《妈妈听我说》是一个北京卫视大型亲子活动,我觉得这个节目特别好,因为这个节目诉说了许多孩子的心声,让妈妈听到了自己孩子对自己的不满。妈妈我也想对你说。
《妈妈听我说》中有许多孩子对自己对妈妈说。有的妈妈不分青红皂白就把自己的孩子关到漆黑的小黑屋里;有妈妈动不动就打自己的孩子,把孩子打的青一块紫一块;有的妈妈因为自己夫妻之间的小矛盾干扰了孩子的学习……
过去我们听妈妈说,现在由妈妈听我说。妈妈我想对你说:请你多抽出一点时间来陪陪我。妈妈,你都没有主动地来接过我放学,每一次你来接我都是经过我的死缠烂打和再三请求才同意来接我的。你常常会说和一群同学走路回家说说谈谈是一件很好的事,但问题是没有和我同路回家的同学。每一次我都背着沉重的\'书包在没有一个同学的陪伴下独自走回家,每望一下对面桥说说笑笑的同学,我心里就会有说不出的无聊和孤独,请你来接接我,这样我放学就不会这样孤独了。
还有,你每次回家都很晚,差不多要7点半多才回家,有很多时候都是我一个人下去到小吃店去吃饭。你们晚回家不是公司有事,就是在陪客户。你们也经常出差,家长会很难得来参加一次,基本上都是舅妈来开的。
妈妈,请你有空多来陪陪我。每一次你不在我身旁,我就会偷偷地掉眼泪。虽然我早已习惯了这种生活,但是我也想习惯有你在的生活。
你说,你这学期各门功课的成绩又有了进步,每门功课成绩在班级名列前茅。这是你努力认真的结果。我很高兴,我也一定以你为榜样,勤奋学习,争取和你有共同的进步,就让我们共勉吧!
可是,你在信里说得更多的是让人心里难受的话。
你说,你是山沟沟里的穷孩子,脚上连一双像样的鞋子也没有,更谈不上用时尚的衣裳包装自己,总在大学的校园生活里遭到别人乜斜的目光,你认为那是因为你寒酸的出身,没有个好爸爸,有的是无用的`父母。
你说,你是如此羡慕城市里那些同学优裕的生活条件,整天手持最新款式的移动电话,脖子里挂着MP4,一到宿舍便打开手提电脑玩着游戏。你自己囊中羞涩,连每个月简单的生活费有时都紧巴巴的。
你说,世间为什么这么贫富悬殊,生活为什么这么苦涩,为什么我们就该是喝矿泉水,不,就连矿泉水也喝不起,只该是喝自来水的命?
表哥,我虽然还在读高中,还没有大学生活的体验。但是,你的这些想法我也默默地承受过。后来我从读名家、伟人的书中,从现实生活的课本里,感悟到了人生的真谛。
是的,我们无法选择父母、家庭,无法选择命运的出生地。但是,我们完全可以与城里学生比学习、比进步。回想你所走过的中学、大学生活,哪一步不是因为自己的努力。中学,你考上了县重点;大学,你考入省城最高学府。这些不都是因为贫穷作了你最大的动力吗?从某种意义上讲,贫穷是财富。
你在大学里,正因为节假日没有回家的车旅费,干脆就躲在宿舍里读书学习;因为没有钱买电脑,买那些洋玩意儿,你用纸质文本代替了电子文件,你得到了最真实最有效的训练,你把全部精力花在了学业上,所以你在班级里成了名副其实的尖子。
妈妈,我想对您说说心里话,因为我已经两年没有和您说心里话了,我想对您说很多心里话。
