关于元旦迎新的高质量作文【一】
冬去春来，每年都进行着时节的更替，现在06年以过去，崭新的07年等待着您的到来。无论在旧年是开心也好悲伤也罢，总之它以过去了，让我们一起来面对这崭新的一年，一起迎接它的到来。
除夕之夜，一家人欢聚一堂，把家中打扮的红红火火，目的只有一个，那就是能在新的一年中图个平平安安、顺顺畅畅、红红火火。把旧年以灰尘皑皑的灯笼换上了新的，看上去特别精神。旧春联，旧福……都焕然一新。我不由想起了一首诗“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。”这写的不就是我看到的景象吗？
夜晚，大家一同看春节联欢晚会，直到最后的一刻钟声响起。家家户户不约而同放起了烟花爆竹，一个恬静的村庄忽然沸腾起来，声音震耳欲聋，每一声都震到了人的心里，真让人觉得有些恐慌。仰望天空，本是蔚蓝的天空，变得烟雾弥漫。星星都被这烟花声吓得躲了起来，不敢出来，都不见踪影。天空一朵朵美丽的烟花绽放，就好像是天上在举行花伞展，调皮的小孩把每一把美丽的花伞通通打开了变成了人间的烟花，真是漂亮极了！
旧年的时光已结束了，不要再去留恋什么，昂首挺胸，瞧，新的一年在向你招手。把所有的不开心都抛于脑后，重新开始。曾经成功的，要再次努力，曾经失败的，不要灰心，再次付出，争取赢得胜利！
关于元旦迎新的高质量作文【二】
春节到了，爸爸在家门口已经把春联贴好了。“盛世龙腾贺新年，阖家幸福喜开颜”醒目的金字红底，传递的是喜庆与祝福！爸爸看着贴好的对联喜笑盈腮。回到房子里面，妈妈微笑着说“我们包饺子吧。”
爸爸和面，妈妈洗完菜后切馅、拌馅。该擀饺子皮了，只见爸爸很熟练地拿起擀面杖，左手轻轻地挪动着饺子皮，右手轻重有致地擀着皮儿，不一会一打饺子皮很快擀好了。我以前没包过几次饺子，我拿起一个饺子皮，摊在手心里，用筷子夹了一小团肉馅放在上面。然后一折一捏，满以为一个饺子包成了，没有料到，那馅偏偏不听使唤，像个顽皮的小孩，老往外钻，弄得我满手都是，黏糊糊的。
第一个饺子没有包成功！我不甘心，继续包第二个饺子，结果包得歪歪扭扭，像一个个醉汉躺在那儿，难看极了！再看妈妈包的饺子鼓溜溜的，像圆圆的兵乓球一样厚实。我问：“妈妈怎样才能包出好看的饺子？”妈妈笑着说：“你看——”只见妈妈拿起饺子皮放在左手上摊平。然后右手用筷子夹起一些馅，放在饺子皮上，两手合起稍一用劲，松开手，一个鼓溜溜的饺子包好了。我学着他*的样子，将饺子皮摊放在左手上，右手夹一些馅放在饺子皮上也双手合起一用力，松开一看，饺子馅都从饺子皮中挤了出来。反复试了好多次，我才包出鼓溜溜的饺子。
吃着热乎乎饺子我们一家人围坐在一起，诉说着自己的心愿和理想，听妈妈讲春节的来历，屋子里充满了欢声笑语，其乐融融，无处不显示出春节的热闹与喜庆。
关于元旦迎新的高质量作文【三】
新年终于到了，家人相处的时间变长了，大家和和乐乐的。邻居互相说恭喜，新年红包也越来越多，玩的游戏也越来越特别了！
全世界的一岁，我的家中年夜饭的食物有牛肉、火锅料、蔬菜、猪肉片、鱼饺和虾饺，些美味的食物放进火锅里香气飘散，美味可口。每到了新年，许多国家新年的习俗不一样，吃的年夜饭也会有所不同，我们新年的过节方式有看精彩的烟火、出去玩、看电影或到餐厅吃年夜饭，许多的客人也喜欢品尝别种国家的年夜饭，我家的年夜饭大多蔬菜是家自己种的有些是买的特别的火锅料真简单。
今年因为有很多客人到我们家吃年夜饭，所以爸爸煮了非常多美味的食物，例如：手扒鸡、羊排、牛排以及一条鱼。吃手扒鸡的时候，那股热气就像家人彼此的关心，希望在新的一年能藉着这份冲劲，继续努力的拼课业、拼工作；但因为只戴了薄薄一层的塑胶手套，所以剥到中间时，常常都会被烫到。这时，我才发现，原来剥肉给我们的人都是常煮饭的人，因为常碰锅，所以手都已经习惯了，真心疼他们呢！
