每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩罚的时候,有些人的心中不禁会想:作业完不成便加倍处罚对我们有好处,还是没有好处?我认为作业完不成而被老师加倍惩罚利弊共存。
任何事物都具有两面性,无论是在虚幻飘渺的现实社会,还是在纷乱繁杂的思想领域,事物都会表现出其利与弊。当然,在充满知识的学校里也存在事物的两面性,下面就谈谈我对“学校里,学生因作业完不成而被老师加倍惩罚”的两面性。
学生因作业完不成而被老师加倍惩罚的好处:当老师检查作业的时候,没有完成作业的学生会感到非常的害怕和后悔,害怕被老师批评,惩罚。并且后悔自己当初没有抽出时间来完成作业,但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩罚的厄运。当这些同学在完成老师的惩罚任务的过程中,自己便会想:下一次一定不能被老师抓住了,早知现在被老师惩罚,不如自己早一点完成,这样不就不被其他的同学所耻笑了,不就不惹得老师生气了……这样的想法就会促使受惩罚的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气,也不让同学们嘲笑,同时还会提高自己的学习成绩,使没有完成作业的学生的学习态度积极。这样,老师的加倍惩罚就起到了很好的效果。
同样,一件事,有它好的方面,同时也有它不好的方面。
被老师惩罚的坏处:某些学生,因作业完不成,在课堂上被老师骂一顿(有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话甚至老师为了解自己的一时之气,而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时,没有完成作业的同学本来已经很伤心,很没面子了。最后老师任然惩罚没有完成作业的同学去抄好多遍,或将类似的题目做几遍,并且最后要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的过程中一边埋怨老师,一边为老师对自己的大打出手而伤心欲绝,以至于没有完成作业的学生为给老师完成任务而完成任务。最终,受到老师惩罚的学生不仅会对老师产生意见,而且会用消极的态度来面对那一科,最终将会影响到受惩罚的同学的学习成绩。这样不仅没有达到好的效果,还会带来许多的负面影响,这样的惩罚就没有起到好的效果。
因此,我认为“学生因作业完不成而被老师加倍惩罚具有两面性,而作为学生的我们应该避免这件事向坏的方面发展。只有正确的抓住了事物的两面性,从好的方面出发,就能避开不利因素,让事物向正确的方向发展,向好的方面发展,而不向它的弊端发展。
成长中包括喜悦,烦恼与教训。不过这当中的成长经历应该是最多的,那来讲讲吧!
长大后迈着矫健的步伐我步入人生中最美好的一展-青春。我才发现成长有快乐,也会有烦恼。才发现成长是一个双面性的,就像任何事物一样,有好的一方面就会有坏的一方面。成长的快乐在于我自己有了独特的见解,也开始充满了自信。不会再看着光荣榜的羡慕,因为学会了拼搏,会自己努力去争取榜上有名。
长大了,便懂得了做人的道理,懂得蹲重他人,学到了很多的新知识,知道了身上肩负的责任,知道了社会的竞争的形势有多么严峻。
长大了,会帮助他人,学会了关心父母、蹲重父母,试者和父母去做知心朋友,去和父母沟通,让父母不再为我担心,让父母更加了解自己的学习等其他方面的问题……
可是成长却会让人变得沉闷,让人喘不过气来。每天回到家就是听大人的唠叨话,要考上重点高中,要好好学习长大后会有份好的工作,会挣很多钱而又不花丝毫的力气。
即使自己也想把学习搞好,却得不到他人的帮助。每一次的考试之后批改出来的分数,只会让人变得更加自卑,更加沉默,以至于连自己一天到晚在干些什么也不知道。
长大了,学会了撒谎、欺骗,用虚伪的外表来伪装自己。那样才不会让人觉得好欺负。才不会让人觉得自己很天真,很单纯,甚至单纯得别人把自己买了,还帮着他数钱。
长大了,心灵就不会那么纯洁,变得自私自利,变得那么无情无义、冷漠。
以至于把别人伤害后,也伤害了自己,独自流泪。装做一副无所谓的样子,装着一副满不在乎的样子,心里却伤痕累累,只知道自己再也不能回到从前。
成长,是每个人都历经过的,经历过成长的人都会有所感悟,感悟自己学到了什么,丢失了什么,不是吗。
我有一个才五岁的表妹,小名叫,妞妞,她好小好小!那天我们和她妈妈以及她一起去中山公园玩。一路上她总是要我妈妈抱她,我妈妈好开心地就答应了!我有点生气了,小声嘀咕着:“抱什么抱嘛!那么大了还要抱!切!”过分的事,他不知要我妈妈抱,还亲我妈妈,真是“气死”我了!还有,我妈妈还亲回她。真是过分!那天,我妈妈问她在学校里学了什么,给我妈妈讲一下。她还在那里背课文,搞得我好难受!
后来,玩划船时,因为我生气了,就赌气不玩,看我妈妈会不会来叫我玩,结果,等他们到穿上后,才想起我,那时,船都已经开了,我怎么上。当时我就差点哭了出来。她们上来后,那位表妹头发乱了,我妈妈那梳子给她梳头,边梳还边说:“你的头发好顺、好柔哦。”小表妹得意了,还给我妈讲她的头发昨天才洗的,很香的,还给我妈妈闻。我不知道我是不是说得太大声给我妈妈听见了,我说:“谁说的,她的头发臭死了。”我妈妈说:“你的头发很香吗?你的头发一星期我不叫你洗,你都不会洗,至少别人能天天洗。”这时,小表妹还在旁边说:“就是嘛!就是嘛!”什么嘛!你说我生不生气,就为了这一点小事,我妈妈就骂我。还有她妈妈怎么不管呀!
我就默默地看着她们俩亲热,我在旁边还要赔笑脸,不然,我妈妈还不高兴!实话和你们讲,那天,我至少被骂了十几次!
就在最后我们要走了,他还高高兴兴的和我妈妈说再见,我还以为噩梦结束了呢,可是没想到的事,她又跑过来,抱一下我妈,才依依不舍的走了,我妈妈还笑嘻嘻的说,下次来我家玩哦!
事后我妈妈还问我玩得开不开心,同学们你们说我能玩得开心吗?
章末最大的特点是不能容忍别人的优秀。在同班女生中,她成绩也不错,但总有别的女生能超过她。于是,每次考试后,超过她的女生,总要有点小麻烦。比如书本丢啦,床铺上爬了毛毛虫啦,不过,令人吃惊的.事情还是在小A到来之后,小A是刚转学过来的女生,漂亮出众、成绩很棒,而且弹得一手好琴。
大家发现章末开始变小是在那次文艺晚会上。晚会第一个节目就是小A的独奏,小A从容的坐上琴凳,却发现琴给人弄坏,发不出声响。众目睽睽之下,小A窘得脸色绯红。大家正在惋惜,就听座位中发出嘎叭嘎叭的声响,只见章末挺拔的身子突然矮了下去,可她并末觉察,她正在偷偷地笑着。变矮的章末仇恨也就浓缩,班里怪事不断,当校领导收到一份揭发小A作风的问题的匿名信时,章末已缩成一个小侏儒。同学们慢慢就也接受了章末变小的事实,以她的活法,迟早会变成细菌的,现在她失踪,也没什么大惊小怪的了。
一天,有位同学查字典,翻着翻着,就发现了一个似曾相识的面孔,便唤大家同看。“对,是她!”大家异口同声的说。只见字典上有两个字“嫉妒”。原来,她缩成了两个汉字,永远的压在字典中。
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