学习打陀螺的作文【一】
今天下午，舅公带我和表哥去乐天玛特超市，给我们俩各买了一个陀螺。我的是“炽焰神鸟”，表哥的是“啸天神虎”。
我拆开包装盒一看，哇！好酷的陀螺呀！它外形呈圆锥形，直径约3厘米，高约2厘米，最顶端是直径为1厘米的红色陀盖，上面贴着威风凛凛的“炽焰神鸟”头像。陀盖下面一层是银白色的攻击环，异常锋利，四周还盘旋着两只“炽焰神鸟”，霸气十足。陀螺的底盘是火红色的，上面雕刻着一些花纹，如同一团熊熊燃烧的火焰。陀螺最下方是一个螺丝钉大小的陀尖。另外，这个陀螺还有一个红色发射器和一根约30厘米长的黄色拉杆。
一到家，我和表哥就开始了陀螺大战。 “三、二、一，开始！”随着我一声令下，比赛拉开了帷幕。我手脚麻利地将陀螺安装在发射器上，把拉杆插入发射器中，然后使劲一拉。随着“嗖”的一声，我的“炽焰神鸟”像出膛的子弹一样发射了出去。表哥也不甘示弱，成功发射了“啸天神虎”。两只陀螺在地面上高速旋转起来，还发出“刺啦刺啦”的响声，仿佛吹响了战斗的号角。突然，两只陀螺猛烈地碰撞了一下。我的“炽焰神鸟”被击到了墙角，像个不倒翁似的左右摇晃。表哥的“啸天神虎”也“伤势不轻”。我挥动拉杆，小心翼翼地抽打陀螺。哈哈！“炽焰神鸟”又恢复了战斗力，飞速地转动起来，一个冲刺把表哥的“啸天神虎”击得摇摇晃晃。说时迟，那时快。表哥立即挥动拉杆，一个猛抽，“啸天神虎”又“起死回生”了。一秒、两秒、三秒……时间一分一秒地过去了。我目不转睛地盯着陀螺，不好，“炽焰神鸟”的威力渐渐下降了，攻击环快要接触到地面了。我慌了神，心提到了嗓子眼儿，手心里攥满了汗水。正在这时，表哥又发起了第二次攻击。垂死挣扎的“炽焰神鸟”被“啸天猛虎”撞了个正着，终于倒下了。
我不服输，又和表哥战了两个回合，最终，我以二比一赢得了这场陀螺大战的胜利。
通过陀螺大战，我明白了：心态决定成败，比赛时要做到沉着冷静，才能最大限度地发挥自己的实力，取得比赛的胜利。
学习打陀螺的作文【二】
抽陀螺俗称“抽贱骨头”，是一种民间传统游戏。它历史悠久，山西夏县西阴村仰韶文化遗址（距今约五六千年）中曾出土陶制小陀螺。陀螺有陶制、木制、竹制、石制多种，以木制居多。木制陀螺为 圆锥形，上大下小，锥端常加铁钉或钢珠。玩时，以绳绕陀螺使其旋于地，再以绳抽打，使之旋转不停。抽打得越狠旋得越快，故称“抽贱骨头”。
中国早在宋朝时就已经出现了类似陀螺的玩具，名字叫做“千千”。它是一个长约三公分的针形物体，放在象牙制的圆盘中，用手撑着旋转，比赛谁转得最久就为赢家。这是当时嫔妃宫女用来打发深宫 内无聊时光的贵族游戏。“陀螺”这个名词，最早是出现在明朝，刘侗、于弈正合撰的《帝京景物略》有：“杨柳儿青，放空钟；杨柳儿活，抽陀螺；杨柳儿死，踢毽子。”的记载。至于陀螺究竟是不 是由“千千”演变而来，那就不可考了。但明朝时陀螺已成为儿童的玩具，而不是宫女角胜之戏了。根据记载，当时陀螺是木制的，实心而无柄，用绳子绕好了，一抛一抽，陀螺便在地上无声地旋转。 当它缓慢下来时，再用绳子鞭它，给它加油，便可转个不停。这种玩法传了两三百年，一直到民国初年，还有这样的玩法。