年夜饭不只色香味俱全，还可以让远在异乡的亲朋好友们回家团圆，所以年夜饭除了丰富了我们的胃，也增加了亲友间的情感，年夜饭的好处真是多呀！
关于元旦迎新的高质量作文【四】
说起我们江苏苏北的民俗，就不得不提“打囤子”。
打囤子的“囤子”是一个圆底方口用蒲草编织而成的蒲包，蒲包上面是两根麻绳，便于提在手里，里面装着石灰，囤子往地上一顿，石灰就从蒲包眼里渗出，印在地上就是圆圆的囤子。有时候，一些人家还会将囤子顿成不同形状，有元宝形的、小麦形的、梯子形的、风车形的……它的寓意有两层，一为团团圆圆，一为新的一年粮食丰收装满囤。
奶奶告诉我，她小时候的除夕日，一到傍晚时分，她和兄弟姐妹就聚集在一起。只等大人们往袋里灌上石灰粉，扎紧袋口后，孩子们就会一拥而上，都想抢到最大的那个。待人手一份时，孩子们就学着大人的模样，高高地提起袋子，重重地砸下去。顿时，地上就显现出一个漂亮的花纹来。孩子们可高兴了，不停地把囤子提起又砸下、提起又砸下，院里、院外、田边、河畔、甚至是猪舍旁，都是白茫茫一片。大人们催她们回家吃年夜饭，可她们玩兴正浓，哪肯放下手中的蒲包，一直到玩累了才善罢甘休。吃完年夜饭，有的孩子又偷偷到院子里打囤子，打到密密麻麻、没有一点空隙为止。大年初一，早晨起来一看，村上每家每户的门前、院中，全打满了一个个“囤子”，有大的、有小的，预示着今年粮食大仓满、小仓流，五谷丰登。
关于打囤子，奶奶告诉我家乡还流传着一个传说：老百姓听说皇帝有诺，家家有“仓囤子”就可以三年不缴税银，相互一串，家家都在门口用青灰画“仓囤子”，每个“仓囤子”里放几粒五谷杂粮。宰相张玉书奉旨迅速到乡间查访，看到家家门口全是青灰打的“仓囤子”，“仓囤子”里的确有五谷杂粮。皇帝听了张玉书的禀报，惊诧不已，因为自己说过家家有“仓囤子”就不缴税银，这样他只好免掉老百姓的三年国税。
所谓“百里不同风，千里不同俗”，中国幅员辽阔，地域不同，风俗亦有不同。打囤子只是苏北民俗中的一种，我们家乡还有“腊月二十四送灶”“除夕夜迎灶”等很多的民风民俗，下次再慢慢道来。
关于元旦迎新的高质量作文【五】
今天是大年三十，也就是春节的前一天，我可高兴了，因为我马上就要增长一岁了。
晚上，我们吃完丰盛的年夜饭后，便开始看精彩的春节联欢晚会。首先，一段优美的开场歌舞《飞向春天》拉开了晚会的帷幕。接着，一首首歌，一段段舞，还有一个个搞笑的相声小品不停地出现在电视屏幕里。
整个晚会中，令我印象最深的是最令人捧腹小品《火炬手》。主演是大家最熟悉的东北老俩口——白云和黑土，白云和黑土竞选农民火炬手，白云被选上了，黑土自然变成了小跟班，又拎水，又搬凳子。可笑的是，白云立下了规定：“伸左手，上水；伸右手，闭嘴；跷左腿，揉腿；跷右腿，亲一口。”真令人忍俊不禁。PK环节中，包袱一个接一个，比如黑土将“绿茶”的英文说成“绿tea”，在被问到“现代奥林匹克之父是谁”时，黑土竟愣住了：“什么？谁他爸？”
不知不觉中，晚会已经开始倒计时了“……3，2，1。”这时，窗外震耳欲聋的爆竹声此起彼伏，黑暗的天空被一朵朵盛开的“花朵”映亮。我和爸爸妈妈也互相给与了最真挚的祝福。
新的一年，代表着新的希望，新的色彩，也祝我在新的一年更加努力吧！
关于元旦迎新的高质量作文【六】
你知道吗？孩子们最喜欢过的不是端午节，也不是元宵节，而是除夕夜。当然，我也不例外。那天夜里，我跑出屋子，看见悠然的天空，明月如银盘喷射出清冷的寒辉，豆浆似的月光洒在我的脸上。满天的星星像无数的珍珠散在碧玉盘上。此时，我仿佛走进一个美丽的童话世界。
