披在小草身上,像是穿了盛装的小草格外开心,它知道,艰难的\'生活总会有的,即使是冰雪覆盖,它也不会放弃,因为它更知道,春天总会来的! 小学生
泥土赋予了小草住所;空气赋予了小草动感;太阳赋予了小草生命;同伴使小草不再孤单……周围的一切都带给小草生存的意义,它感激这一切,感激所有的一切!在小草的眼里,一切都是美好的,哪怕是花儿的贵气让众人惊叹,蜜蜂自由飞翔让花儿折服,谁都不知道,小草孤零零的,在旁边为它们祈祷!小草始终都能保持着那份纯真,深富内涵的美! 作文
这极普通的小草,用它顽强的生命力和博大的胸怀重复地演绎着让无数人不断敬佩的人生!
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