我的老师外貌描写英语作文【一】
我的老师是一个非常漂亮的人，她一头黑里透黄的短发，就像一个芭比娃娃一样。
老师爱帮助同学做一些小事，记得那一回，一位同学不小心把自己铅笔盒碰掉了，老师看见了，连忙帮它捡起来说：“下次小心点，别再碰掉了!”
她还是一个很幽默的人，有一次，一位同学非常淘气，上课时非常闹，老师就说：“给你个‘大飞脚’!”这把我们都给逗乐了，笑得前仰后合。有的时候，有同学多嘴，她就说：“拿抹布塞你嘴了啊!”
别看老师现在非常活泼开朗，但她小时候是很内向的，不敢和人说话。那一回，老师家里来了客人，老师赶紧跑进了厕所，锁上了门，就等那个人走了再出来，过了好长时间，眼看就一个小时了，老师心想：唉，以前的客人不就跟妈妈说十几分钟就走吗?今天怎么那么长时间啊。又过了二十分钟，老师变得非常着急，她紧紧地绷着脸，咬着牙，真希望客人立即就走，这样就可以从厕所走出去了。最后，只听妈妈说：“要不今天就到这儿吧!要不然我女儿就该在厕所里憋坏了!”客人走了之后，老师也出来了。看，小时候的老师内向吧!但是老师现在不这样了!
这就是我的老师，一个既年轻又漂亮的老师!
我的老师外貌描写英语作文【二】
乌黑的头发，椭圆形的脸，黄白的皮肤以及不胖不瘦的身材，这个走在大街上毫不显眼的人却是我和妈妈心目中的故事大王------爸爸。
爸爸的故事可“神奇”了。有时候像摇篮，讲一会儿就能让我做上美梦；有时候又像拉拉队，讲完以后考试准能拿个好成绩；有时候还像灵丹妙药，在我头疼的时候讲，就会让我好受……总之，他讲的故事在我们家可以说是无价之宝。
有一天放学时天空乌沉沉的，一丝风都没有，那些平日里叽叽喳喳的小麻雀都有些喘不过气来，全都无精打采地站在电线上。这一天作业特别多，我一想到记作业本上那十几条要完成的功课就心烦意乱。我闭上了眼睛，躺在爸爸来接我的车里，显得特别垂头丧气，想：“如果有小仙女，把老师变一变，不让她留那么多作业多好呀！”爸爸看到一向活跃的我没了声音，明白了我的心思，说：“让我给你讲故事吧。”“好哇！”我太喜欢听爸爸讲故事了，总能把我逗笑。“精彩的故事马上就要上演了”爸爸挺着胸，抬起头，模仿偶剧里的口气说道。我听着听着，好像明白了一些道理。我有了自信心，想：“这点作业算什么？一个小时就能搞定。到家了，吃完饭，我以我最快的速度把作业写完。”这点作业不算什么！“我开心地说。
爸爸讲的故事没改变老师，却改变了我的心态，爸爸真是个会教育孩子的人。
你一定也想听听爸爸讲的到底是什么故事吧，那就且听下回分解吧。
我的老师外貌描写英语作文【三】
我的英语老师汪老师是一个很严厉的人。她戴着一副黑色边框的眼镜，看上去十分矜持，矜持中带着几分严肃。
汪老师很少使用戒尺，只不过用眼神和语言来震慑你，令人不寒而栗。这种感觉令人极不好受，比打在身上还难受千万倍。汪老师上课的时候，如果语气突然重了，那么下一句就会用低沉而清晰的声音来点名了。英语课上，汪老师说汉语时会带着点英文的口气，对于这一点，有的学生不太能接受。可是，汪老师的每一句讲授都抑扬顿挫，每一个单词的板书都一丝不苟，所以，我们每节课都听得非常认真，我们班的英语成绩自然是顶呱呱的!
她是一个很负责任的老师。每一节英语课，打预备钟前，她就早早等候在教室了，站在讲台上，用犀利的眼神扫视下面空着的位置。学生进来一个，她数一个，直等到最后一个进来的。要是铃声响过了某某同学才进教室，那这个学生的日子就不好过了，必须大声呼英语式的“报告”，方可归位。
学习上，汪老师对我们的要求很严格。一般情况下，她会用纯粹的英语来上课，我们这些初一学生常常是一头雾水，找不到方向，老师就放慢语速重新说一遍，但是还有人不明白，她便会用中文来解释，所以一节课下来，常常是“中英结合课”。每一个知识点，她都非常努力的让每一个同学听清楚、弄明白。偶尔，个别捣蛋鬼趁着她板书的时候说小话，她觉察到了，她迅速回过头来，鼓起眼珠，紧握拳头，手中攥着粉笔，不停地戳着黑板，好像要在黑板上刨出一个坑来。她气得说不出话来，整个人僵在那里，我们便立即鸦雀无声，场面略显尴尬。
其实，汪老师也有慈爱的一面。那天早自习，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老师走过去，用手摸摸小明的额头，然后拍拍小明的肩膀，关切地问：“这是怎么了?没发烧呀!一定是衣服穿少了嘛，凉了胃。我去弄点热水来!”不一会儿，汪老师给小明端来一杯开水，她还拿来了自己的暖手袋，让小明暖暖胃部。说来也神了，不到半个小时，小明就又活蹦乱跳的了!
这就是我的英语老师，我们都很喜欢她。俗话说“严师出高徒”，虽然我们这帮熊孩子暂时是一群“顽徒”，但我相信我们一定能成长为有用之才!