在小院里，我放起了红鞭炮，噼噼啪啪，那声音总会让我想起王安石写的一首诗爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”这时，爸爸从屋子里走了出来说：“儿子，快来包饺子啊！”我一听，兴高采烈地，如跑道上的赛车，加了油似的，冲进屋子，喊道：“我来了！”很快，我就洗了手，坐在了桌子前，认真地学着妈妈的样子包起了饺子。
妈妈告诉我：“饺子馅是用猪肉、包菜、笋干、胡萝卜、生姜和葱配置成的。我们要把准备的材料放在饺子皮上，捏捏捏。”我认真地学着，精心地捏着，心中充满了憧憬和希望。饺子包好了，却什么也不像。我依然快活，把它叫做乌龟饺子。我把自己包的饺子放在蒸板上，让妈妈煮给我吃。当饺子快要熟的时候，妈妈突然想起馅里忘了加盐巴。眼看着桌子上那洁白如瑕的饺子，再看看冰雪埋到肚子上，冷了大半截的妈妈，我突发奇想，跑到邻居家借了一根注射针管，叫妈妈调点盐水，准备给饺子“打针”。妈妈夸我聪明绝顶，是个天才儿子。我学着护士阿姨的样子，装模作样地给饺子娃娃打起了针。不一会儿工夫，饺子们个个昂首挺胸，精神抖擞，像一个个士兵站在桌子上准备操练。
我的任务完成了。妈妈一高兴，当场给了我一包压岁钱。拿着手上的红包，我又想起了周作人写的《压岁钱》“昨夜新收压岁钱，板方一百压枕边。大街玩具商量买，先买金鱼三脚蟾。”我怀揣着红包，躺在床上，翻来覆去，心里打着小算盘，盘算着明天给自己买个悠悠球。
你们拿到压岁钱是不是也像我这样激动呢！
关于元旦迎新的高质量作文【七】
今天是除夕夜我好开心，我和爸爸，妈妈，哥哥、弟弟、表哥、表姐、叔叔、阿姨…等全家大小全都团聚在一起，晚上我们到一家餐厅叫“调茶栈”的在那里吃饭。
吃饭时，第一到菜叫做“橙汁排骨”，排骨的肉很多汁又很嫩，又有待点谈谈的味道，我边吃边说：“好吃！好吃！真是太好吃”，我吃了好多特别的菜，例如：橙汁排骨、铁板豆腐、豆酥鳕鱼、海鲜玉米浓汤…、、等好吃的料理，吃完饭了，我最期待的时刻终于来了，那就是发红包，我们还讲了好多句吉祥话，也领到了红包，回到家时我还放了好多鞭炮，我最喜欢就是“仙女棒”，因为他会发出七彩的颜色真是美丽极了！快乐的时光也过得好快，马上就要睡觉，我只能依依不舍的离开，上床睡觉了。
我以后希望每天都可能这么快乐，天天都能过新年，也可以领红包。
关于元旦迎新的高质量作文【八】
新课改提倡自主学习，合作学习，探究学习，但并非所有的内容都要合作学习，应该注意合理的选择。1．对于一些规律性强，涵盖面广，迁移和应用范围大的定理、公式和一些数学思想方法，可以开展合作学习。 2．选择具有挑战性的问题。有些问题对于个人而言较难独立完成，但又是在学生力所能及的范围内，这样的问题学生会产生强烈的合作探索的愿望，在合作中大家共同分析问题、相互交流，教师作适当的指导，使得问题变得越来越清晰，这样相对于个人独立解决问题变得容易且深刻。例如：在讲授完《平行四边形的判定》后，出示这样一道例题：已知四边形ABCD，在以下条件下：1．∠A=∠C，2．∠B=∠D，3．AB//CD，4．AB=CD，5．AC//BD， 6．AC//BD 中任选二个条件，问哪些能得出四边形ABCD是平行四边形？哪些不能？并举反例说明。本例若让学生独立完成很有可能考虑不全而丢失一些结论，这时让学生互相讨论、交流、猜想、论证，可使学生在探究过程中积极参与，并能相互促进，共同提高，大大了提高学习的效果。合作学习旨在活跃学生思维，拓展思维强度，使学生能从那些与自己不同的观点和方法中得到启发，对问题的理解更加丰富和全面，从而促进思维向广度和深度发展，切实提高课堂教学效率。
诚然合作是一种品质，需要教师耐心地培养和长期地训练；合作学习是一种形式，需要教师优质地组织和高效的实施。惟有这样，才能使课堂呈现出真正意义下的合作学习，才能使课堂焕发出生命的活力。更加有效率的提高教学质量。
