告别是在家里,看着奄奄一息的外公,被病痛早已折磨得形如枯槁,我忧愁地看着他,他也看着我,外公已经不能说话了。医生小声问:“家属是否要叫120?”大姨妈说:“还是不用了吧.”我不能理解,着急地追问:“你们为什么不救外公?”大姨妈叹了口气说:“如果叫了120,外公也挺不过去的,只会增加他的痛苦。”妈妈对外公说:“爸------您,放心地走吧,我会把余琳珂好好培养长大的。”外公眼珠轻轻地动了动,安详地闭上了眼睛。想到外公是一直是多么地爱我,在他生命最后一刻,依然放心不下我。我的.眼泪哗哗地流下来!我握着外公的手,哽咽着说:“外公,您一路走好,我会听妈妈的话,不会像以前那么任性,顽皮,请您放心。”
时光荏苒,春天来临了。清明来临之际,我又想起了您——我亲爱的外公,您在天堂还好吗?与您的永别恍如昨天,我每年清明一定要去坟头看看您,您永远在我心里,您不要孤单。
跑到菜园的篱笆旁,首先映入眼帘的是一朵朵爬满了篱笆的喇叭花,丛丛绿叶间,露出一个个五彩的小喇叭,仿佛“叮叮当当”正在演奏音乐会。篱笆背面的辣椒美女们娇滴滴地躲在尖刀形的叶子后面,露出半张脸,有深红的、浅橙的、嫩青的,各色各样,相互掩映,犹如到挂着的合拢小伞。而那又细又尖的朝天椒却如傲慢的美女,炫耀着自己的风采,但脾气可辣着呢。妹妹轻轻折下一个辣椒,突然猛地尖叫起来,原来是一只大七星瓢虫飞了起来。
“哈哈!”
南面又厚又大锅盖般的南瓜叶覆盖了大半个土坡,轻轻扒开藤叶,就会发现一个个**小小的南瓜趴在地上,正甜甜地做着美梦呢。旁边一小片韭菜,叶子又宽又厚,一根根韭菜顶着一簇簇雪白的小花朵。我折下一簇,别在发卡上,小蝴蝶飞过来了,也许它把我当成菜花啦。
西面一个个又大又圆的西红柿挂在枝丫上,有的三五成群,亲亲热热,有的水灵灵的,阳光下泛着红光,如果切开拌着红糖吃的话,可真诱人!一排一人多高的玉米杆上结着足足一尺长的`玉米棒子,剥开皮一看,一排排金黄的玉米粒犹如一颗颗珍珠耀眼。忽然,一条白白胖胖的玉米虫缓缓蠕动,吓得我们直往后退。
东面还有苗条修长的丝瓜姑娘、憨憨实实的东瓜先生、俏皮可爱的茄子娃娃……他们一个个都在微风下摇摆着枝叶,像在欢迎我们的到来!
我和妹妹开心地提着篮子,跑到菜园中,兴高采烈地摘起菜来,蔬菜们仿佛都迫不及待地想让我们摘到,探出头来。如果扎到黄瓜上的小刺,我们也不哭,仍快乐地包扎好;要是发现菜叶上静静趴着一个小蜗牛,我们会更加兴奋地抓到小瓶子里……几只小鸟似乎被这里的快乐感染了,飞到菜园上空欢叫起来。鸭妈妈带着几只毛茸茸的小鸭子摇摇摆摆走来,立刻,菜园里又多了“嘎嘎”声。花蝴蝶、小蜜蜂也来凑热闹,飞到菜花上不肯下来。小动物们给菜园增添了无限快乐!
我爱外公家的菜园,这里充满了丰收的喜悦小学,沉浸着勃勃的生机,真是快乐啦!
今天早上,我刚起床,就听到外面寒风凌凌,光听那声,就冷得我牙齿直哆嗦,妈妈看我那哆嗦的\'身体,充满母爱的对我说:“我给你去熬碗粥吧!“话音刚落,妈妈就走到厨房去给我熬粥去了。我被那寒风吓得穿了一件厚厚的棉袄,刚从房间走出来,妈妈就端出一碗冒着热气的粥,我看着那碗粥,呀,那颜色,白白的粥上,有了青菜胡萝卜的衬托,既不失典雅又不失高贵,再闻闻那香味,有着一种原生态的香,从骨子里散发出来,我不顾还未梳好的长发,就拿起碗筷,迅速的吃了起来,吃一口粥,喝一口汤,瞬间觉得那外面的寒风算什么呢?
冬日里的一碗粥,又是一碗妈妈熬的粥,在冬日里能和和喝这样一碗粥,是何等的幸福?
外面是寒风,里面是充满爱意,在这样冷的天气里,我却感受到了温暖,感受到了人间倾情……
冬日里的一碗粥,也许,在你们看来是一碗平凡的粥,但却让我感到了温暖……
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
在我没出生时,您就已经去世了,我没有见过您。
我常听外婆说起您,她总说:“要你外公在就好了!”
在去年秋天,外婆搞房子装修,一个人忙里忙外。有一次,工程师傅问:“你要把这根水管连到哪儿?怎么连?”外婆呆一会儿,只好让妈妈帮忙,她自言自语地说:“要是你外公在就好了。”外公是个万能手,我们现在住的这个房子就是他一手装修的,画图、铺电路,就连椅子也是他做的。我还常听妈妈说她小时候写作业用的\'台灯、骑的小单车也都是外公自己做的。妈妈说,要是外公还在的话,我们家的后院应该是一个鸟语花香花园。
外公还是个大厨,听妈妈说,那时候家里蛋卷、肉丸都是外公自己做的。昨天,外婆做了道土豆片,我觉得很好吃,外婆笑着对我说:“要是你外公在,一个土豆都能变出上百种花样,每天翻个新,让你百吃不厌!”外婆顿了顿又说:“只是你享不到这口福啦!”那个时候,我多公想念外公啊!
外公很倔强,也很固执,生了病也不去医院。他不爱笑,就连遗像也是板着脸的。我爱外公,爱他的手艺,爱他的美食,同时也爱他那张英俊的脸庞,虽然妈妈说外公很严厉,可我丝毫不会减去对他的思念。小时候,我常想外公的样子,幻想他能活过来,可时间不可能回到过去。
外公,你在天堂还好吗?别担心,我一定会照顾外婆的。愿您一切安好。
敬祝
快乐永恒
您的孙女:欧思逸
20XX年X月X日书
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
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