她就是我的刘老师作文【一】
她，是一个为体育拼搏的女孩。在赛道上，曾有她挥洒的泪水；曾有她在胜利时的欢笑；曾有她为伙伴的`声声助威。她是一名小小健将，虽然她还是个“小矮人”，但是跑步速度还算是一流的。虽然拿过好几次金牌，可她从不骄傲，依然热爱运动；热爱体育；热爱跑步。她喜欢在夜幕降临的时候，在月亮刚刚升起的时候，穿上运动鞋，与时间赛跑；她喜欢在旭日东升的时候，在明日初升的时候，留一缕阳光，与阳光赛跑；她喜欢在夕阳西下的时候，在晚霞弥漫的时候，看霞光万道，与太阳赛跑；她喜欢在伤心的时候，在快乐的时候，挥洒汗水，与自己赛跑。
她，是一个热爱音乐的女孩。出门在外，你总能看见她的耳朵里塞着耳机，手里拿着随身听，还会不由自主地哼上几句，她整个人完全沉浸在音乐的殿堂里，无法自拔。她喜欢音乐，是因为音乐有着神奇的魔力，那舒缓优雅的音调能够让你浮躁的心慢慢平静，使你的内心深处感觉很舒适、很柔和、很温暖；那富有激情的节奏可以让你跟着音乐的脚步，一步一个脚印渐渐走向希望，可以让你跟着音乐的热情一起拥有不断奋发的动力；那高低起伏的旋律就好比是人的心情，时高时低，飘忽不定。音乐可以使人抛开烦恼，忘记忧愁，走出痛苦，也可以使人变得乐观、变得快乐、变得安静。
她，是一个多愁善感的女孩。她爱看书，爱看电视剧，是因为里面有许多百感交集的画面，有真情，有假意，有温暖，有背叛……每当看到这些画面，她都会跟着主人公一起难过，一起哭泣，一起高兴，一起欢笑。她是一个很容易被感动，很容易被逗笑，也很容易相处的女孩。她或许有些大大咧咧又或许有乖巧的一面，她或许很爱笑又或许有脆弱的一面，她或许很活泼又或许有文静的一面。等你相处久了，就会发现：她，其实是一个很简单的女孩。
她，也是一个极其乐观的女孩。比赛输了，她不会气馁，争取下一次的成功。考砸了，心里或许会有些小失落，但是她会找出错误，保证下一次的正确。她因为乐观，所以爱笑；因为乐观，她能够积极面对生活；因为乐观，她身边有许许多多的朋友陪伴着她成长。她知道，人生之路很漫长，需要一步一个脚印踏踏实实的走过。她从不留恋过去，是因为过去虽然很美好，但毕竟会消失在记忆的长河中；她爱憧憬未来，是因为未来的篇章等待着自己去谱写。
她就是我，我就是她。
她就是我的刘老师作文【二】
你好！虽然你只比我们大几十岁，还只是一个年轻的女孩。但是我们每次月考或期中考试没考好，你总是问我们到底有没有用脑，有没有在听，你很少找过自己的原因。有时你会说“是我没教好，还是你们一个个根本就没用脑子想事。”每次你都这样说，不管怎么说，我们都是六年级的学生了，我们都懂你的意思，我们都知道你是为了我们好，为了我们能考出个好成绩。可是我们谁不想考好，谁不想有一个好成绩。老师你也经常说你是一个过来人，你应该很懂我们的心情，应该会去理解我们，可是你并没有。到了六年级的下半年，你认为我们不能在这样下去了，否则小升初考试会一团糟，所以，你对我们进行魔鬼训练。
“每天要进行语文·英语默写·背诵·朗读，然后每天第八节课下课后坐在教室里，不能出去，不能讲话。可是老师，第八节课下课后有两个多小时啊，其他班的同学都在玩，我们只能坐在教室里一边听着其他同学的嬉戏声一边抄着习题。习题作完了，家庭作业还有一大堆，并且还要在第三节前作完。可是老师我们有没有三头六臂，就算有都不一定能完成。终于迎来了小升初，成绩出来后不是很理想，在放假前你还把我们说的我们好像就是一个笨蛋，什么都不懂的笨蛋。老师我希望你能在多了解我们一下，多和我们沟通。
你的学生：余x
20xx年7月8日
她就是我的刘老师作文【三】
您好！
今年是您教我们的第六年回忆过去让我想起了很多、很多······
还记得我们刚入学的那会儿，我们依偎着爸爸妈妈，踏进了11班这个集体，与爸爸妈妈分别时，让我有一种深深的无助感，不过这种无助感很快被您的温情软化，你那迷人的微笑，那动听的话语，使我很快融入了11班这个大家庭，让我从此爱上了这个班级。
