二年级作文我有什么【一】
读了《十万个为什么》书后，让我感受到了科学很奇妙，也很神奇。
原来我以为白兔的眼睛是红色的 。《小白兔的眼睛为什么是红色的》我知道因为白兔的身体是不含色素的，它的眼睛应该是无色的，我们看到的颜色其实是小白兔血液的颜色。
我也知道动物的保护色有什么作用，保护色是动物为了能适应生活环境和周围环境色彩相似的颜色。还不知道山羊为什么可以吃纸，因为山羊以草和树叶为食物，纸是木材制成的，因此，山羊是可以吃下纸的。
这本书让我学到了在课本上和生活中学不到的知识。我爱读《十万个为什么》。
二年级作文我有什么【二】
假如我有一根魔法棒，我就把我们这儿池塘小溪的水都变得清亮亮的，夏天就可以自由自在的游泳了，就不用花钱到游泳池去游泳了。
假如我有一根魔法棒，我要让每个地方都变得像公园一样漂亮。
假如我有一根魔法棒，我要让光头强变成一棵树，从此他再也不可以砍树了。
假如我有一根魔法棒，我要让每个人都像鸟儿一样长两只翅膀，想去哪儿飞哪儿，再也不用坐车了。
二年级作文我有什么【三】
假如让我选择我想要的超能力，我一定会选有“波尔代热斯”现象，隔空取物、隐身术等，但这些都是次要的，要在有这个超能力的基础上才行——控制时间。
况且，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，金子买不来的，一定很有用。这种功能可以使我们像吃后悔药一样，万一遇到秘密揭穿等事，就可以用这种功能。
我还真遇到了这种事，在下先举个例子，一次数学老师在中午给我们做试卷时，哎！老师都不让我们叫“试卷”，那叫“练习”，纠正一下。我奋笔疾书，虽然速度慢了些，但是跟得上，每道题都很严谨。
即将交卷，尽管老师让我们先检查再做附加题，可我偏不，我就靠附加题拉分的。我边写附加题，边借口说要找灵感。嘻嘻嘻，还真被我找到了，附加题写完了，我也想起来前面的一个错误，可我心太急，一做完就准备交卷，就在我将试卷，哦不，是练习卷撒手的一瞬间，我忽然想起来答案忘改了。
哎呀，怎么会这样，伦家可是抱着一百分，不，是一百二十分的信心来的，吾冷静下来，使出我的超能力，俺先将时间调回交试卷前，将答案改好，对了一遍答案，完美！再将时间调到交试卷状态，搞定！一张完美的“练习”诞生！
