一个人,可以用自己的话语来证明自己的价值;一个人,可以用自己的眼睛来寻找自己的春天;一个人,可以用自己的耳朵来倾听自己的内心……可是当你失去了这一切的时候,你还会做一个拥有自己独特想法的人吗?可能,你不会这么做,但是世界上就有这种人,他们叫做英雄。英雄,或许不需要抛头颅,洒热血;英雄,或许不需要公之于众;英雄,或许不需要拥有多少伟大的背景;英雄,或许不需要很多人的认可……是的,英雄是各种各样的,他们懂得珍惜自己现在拥有的东西。20世纪的时候,一个独特而又新颖的个体在生命的宇宙长河中划过一道美丽的痕迹,她就是海伦·凯勒,我心中的英雄!
马克·吐温曾经说过一句话:“20世纪出了两个杰出人物:一个是拿破仑,一个是海伦·凯勒。”是的,美国的海伦·凯勒,是一个不畏惧嘲笑的英雄。“人类的精神美一旦被认识,我们就永远不会忘记。在她的生活和生活乐趣中,凯勒小姐给我们这些没有那么多困难需要克服的人上了不能遗忘的一课——我们都希望这部书有越来越多的读者,让他的精神在越来越广的范围内传播。”罗斯福夫人曾经告诉是人这样一句话。是的,热爱生活的海伦·凯勒,是一个叛逆命运的英雄。
海伦·凯勒在她一岁半的时候因为一场疾病丧失了听力和视力,同时还丧失了语言沟通能力。从此她就开始在黑暗和寂寞的角落中生活。在她7岁的时候,如愿以偿得到了教育,她的导师安妮·莎莉文的帮助下,海伦学会用顽强的毅力,克服生理缺陷所造成的精神痛苦。
海伦·凯勒在一周岁的时候就有了极其细腻的心理,但是在爸爸妈妈为这一切感到骄傲的时候,他们不知道这种自豪还能够维持多久。在海伦·凯勒19个月大的时候,疾病夺走了爸爸妈妈的骄傲。在此之后,海伦·凯勒的脾气,就变得十分暴躁。在她的妈妈诞生了一个妹妹之后,她的脾气便越来越大。她曾经因为生气将妹妹的摇篮推到,导致妹妹差点死亡,如果不是妈妈及时来到,恐怕她的妹妹已经命丧黄泉了。但是在她的导师来后,海伦·凯勒的脾气完全变了。她的导师曾经在海伦·凯勒的手心写过“water”这个单词,但是海伦·凯勒总是把“杯”和“水”混合,在一次学习这个单词的时候,她的导师将水倒在海伦·凯勒的手心中。”不知怎么的,语言的秘密突然揭开了,“当海伦·凯勒长大后回忆起导师教育她的时候,她这样说,“我终于知道水是一种流过我手心的液体。”
海伦·凯勒,一个丧失听力,又丧失视力的人,却奇迹般的完成了她惊恐世人的一生。
大型公益节目《开学第一课》,于20xx年9月4日在中央电视台播出。这一辑围绕“铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来”的精神指导,通过一个个英雄故事,用“爱国”、“勇敢”、“团结”和“自强”四个篇章,让我们充分了解了抗日战争这段历史,彰显中华民族不屈不挠的抗战精神。
我在学校的时候,每周一升国旗唱国歌是必不可少的仪式。但是我从来不知道国歌的由来。通过《开学第一课》,93岁高龄的秦怡坐着轮椅讲述国歌的故事,我才知道国歌是田汉和聂耳在抗战期间创作的。秦怡反复告诉我们,“国歌的产生不是编出来的,而是在战斗中创作出来的”。“把我们的血肉筑成我们新的长城”是民族抗战一个真实的缩影,这首歌凝结了无数的英魂,人们可以高唱着它,勇敢地站起来,冒着敌人的炮火前进,前进,前进,进!”
