人们的特点大多是通过动作表现出来的,因此,我们应该十分重视动作的描写,重视动词的运用。
请看下面一段文字:当站长把荒岛上精心培育出来的一个西瓜切成薄片盛在瓷盘里端给大家的时候,“战士们都笑着,用两个指头捏起一小片来,细细地端详着,轻轻地闻着,慢慢地咬着……好像一股甜丝丝的甘泉,流进了每个战士的心田”。这里,作者之所以能把战士们珍视自己劳动果实的喜悦心情刻画得格外逼真,主要是在于极为恰当地运用了“笑、捏、闻、咬、端详”等动词。由此可见,选好动词对我们来说是多么重要。
要想选用好动词,最关键的是要观察准确。你也许对这样的例子并不生疏:课堂上,老师做了一个动作,让同学们找一个动词来说明,结果往往会出现用几个动词的例子。这就说明不少同学没有观察准确,因为一个动作只能用一个准确的动词。
观察准确是用好动词的前提,但理解准确词语也很重要。比如,“捏、拧、揪、掐”这些动词代表的动作虽然基本上都是那么几个手指头做出来的,但意思根本不一样。如果理解不准,就是观察准了,恐怕也难以用准。
理解词语,不但靠词典,更要看它在实际生活中是怎样运用的。词典里的意思是词语的“死”意思,而词语的“活”意思是词典里没法查到的。比如,说“小鸟掠过水面”中的“掠”字,字典里的解释是“轻轻擦过或拂过”。而那种翅膀一动不动,从高到低,儿乎贴着水面,然后又猛然飞高的敏捷,任何词典都是无法写出来的。只有当你在生活中亲自看到这种情景时,才会理解词典中的“掠”字,才会用准它。
当你既观察准了,又弄准了词语的含义,才具备了用准词语的条件,才可以从众多的近义词中挑选出最准确的那一个。
98年虎肖首次光临我家,它看见我家没有它的兄弟姐妹,便很高兴地坐上了正席了。每天都陪我玩,我们两个虎兄弟很快便成了亲密无间的好朋友了,正当我们玩的正开心的时侯,爸爸便带来了兔妹妹,兔妹妹很漂亮,我一看见便中意了兔妹妹,便冷落了虎兄弟。第二年龙也来了,后来这十个生肖全来了,但过了几天,它们吵起架来了,老虎说:“主人的生肖是我。”小兔说:“这里谁都不够我漂亮。” 龙说:“我会飞。”蛇说:“我会爬树。”马说:“主人可以骑着我去玩。”羊说:“我的毛很柔软,主人喜欢摸。”鸡说:“我最大,因为我每天早上都啼啼叫,叫醒主人。”猪说:“主人的爸爸妈妈的生肖是我。”狗说:“我可以守家门,不给坏人进来。”小猴来了说:“你没不要吵了,其实你们有自己的优点和缺点。”
后来,这九个生肖明白了每人都有自己的优点和缺点,以后,他们便开开心心迎鼠弟弟和牛兄弟。
在回忆的沙滩上,散落着无数枚美好的回忆贝壳,有甜、有苦、有酸、有辣。
那是一个令人难忘的晚上,天空中下着蒙蒙细雨,仿佛连老天的心情也不好。妈妈把我接回家后就忙着做饭,爸爸上班还没有回来,我从书包里拿出一张89分的数学试卷。我该怎么办呢?考得这么差,等爸爸回来挨骂吗?我不敢想象被爸爸妈妈训斥的场景。
“轰隆隆”一道明亮的闪电在天空中划下一条长长的白线,这是老天在责骂我吗?是在骂我不争气吗?顿时,我的心仿佛也被它划破了。两颗泪珠从我的眼睛里滴落下来,我哭了,为自己的不争气、太粗心。就在这时,一个邪恶的念头从我的脑海中闪过:干脆自己签名或是把试卷藏起来,不让爸爸妈妈知道,明天就跟老师说试卷丢了。
可这个念头刚停留了一会儿,我又想:不行,我要做个诚实的孩子,不能欺骗爸爸妈妈和老师。但是,如果这个分数被爸爸妈妈知道了又会怎么样呢?赌一赌吧!于是我拿起试卷,笔直地站在阳台上,一边看错题,一边罚站。这时,爸爸下班回来了,看到我笔直地站在阳台上,就问我:“王宇飞,你怎么了?”
我老实地告诉爸爸,我考得很差,正在自己罚站呢。爸爸说:“你的觉悟很高嘛,为什么没有考好呀?”我老老实实地回答道:“因为我粗心大意,没有认真审题,自己不争气。”爸爸说:“好样的,能认识到自己犯的错误,并加以改正,就是好孩子,我相信你在下一次考试中一定能考出好成绩。”
直到今天,我对这件事还记忆犹新,我要告诉同学们,我们一定要做个诚实的孩子。
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