一般孩子抽陀螺的方法有两种。第一种是水平抽法，而第二种则是垂直抽法。一般孩子们玩陀螺有两种比赛方式。第一叫做分边法是将参加的人分成两组，然后大家一起抽陀螺，看看那一组的陀螺先倒 在地。倒在地上的陀螺，就称为「死陀螺」，只有任由对方劈击宰割了。赢的这一方，用自己的陀螺，高举过头，对准目标，向下猛击。第二是画圈法，在地上画一个圆圈，圆圈的中央，再画一个小圆 圈，各人轮流将自己的陀螺往圈子里打，使陀螺能旋转出来。如陀螺已固定在一点上旋转，这时，可用绳子将它圈出来，只要到达圈外还在旋转，都不算它「死」。如果陀螺停止在圈内，或一抽下去就 不动了，都算死了，要放在当中小圆圈内，任别人处罚。若处罚别人的陀螺也停在圈内，照样要放在小圆圈内，任人处罚。如果很幸运的没有被击到，或是被击到而没有被分解，可以拿出一个陀螺，用 水平抽法，将自己那个小圆圈内待死的陀螺击出圈外。
由于时代进步，制作材料不同，大家玩的陀螺各式各样，且玩法也有不同。
抽陀螺是我小时候喜欢玩的游戏之一，那时的陀螺都是自己动手制作的，在我们的眼中，陀螺以枣木红心的最好，所以制作前需要先找一截粗四、五公分的枣木棍，用锯把它截成长五、六公分的陀螺坯 ，然后用锋利的刀把它削成圆锥形，为了使它转得平稳且时间长久，还要找一个大小适中的小钢珠，把它牢固地嵌在陀螺的底端，这样一只漂亮的陀螺就制作好了。为了使陀螺转起来好看，也可以把陀 螺的平面染成自己喜欢的颜色，或是将自己喜欢的图案贴在陀螺上。
我最喜欢冬天在家乡结冰的湾里玩抽陀螺，冰面很滑，我随时都会滑倒，摔得胳膊腿的很痛，可陀螺转得很稳，我的心里很高兴。
学习打陀螺的作文【三】
今天，看了朋友给介绍的电影《紫陀螺》。
该影片介绍的是一个童年孩子为了一个陀螺所作出的努力，以及女老师对孩子的影响。
相信大家小时候都玩过陀螺吧！没玩过也见过，该影片就是以陀螺为背景，展开一系列的情节。这让我想起了我的童年生活，小学生活。让我印象最深的是语文老师给孩子们布置的作业"第一课到十二课的生字写十遍，还有要求背的课文抄一遍"片中学生的台词很经典"额们的作业写到过年也写不完"确实，作业真的太多了，我深有感触，我们那时的老师虽然没像片中老师那样厉害，但也可以相"媲美"了，当时为了完成作业数量就不顾及作业质量了，导致我的字越来越难看，直到现在我的字还是那样的\'难看。我深受其害啊！
片中有很多我们童年的缩影，比如，孩子们在一起朗诵课文，拖着长音，念着，好回味小学生活。我想念小学校园的那棵梧桐树，曾经留下过我们三个人的足迹。当时我们号称三剑客，在课余时间，漫步在梧桐树下，还有在梧桐树下乘凉。天气热时，老师还让我们拿着课本，搬着凳子在梧桐树下学习。现在想想，别有一番滋味。
主人公就叫他小席吧！因为女老师对小席的关心和耐心的教导，他对老师产生了感情，为了去老师那背课文，小孩子把玩的时间都用到了背课文上，从而带动了他的学习积极性。孩子从倒数进步到了连学习委员都会抄袭他作业的地步了，这个女老师对孩子产生了重大的影响。这让我想到了自己，以后自己也会是一名老师，（虽说是幼儿老师）我应该也要像片中米兰老师一样做个有耐性，有责任心的老师。孩子的学前教育是孩子一生的基础，可以说学前教育对孩子整个教育阶段会产生重要的影响。如果学前教育为孩子打不下一个良好的基础，那以后的教育也会无济于事。做好一个学前工作者，很重要。一定要有耐性，还要平易近人，老师对孩子的一个微笑，拍一下肩膀，甚至一个鼓励的眼神，都会对孩子产生深刻的影响。