小时候听妈妈唱过《歌唱二小》这首歌,“王二小”这个少年英雄是一个集合缩影,他来自很多敌后抗日儿童的故事。而其中最符合王二小的主要生活原型是来自河北省平山县南滚龙沟村的一个叫做阎富华的孩子。这首歌讲述了十三岁的王二小抗战的故事。这一天敌人到山里扫荡,遇到了正在放牛的二小。敌人威胁他带路,二小勇敢镇定地走在前面,却把敌人带到了八路军的包围圈。枪声响起,被打得七零八落的敌人这才明白中了计,暴怒之下,残忍地把二小***害了。部队和乡亲们得救了,是二小用勇气和生命换来的。
《开学第一课》上,朱成山与夏淑琴一起讲述“勇敢的拉贝”,还有新四军盐城血拼日寇,营救5名飞虎队员的故事。这是一堂很有意义的课,让我们要铭记历史,当我们的祖国面临危机时,敌人的炮火点燃的是无数英雄爱国的激情,以宁死不屈的精神抗争到底,才换来了最终的胜利。在和平年代的今天,我们更需要与祖国与同胞紧密团结在一起奋勇向前。我们国家越来越强大,我特别骄傲我是中国人!我们要更加珍惜现在的生活,更加发奋图强,要知道今天的幸福生活都是当年的抗战英雄不顾一切苦难守卫而来的,我们要铭记当年的苦难,永远记住自己是中国人,永远记住当年血的教训,永远记住落后就要挨打!!!向抗战老兵致敬!
一场突如其来的非典灾难,降临在春光明媚的祖国大地。一批又一批视死如归的医务工作者,牢记“为人民服务“的宗旨和救死扶伤的医德,义无返顾地走上抗击非典一线,在这没有硝烟的战场上经受严峻的考验。不是战场,胜似战场,疫情就是战斗号令,救死扶伤的白衣战士与非典展开了殊死搏斗,以实际行动实践着“南丁格尔精神”。
在灾难中经受考验,在危难中众志成城,对医护人员来说,这不仅仅是一次胆识与意志的考验,更是一次精神与品格的检验。我从电视上看到白衣战士舍小家、顾大家,抛下嗷嗷待哺的孩子,离别年迈的`双亲,割舍新婚燕尔的爱人,坚定从容地走向抗击非典一线。他们冒着时刻可能被病毒感染的危险,长时间奔波在病房、手术间,为患者送上无微不至的关怀,他们把生的希望带给病人,把死的威胁留给自己,用热血铸就抗击非典的钢铁长城,用爱心疑聚伟大的民族精神。
当我读完《学习抗非英雄 弘扬抗非精神》这篇文章时,一股热血直涌心头。2003年除夕,一位姓周的非典病人在中山二院传染病区进行治疗。当时,姓周病人剧烈咳嗽。在处理痰液过程中,病人剧烈咳嗽使大量痰液带着血腥从插管中喷出,在场的医护人员从头到脚都被污染,病房到处充满病菌。二院传染病科党支部书记、副主任邓练贤等医护人员,明知身处危险,但没有一人退却。邓练贤就是在这次救死扶伤中被感染的。顿时,我的眼睛湿润了。大量带血的痰液排出意味着高度的传染性,但医护人员们还是毅然决然地为病人做诊治。邓练贤就这样被感染殉职了。他化作了一缕阳光,留下了光照人间的舍己为人、无私奉献的精神。我觉得他们真是“明知山有虎,偏向虎山行”。
他们把生的希望带给别人,把死的危险留给自己;他们把病人当作亲人,一股亲情的暖流温暖着病人和他们家属已冷透的心,令全国人民感动和敬重他们像阳光一样高尚的情操。在抗击非典中,这样的英雄人物何止千百个,他们大无畏的革命英雄主义精神的确需要我们学习。
在2003年的中国里,在我们白衣战士里,有这样一群无私无畏、以救死扶伤为己任、舍生忘死奋战在抗非典一线的英雄群体。作为一名少先队员,我以自己庄严的队礼,向战斗在抗击非典一线的英雄致敬!
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