书信的例文一份
练习3练习续写
展开想象
合情合理
一天晚上吃饭前,妈妈不小心多煎了一块牛排,便对我和姐姐说:“谁吃地快就是谁的\'。”
结果我和姐姐同时吃好牛排,我和姐姐你看着我,我着着你,两道“闪电”不时在空中交汇着。不能再等了,我站起来,一边举着叉子一边说:“姐姐,我是小孩,还在长身体,你已经长大了,你要让我的!”姐姐手长,将叉子迅速速落到那块牛排上,说:“你胃小,吃多了会不舒服,还是让我来吧!”
眼看牛排就要落入我姐姐的盘子里了,我急忙中途拦截,牛排飞到了我的盘子里,我立刻用刀切了下去,却切了个空,原来姐姐又把牛排抢走了。
我又去抢,可是用力过猛把牛排给打到了地上。
我们的狗用迅雷不及掩耳之速,一下子叼走了牛排,躲到了他的窝中开始吃了起来,还侧着脸看着我们,好像在对我们说:这块牛排现在是我的了!我看着就想把他揍一顿,不过当我想到:他还没吃饭呢!我就打消了这一个念头。
1.写信之前应该做好哪些准备工作?
2.小结:1)要认真回忆在口语交际时所讲的内容,特别是大家商量的意见;
2)写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信,即写什么,怎样写;
3)在信中先介绍自己的情况,要想好介绍什么内容对方很感兴趣,很想知道,不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动想法,要写出活动的意义,同时做到言之有理,言之有据,让对方乐于、愿意参加到活动中去,所写的建议还要切实可行,既考虑到自己,又要考虑到对方能否开展起来。
3.提供写作思路:书信写得好坏,没有什么特别的方法可言,主要取决于你写的内容是否贴切,是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中,我们可以就哪些方面介绍呢?
掌握书信的要求和写法。
1、揭示开头,想象说话
2、阅读例文续写部分,思考:
这部分内容跟文章的开头有什么关系?汽车上的人是怎样关系、帮助我的?结果怎样?你觉得这样的事情在我们的生活中是否可能发生?
3、讨论、小结:
这篇例文根据开头“我”的“鼻血就流了出来”展开想象,续写了这些内容:一位叔叔掏纸巾给“我”,老奶奶、阿姨给我让座,大姐姐用包着冰棍的手帕按在我的脑门上,后来“雪慢慢地止住了”。整篇文章首尾呼应、前后连贯,人物的行为表现真实可信。小作者的想象有根有据、合情合理。
4、再读例文,写法
剪纸是一种传统文化。
剪纸也叫窗花。每逢新春佳节、喜庆吉日的时候都要贴上窗花(剪纸,来表达人们喜悦的心情和对未来的祝福。这些千姿百态的窗花,大多出自农村妇女之手,农村妇女们用一把剪刀或一把刻刀,剪刻出各种各样花样,富有民族风格的工艺美术作品。
剪刀下的花花世界,大多是农民们最关心的,最向往的事物,有家禽、家畜、农作物、花鸟、娃娃、戏曲故事、吉祥物等。
窗花(剪纸是美丽的,而且很有名族特色品味。
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