我感觉看一部影片不能光看"热闹",要看到其实质反应的问题，引发的思考，从而得到了什么样的启发。以后自己要多看一些类似于这样有意义的影片。
学习打陀螺的作文【四】
冰解雪化，溪水淙淙，桃红柳绿，草长莺飞，春姑娘踏着轻快的步子悄然而至，她给大自然带来了欢乐，带来了生机，带来了温暖。
一节课上，我发现一个同学在玩陀螺，我便替他暂时保存起来。我课后来到小屋，独自端详起来，像在审视久别的爱人，又像在端详初恋的情人，目光在陀螺身上摸来拂去：木头做的，约有二 寸来高，圆锥形，上圆下尖，尖端还有一个浑圆的小钢珠，上面很是平整，涂有红、蓝、白几圈色彩。看着这小玩意，我 不禁动了泯不灭的一触即发的童心。
我站起身，拿起尺把长的小札鞭儿，轻轻地缠着绳子，一圈，两圈，三圈，缠紧缠结实以后，用左手把陀螺拿平，弯下腰，然后把它放在光滑的地面上，左手放稳，右手轻轻一甩鞭，陀螺在空 中快速划了一个弧线，落到地面就快速的旋转起来。它旋出了一个浑圆的世界，旋出了孩子们的一张张笑脸，旋出了我对往昔美好情景回忆的美好画卷。我玩兴渐浓，索性甩响了鞭子，啪，啪， 啪……陀螺在我那小小斗室肆无忌惮地转开了，一个小小旋球，寄寓了我无限的乐趣。
看着这旋转的陀螺，听着那脆响的啪啪声，我的呀心儿已飞回到童年。
那是1977年的春天，我看到伙伴们打陀螺，我心里就痒痒的，羡慕极了，就嚷着让母亲做。无奈母亲 忙吧屋里忙屋外，哪有时间给我弄那个玩意儿。一连串的去去去 ，就把我推在一边。没有 什么指望的我只好自己动手去做了，于是我找来一截木头，大约有胳膊粗，拿上切菜刀，乒乒乓乓，就砍了起来，木屑四溅，汗流浃背，不久一个略显粗糙的陀螺就渐趋成型了，最后我又在陀螺下面安 了一个小钢珠儿，就算大功告成了。小钢珠也许能提高陀螺的转速吧，反正别的小伙伴的陀螺尖儿也有这玩意儿。陀螺做成了，连刀也来不及收拾，就飞跑出去，向小伙伴们展示自己的杰作。
课余饭后，我常常耍弄着自己的小制作，真真的是其乐无穷。约上几个小伙伴，找一处空场，来比赛 打陀螺。现在空场的中间用瓦片画一条线，一个站在线左，一个站在线右，整装待命，一 场战斗就要爆发了。对方先发球，他弯下腰，发动陀螺，慢慢把陀螺赶到线附近，然后奋力一甩鞭，陀螺随着一声鞭响，快速向我方阵地袭来。我早已森严壁垒，众志成城，两眼凝视着陀螺，等它刚过 线，还立足未稳，我就用力一甩鞭，啪的打了过去，陀螺一下子飞出五六米，对方赶紧去追赶陀螺，用鞭子轻轻呵护着陀螺，一点一点往线跟移动，好不容易到了綫跟，就抓住机会向我反攻。如此循环 往复，我打过去，他打过来，当陀螺跑到对方地盘栽倒在地，我就赢了。每当这时。我就手舞足蹈，手扬鞭子，大呼：“我赢了，我赢了。”真可谓是趾高气扬，得意忘形，活像一个凯旋而归的大将军 。当对方打过来的陀螺在我的阵地栽倒时，我就垂头丧气，要么就是一副毫不示弱的不服气样子。于是新的决战就又打响了……
光阴似箭，日月如梭，三十 多年一晃就过去了，我早已从一名淘气的学生成为一名老师了，不惑之年的我，每当我看到同学们三三两两在一起打 陀螺时，就会勾起我对往事的回忆，我常常跃 跃欲试，站在楼上探身去望，去看孩子们打陀螺的那个兴劲。
