与爱心有关的事小学作文【一】
在我记忆的长河中，闪烁着许多浪花，每一个浪花就是一个美好的往事，现在就让我奉献给你令我最难忘的一件。
今年暑假，我和妈妈去哈尔滨科技馆游玩。
到了哈尔滨，我们就直奔科技馆驶去。路上，那位司机叔叔边开车边打电话，我心里很气愤：这为司机叔叔开车怎么这么不认真，这样下去会出的……我心里正想着的时候，那位司机叔叔突然转过身来对我说：“有两位外国朋友坐我车的时候把手机落在了车上，现在我得把手机还给他们。你们二位要是不着急的话，就陪我去一趟吧，我不会多收你们的钱的！”妈妈看看我，便同意了。
我只看见车停在了一个大酒店旁，门前有两个人不知在等什么，只见司机叔叔把门推开，走上前去，把手机还给了他们，其中有一个外国人要拿英镑给司机叔叔，可司机叔叔却拒绝了，司机叔叔连忙摆了摆手，回到了车里。回来之后，我问司机叔叔：“他们给你钱，你为什么要拒绝呢？”司机叔叔严肃地说：“助人为乐是我们中华民族的良好品质，不能见钱眼开。”
司机叔叔，在最后我要对你说：“我们作为新一代的小学生，一定会学习您那种拾金不昧、助人为乐的良好品质！”
与爱心有关的事小学作文【二】
从记事起，时间如汩汩的流水逝去，记忆中的事渐渐模糊，唯有那一件事像刀子刻在我心中。
“欧阳心，八十六分！”
怎么可能！我的成绩怎么这么差？这么简单的数学卷子我怎么可能只考八十六？这句八十六分对我就像晴天霹雳。“刘琳，一百分；李丽，一百分；陈玲，一百分……”这么多人考这么好，我就算没一百分也有九十多啊！肯定是老师改错了，要么就是算错了分，想到这里，我赶紧检查卷子。我目不转睛地盯着卷子，目光不断地扫过卷子，可得到的结果令我惊讶，天哪！这个小数点怎么点错了，这里怎么少了半个括号这里怎么没有答……难怪只考八十六分。如果是因为题目太难才考这么点分，妈妈也不会怪我，可题目这么简单，妈妈肯定会大发雷霆。
我第一次这么希望晚点下课，晚点放学。但放学铃声还是如期播放，“铃铃铃，铃铃铃。“放学的铃声是那么悦耳动听，可传到我耳中就像催命魔音，听得我心惊肉跳。我用龟速走在回家最远的大路上。路过旁人，他们也许哈哈大笑，他们爽朗的笑声在我听来是那么刺耳，仿佛在嘲笑我，又好似一个大锤，时时刻刻锤击着我的心，无时不刻的提醒我不要忘记那刺目的分数，还有那一个个惹人生厌的打叉。
我的表情虽然木讷呆板，心里却有两个小人，一个天使小人，一个魔鬼小人。魔鬼小人用蛊惑的声音说：“这次考成这样，妈妈肯定会教训你的，就骗骗妈妈，反正卷子不用签——“天使小人见我有些意动，赶紧打断魔鬼小人，劝道：“妈妈不是从小教你要诚实做人吗？民无信不立。“魔鬼小人反驳道：“就骗一次，没事。“天使小人听了勃然大怒，与魔鬼小人争辩起来。而我，我的脑海里刚出现骗人的想法，就不断的生根发芽，一发不可收拾，任凭天使小人怎么苦口婆心劝也无济于事。于是，鬼迷心窍的我竟听了魔鬼小人的话。
“考了多少分？”我刚回家，妈妈就问我。
“考、考了。”我牙齿打颤，舌头打结，纵使已经在心中演练了不下千遍，“九、九十多、多分。”
我的紧张让妈妈起了疑心：“把卷子给我瞧瞧。“我不敢反抗，乖乖的把卷子了交出来，我将卷子递给妈妈，然后埋下了头。终于，我鼓足勇气，抬起头，只见妈妈的脸忽明忽暗，下一刻，一个巴掌飞向我……
妈妈的这个巴掌打醒了我，诚信为人之本。考试没考好，还有下次可以再接再厉，而诚实没了，就什么都没了！
与爱心有关的事小学作文【三】
之前，对于问题学生心生厌恶，在情感上很难理解他们。当他们做错了事情，经常采取训斥与批评的方式，很少考虑他们内心的感受。从李老师转化万同的案例中我发现了自己曾经的冷漠，对于犯错误的孩子感情基调是讨厌、是恨，那是极其错误的教育方法，是无效的教育。如果能像李老师一样从根本上去了解问题学生的成因，去倾听问题孩子内心的声音，他们犯错误的几率一定会逐渐减少的。我们当老师的不能只喜欢优秀的学生，那些脾气暴躁、性格掘强、有毛病、有缺点的孩子是最需要老师去关心、去帮助的。
李老师对教育故事，自然真切，浓浓的师生情包蕴在字里行间。从饱含深情地文字中，我似乎窥见了李振李老师教育成功的秘密只在一个“爱”字。读这本书，最为打动我的是李老师对学生深深的牵挂及与学生心与心的交融。李老师用真情和学生沟通，一颗真诚的心感染者无数颗幼小的心。读《爱心与教育》我的心情五味杂陈，有喜、有悲、有笑、有泪。
《爱心与教育》全文没有深奥难懂的理论，一则则真实感人的教育案例凝聚着李老师博大的教育情怀和对教育现象细致而深入的思考。合上这本书，诸多的内容和细节都记不清了，但李镇西老师对教育事业的钟情、对学生无微不至的关爱已深深地植根于我的心中。在心得一个学期，我会秉承着他的教育思想踏步向前。
