女生是个神奇的生物作文

女生是个神奇的生物作文

首页写人更新时间:2023-11-17 21:37:44
女生是个神奇的生物作文

女生是个神奇的生物作文【一】

近期读了一本书,里面的情节非常感人也曲折离奇,有时会让我哈哈大笑,有时会让我泪流满面,有时也会让我提心吊胆,这就是辫子姐姐郁雨君写的《神奇女生祝如愿》。

一百多年前,有一个叫王尔德的英国人说:“浪漫是有钱人的事,穷人只需要实际和有用就好了。”对无忧无虑、自由自在的小孩子们来说,这句话是不算数的。至少正在看那本书的你们可以站起来反驳他;“有些东西不用花很多钱,也一样很好玩。”

但是平凡人家的生活的确到处落着灰尘,令他们烦恼的琐碎事情实在太多了,所以他们的脸上总会露出忧郁的神情,就像脸上蒙了一层灰。这个故事里的小姑娘祝如愿,就是一个生活在落满人间灰尘的最普通不过的家庭里,但她相信,只要努力,所有的梦想都会成真。

从文章的一开始:祝如愿跟同学们在玩捉迷藏,居然摸到了校长,没想到校长不但没生气,还让她帮校长填彩票号码,结果中了五百元,读到这里,我哈哈大笑起来。

在木头人碟片行,祝如愿遇到了美丽善良的允典阿姨,允典阿姨了解到祝如愿喜欢吃咖喱,就每天都给如愿买咖喱,我也有点羡慕她呢!相处一段时间之后,在祝如愿的劝说和鼓励下,爸爸终于鼓起勇气向允典阿姨告白,并且演了一段非常棒的木偶戏,但允典阿姨没有答应爸爸,爸爸伤心极了。

因为一个转折,允典阿姨要搬到如愿家里去,还带来了一个吉利哥哥,他们像两个半圆拼在一起,组成了一个幸福的四口之家。吉利哥哥是一个非常帅气的男孩,走在校园里回头率超高呢,可是在奇妙的遇见和幸福的生活之后,是允典哥哥和吉利哥哥突然的分离。如愿不愿意让阿姨和哥哥走,就去找他们,结果牵连出了一段左脚哥哥的渊源,但在故事结尾,允典阿姨和吉利哥哥又回到了如愿这个神奇的小姑娘的身边。文章最后,如愿说道:“我对自己说,如果一只鞋子走了,另一只鞋子哪怕找遍世界每个角落也要走到另一只鞋子面前,狠狠地说:“让我们在一起,再也不要分开了!”我流下了眼泪,是开心、幸福的眼泪!

你们看,只要心有所想,最后都能心想事成的,不是吗?

女生是个神奇的生物作文【二】

在短短的几个月高中学习生活中,教生物的张敏老师给我留下了深刻的印象。

生物老师很漂亮,乌黑的直发温柔地披在双肩,美丽的大眼睛在眼镜的衬托下显得格外有神,白晳的脸上始终挂着微笑,显得非常平易近人。

生物老师让我触动很深还得从那堂晚自习说起。

那节晚自习,是生物老师的辅导课。上课铃响过,生物老师轻手轻脚地走进教室,唯恐惊扰了正在看书的我们。教室里很安静,能听得到笔尖在纸上摩擦的声音,我趴在桌子上写作业,一道数学证明题已困扰我多时了,我在草稿纸上画了很长时间,也未能算出正确答案,心中不免有些烦躁,索性趴在桌子上看着那道题发呆。

我隐隐约约听见身后有一阵细微的脚步声,我知道一定是生物老师。便抓起笔,在草稿纸上重新演算起那道题目。脚步声在我身边停止。

生物老师轻轻地弯下腰,把我的作业本摆正,柔声说道:“写字姿势要端正,看你本子歪的,离书又这么近,会近视的。”在她低头的一瞬间,我闻到了她的发香,很淡很淡,却令人神清气爽。生物老师朝我微微一笑,走了。

心里突然间像被什么细细小小的东西迅速占据,那种说不出来的感觉让我觉得很幸福也很感动。一个老师,叫学生端正学习姿势,是一件很平常的事情,可又有几个老师在学生写作业时帮学生端正了本子?又有几个老师在关注学生成绩外,又关心着学生的身体呢?我想起在家写作业时,母亲总会把我的本子轻轻端正。现在,生物老师给了我一种母亲在身边的温暖。

看着生物老师坐在讲台上写着备齐笔记,一阵阵感动涌上心头,我感觉有一束阳光倾洒在我的身上。

元旦前的一节生物课上,生物老师说:“新的一年即将到来,你们长大了一岁,而我又老了一年,哎!”老师故意做出那种很伤心的表情。同学们说:“老师您青春永驻!永远美丽!”全班都笑了起来。老师说:“在你们班上课,我觉得很温暖。”其实,生物老师您知道吗,上您的课,我们也感觉很温暖,真的!

班上每人出了一点钱买了些小礼物作为元旦送给了老师。送给生物老师的是一副手套。在板书的时候,生物老师的手就不会太冷,因为那上面载满了全班对生物老师的热爱。老师收到礼物的,特感动的说:“谢谢你们。也希望大家元旦快乐!”