二年级时，有一次，放学了。我们像小鸟一样飞奔出教室整队，当时我站的是西队，西队里有几个活跃分子，那会儿，他们正在那儿玩耍，那是，我们都还小，哪里经受得住这样的诱惑，于是，我们西队一哄而散，有的在操场上打滚，有的在那儿皮麻。丝毫没有注意到您过来了，您的脸色很难看，罚我们回去写200字，第二天早上读，经过那次，我懂得了遵守纪律。
您给我的感觉不像是一位老师，而更像我们的一位大朋友。上课讲的投入，您还创造了一个奖惩制度——“奖章法”，我们每学期都争当第一位兑换奖品的人，对此，我们争先恐后争奇第一。
渐渐地，我们长大了，由一个个顽皮的儿童长成一名名少年、少女，可是，我们却调皮了许多：损坏公物、互相打架……对此，您十分的生气，第一次对我们发脾气，但那次之后，班风明显变好了，我们仿佛脱胎换骨一样，从粗鲁变成了“小绅士”、“小淑女”。
我的语文成绩的提高，有很大一部分来自于您。
一二年级时，课本上虽然没有明确的要求，但是您仍然让我们每天写，这一做法在当时的好处没有显现出来，可是，在后来的高年级中却给我打下了良好的基础。
三四年级时，您不再要我们写日记，可能是因为作业变多了，也可能是学习负担变重了，反正不再要我们写日记，每周却有了两次，一次学校的，一次家庭的，我的作文水平也就是在这时候有了突飞猛进的'提高，使我登上了小学的巅峰。
五六年级了，您恢复了一二年级时每天写日记的好习惯，不过改成了小练笔，对此您的说法是——多练，总会有进步的。
现在，我已经快要小升初了，每当我想起还有三十几天就要与您分别了，心中总难免泛起一股悲伤、酸涩的感情。六年了！您教我们六年了！在这六年中，您对待我们的儿女一样，关心、照顾我们。每次，当我懈怠时，您那温柔的话语就会鼓励我：“加油！”让我有了前进动力的源泉；当我骄傲时，您那温柔的话语就会教导我：“要谦虚！”让我收回了骄傲，继续努力；当我迷茫时，您那温柔的话语就会指引我：“成功就在前方！”让我重拾自信。
刘老师啊，您给予我的实在是太多太多了，这短短的几句话说不了您的恩情，让我无法报答您，就像李商隐《无题》诗中所说的那样：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
祝您工作顺利，永葆青春。
她就是我的刘老师作文【四】
每个人都有老师，但我的这个老师最是与众不同的。虽然她个子矮小，却能统率我们四十八个大兵小将；虽然她外表年轻，但博学多才，有着教育大师的风范。
她对我们很严格。记得那一次我们排队下去做早操，回来的'时候路队很散。她让我们站在教室外面反思，为什么二班比我们后走都先到了教室？为了这件事，她还拿了两节体育课来训练我们的路队。以后我们再也不敢不排好路队就走了。通过这件事我懂得了没有规矩，不成方圆。
虽然对我们很严格，但是也有和蔼的一面。记得我刚来的时候，被二班的一个同学欺负，我眼圈红红的。我不想让同学们看到我这个样子，只能把头伸到窗外，但是眼泪还是不争气地掉了下来。她知道后，找到那个同学，教育了他。我感觉老师就像一缕阳光，温暖着我幼小的心灵。
我渐渐喜欢上这位老师，还因为她有一套独特的教学方法，让我有了全新的体验。刚开始我来到一中附小的时候，不知道怎么预习课文。但是，老师很耐心地教我预习的方法。第二天展开小组活动，每个小组都上来展示自己的探究目标，同学们在课堂上的发言都很精彩，正是老师这种独特的教学方法，让我大大提高了对课文的理解，让我体会到了语文的乐趣，受益匪浅。
如果我们是小船，那老师就是大海，载着我们向知识的海洋驶去；如果我们是小草，那老师就是雨露，滋润着我们的心田；如果我们是小鸟，那老师就是天空，无论我们身在何方，都为我们遮风挡雨。她是谁？她就是我们的班主任— 冗余率: 0.00——肖老师。
她就是我的刘老师作文【五】
刘老师是典型的不容易发火的老师，当我去给刘老师看作业时，发现了刘老师头上那一根根的黑发里夹着几根银发，那几跟银发深深的刺痛离我的心，因为刘老师是为我们操心操出来的啊！从那时起，我暗下决定一定要做好孩子！
每当我看见刘老师，心里就有一种说不出的感激。刘老师我永远不会忘记您的知识（当然，别的老师说的只是我也不会忘）。刘老师四（2）班的同学永远不会忘记你。