是呀，山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那人在转，人不转那心在转。
的确，仅仅三十多年，心就转了一圈。
学习打陀螺的作文【五】
冰解雪化，溪水淙淙，桃红柳绿，草长莺飞，春姑娘踏着轻快的步子悄然而至，她给大自然带来了欢乐，带来了生机，带来了温暖。
一节课上，我发现一个同学在玩陀螺，我便替他暂时保存起来。我课后来到小屋，独自端详起来，像在审视久别的爱人，又像在端详初恋的`情人，目光在陀螺身上摸来拂去：木头做的，约有二 寸来高，圆锥形，上圆下尖，尖端还有一个浑圆的小钢珠，上面很是平整，涂有红、蓝、白几圈色彩。看着这小玩意，我 不禁动了泯不灭的一触即发的童心。
我站起身，拿起尺把长的小札鞭儿，轻轻地缠着绳子，一圈，两圈，三圈，缠紧缠结实以后，用左手把陀螺拿平，弯下腰，然后把它放在光滑的地面上，左手放稳，右手轻轻一甩鞭，陀螺在空 中快速划了一个弧线，落到地面就快速的旋转起来。它旋出了一个浑圆的世界，旋出了孩子们的一张张笑脸，旋出了我对往昔美好情景回忆的美好画卷。我玩兴渐浓，索性甩响了鞭子，啪，啪， 啪……陀螺在我那小小斗室肆无忌惮地转开了，一个小小旋球，寄寓了我无限的乐趣。
看着这旋转的陀螺，听着那脆响的啪啪声，我的呀心儿已飞回到童年。
那是1977年的春天，我看到伙伴们打陀螺，我心里就痒痒的，羡慕极了，就嚷着让母亲做。无奈母亲 忙吧屋里忙屋外，哪有时间给我弄那个玩意儿。一连串的去去去 ，就把我推在一边。没有 什么指望的我只好自己动手去做了，于是我找来一截木头，大约有胳膊粗，拿上切菜刀，乒乒乓乓，就砍了起来，木屑四溅，汗流浃背，不久一个略显粗糙的陀螺就渐趋成型了，最后我又在陀螺下面安 了一个小钢珠儿，就算大功告成了。小钢珠也许能提高陀螺的转速吧，反正别的小伙伴的陀螺尖儿也有这玩意儿。陀螺做成了，连刀也来不及收拾，就飞跑出去，向小伙伴们展示自己的杰作。
课余饭后，我常常耍弄着自己的小制作，真真的是其乐无穷。约上几个小伙伴，找一处空场，来比赛 打陀螺。现在空场的中间用瓦片画一条线，一个站在线左，一个站在线右，整装待命，一 场战斗就要爆发了。对方先发球，他弯下腰，发动陀螺，慢慢把陀螺赶到线附近，然后奋力一甩鞭，陀螺随着一声鞭响，快速向我方阵地袭来。我早已森严壁垒，众志成城，两眼凝视着陀螺，等它刚过 线，还立足未稳，我就用力一甩鞭，啪的打了过去，陀螺一下子飞出五六米，对方赶紧去追赶陀螺，用鞭子轻轻呵护着陀螺，一点一点往线跟移动，好不容易到了綫跟，就抓住机会向我反攻。如此循环 往复，我打过去，他打过来，当陀螺跑到对方地盘栽倒在地，我就赢了。每当这时。我就手舞足蹈，手扬鞭子，大呼：“我赢了，我赢了。”真可谓是趾高气扬，得意忘形，活像一个凯旋而归的大将军 。当对方打过来的陀螺在我的阵地栽倒时，我就垂头丧气，要么就是一副毫不示弱的不服气样子。于是新的决战就又打响了……
光阴似箭，日月如梭，三十 多年一晃就过去了，我早已从一名淘气的学生成为一名老师了，不惑之年的我，每当我看到同学们三三两两在一起打 陀螺时，就会勾起我对往事的回忆，我常常跃 跃欲试，站在楼上探身去望，去看孩子们打陀螺的那个兴劲。
是呀，山不转那水在转，水不转那云在转，云不转那风在转，风不转那人在转，人不转那心在转。
的确，仅仅三十多年，心就转了一圈。