教室里,同学们和生物老师都笑得很开心,这是一节温暖的晚自习。

生物老师仿佛有一根魔力棒,要不然和我们的关系怎么会这么好?魔力就来源于她那颗热爱学生的心。敬爱的生物老师,愿您的笑容永远留在您的脸上。

女生是个神奇的生物作文【三】

今天,我一口气把《神奇女生祝如愿》给读完了。

这篇文章主要讲述的是一个叫做祝如愿的神奇女生在自己很小的时候,母亲离世了,她是由她的爸爸从小带大的,祝如愿的妈妈给她留下了一双神奇的\'红色木头鞋,只要对着它许愿,梦想都能够成真,在祝如愿6岁那年,她对妈妈的红木头鞋许愿,她想要一位漂亮的妈妈,还要一位帅气的哥哥。她和她的木偶剧演员爸爸真的遇到了一对奇特的漂亮母子,有会吹笛子的允典阿姨和帅气得有点像吴尊的吉利哥哥。他们像两个半圆被拼在了一起,组成了一个完美的四口之家。可是在奇妙的遇见和幸福之后,是突然的分离和心碎。祝如愿的追寻换来了一个悲伤的真相,更牵扯出一段奇妙的左脚哥哥的渊源,到了最后的关头,在最激动人心的时刻,这4个人还是快乐地生活在了一起。

整篇文章一波三折、扣人心弦,并且环环相扣,使人时而被搞笑的情节逗得捧腹大笑,时而又被那感人的故事感动得潸然泪下,让人读来酣畅淋漓。就比如说吧:当我得知这个女生祝如愿没有妈妈失去了母爱时,我为她感到悲伤;当我看到祝如愿的同学们各种各样的心愿和实现的结果的时,我笑得肚子都疼啦;一开始,听说祝如愿的爸爸是木偶剧演员,我替祝如愿感到开心,可以生活在美好而又梦幻的童话世界里,从而减轻失去妈妈的痛楚,而当我听说她爸爸失业了的时候,我的心底升起了无限的惆怅;当祝如愿一家遇到了允典阿姨后,我就觉得这个允典阿姨一定不是个“一般人物”;当祝爸爸终于鼓足勇气去向允典阿姨表白时,我真心的为他加油、打气;可当得知允典阿姨拒绝了他的时候,我就如祝爸爸一般,情绪低落,像被人泼了一盆冷水;后来,允典阿姨成了祝如愿的妈妈,并且还带来了又帅又高的吉利哥哥,我为祝如愿感到由衷的开心,并觉得他们一家四口人就是绝配!他们一定会过上幸福美满的生活,可谁知允典阿姨和吉利哥哥要离开祝如愿和他的爸爸,我的心中充满了疑惑和不解,并觉得他们母子太无情了,可当我得知他们母子离开的真相时,我被震撼了,我吃惊极了,同时也很受感动,理解了他们母子的“良苦用心”;我本以为,他们四个人再也不会在一起了,他们会以朋友的关系相处,可谁知,祝爸爸竟突然醒悟,去追他们母子,当得知路上堵车时,我仿佛就是祝爸爸,急得就像热锅上的蚂蚁——团团转,并且,我在心里暗暗地想:你这该死的车,别再堵啦!会坏了大事的!当祝如愿和祝爸爸一起转完这个车转那个车时,我为他们加油:车快点开!祝如愿祝爸爸快快跑!允典母子走慢些!;当得知那美好而又温馨的结局时,我情不自禁地流下了感动的泪水,并为他们一家四口人感到开心!感到幸福!……像这样的故事,文章中还有很多很多……而且,读后又回味无穷,这些事似乎就在我们身边发生过,这些人似乎就一个一个活灵活现地展现在了我们的眼前。像这样可以带动读者去用心感受的故事,怎么会有人不爱读呢?

这个故事使我明白:只有把握住每一个时机,才会创造奇迹!只有坚持不懈,那些“乌云”很快就会“溜走”,而我们迎接的,则是拥有彩虹的蔚蓝晴空!

如果从写作手法上讲,我的收获也不少——先从题目上说吧!俗话说得好“好文题一半”从这本书中,使我对这句话有了深刻地理解,就比如说这本书的题目吧!当我看到“神奇女生祝如愿”这个题目时,我就会想:这个女生的名字好特别、好有趣!她到底会有哪些神奇之处呢?这样就激发了我想要读下去的兴趣!再比如说第8篇文章:“爸爸的豹纹超短裙”,此时的我心中疑云顿起,心想:咦?祝爸爸这是怎么啦?他是男的呀!怎么还会穿裙子?而且竟然是超短的!我百思不得其解,立刻读了下去……还有就是,文章中多出运用了比喻、拟人等修辞手法,还有许许多多的细致描写,为文章增光添彩!比如说,文中把允典阿姨比作了一位大仙女,又把她的银笛比作了沉睡的公主;再比如说,用拟人的修辞手法将祝爸爸操纵的好久没动的小美人鱼木偶说成是“苏醒了”,这样一来,就将一个活灵“小美人鱼”展现在了我们的眼前;还有就是对海洋水族馆中接吻鱼的细致描写,那叫一个淋漓尽致!那叫一个准确到位!并能在读者阅读的同时学习一些在课本上学习不到的知识,真正做到了一举两得!……所以,在以后的写作中,我一定会向“辫子姐姐”学习的!

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