四年级上学期我没有考好,我这一个学期一定加倍努力考好,只要老师布置作业不多,我就一定有时间看,作文书,听英语磁带,我也喜欢看童话世界,杨红樱校园系列小说……我也喜欢玩。我希望“五·一”节,全家能回老家陪我玩,在水库边玩、在果园吃水果、和妹妹割草喂鸡、在村子里逛一逛。我喜欢村里傍晚的时候,村子里很宁静,淡淡的炊烟,天上有很小但很亮的星星。晚上的时候村子里静极了,但是偶尔听见“踏踏”的清脆的脚步声,天上的星星渐渐变大,又大又亮,闪着耀眼的银光,星星特别多,总想摘一篮子。我向星星摸上去很光滑,凉悠悠的。我和妹妹经常坐在家门口数星星,数着数着我们就困倦了,我们就上坑睡觉了,睡在坑上的感觉真舒服啊!奶奶给我晒得被子软绵绵的,总有一股阳光的味道。我多向往回老家呀!因为这是在城里看不见,摸不到的。
妈妈,我爱您,这是我想对您说的心里话。
尽管“再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子”这句口号喊了数十年,不过,实事求是地说,纵观中国教育尤其亲子教育发展现状十分迟缓,很难和西方国家开放式教育并驾齐驱。也正因之,日积月累,习惯了“中国式教育”的教师或家长们鲜有对萌宝内心需要进行关注。
在此意义上,由北京卫视播出的大型萌宝话语权亲子节目《妈妈听我说》来得恰到好处。00后虽然生活在五彩多姿的生活环境中,但是从节目中可以看出来他们内心是非常纯净的,三观很正,有着超于小孩子甚至是成人的观念和心理。通过节目可以看出,00后其实是讲道理的,不只是贪玩蛮横有优越感,他们有着自己更深刻的思考。00后的言论让我们很多成年人非常汗颜和感动。
细数历数,时下活跃在电视荧屏上的亲子类节目不可谓不多,从《爸爸去哪儿》到《爸爸回来了》不一而足,似乎热衷于户外运动的父爱才是亲子类节目的主体。相比之下,作为亲子教育中的“重中之重”,“妈妈”这一角色远被忽略。从某种意义上,从生育角度和社会角色扮演这双重角度来说,在越来越多人的眼里,“妈妈”似乎已沦被“生儿育女”的工具和新时代的“保姆”,除此之外,似乎没有别的。
中国儒家文化中,向来有着“严父慈母”这一说。不管“孟母三迁”也好,“岳母刺字”也罢,亲子教育永远离不开“妈妈”这一群体。也正因之,我个人觉得,相比《爸爸去哪儿》这类户外体验式的“父爱式亲子教育”,《妈妈听我说》这类“母爱亲子教育”反倒更真诚、有趣得多。
不容回避的是,相比出生在七八十年代的孩子来说,尽管物质进步不止一大截,但现在的孩子内心压力山大,精神上也不轻松。也正源于内心之累,绝大多数孩子似乎都过早地失去了童年,每个人都希望自己能够像成年人一样和成人平等地沟通和交流,寻找一个精神的突破口。然后在传统意义“妈妈”的眼里,失去了沟通环境和亲子平台,想要实现这一点显然不太容易。
一言以蔽之,在孩子的内心世界里,尽管没有兵,没有马,却兵荒马乱。所以,孩子们亦很需要一个“心理健全”的家庭医生——妈妈为自己进行精神梳理。想在做到这点,并不容易。不过,幸好,《妈妈听我说》这档亲子类节目的出现,为那些遇到了“问题”的孩子找到一个沟通、发泄和缓解内心压力的`出口。
尽管《妈妈听我说》和《爸爸去哪儿》同为亲子节目,但两者的定位大相径庭。相比之下,如果说《爸爸去哪儿》是一档户外、陪伴、益智类真人秀节目的话,《妈妈听我说》则是一部现场PK火药味儿十足的室内情景剧。这档“亲子类”情景剧,绝不同于《家有儿女》系列剧家长里短式的卖萌,亦不同于其他。节目中即有萌宝对成年妈妈的质问,也有20位或犀利或卖萌或深度极品萌宝对当事“妈妈”的审问,主持人乐嘉变身“孩子王”,作家六六以“妈妈桑”的方式充当情感观察员,这对“性格专家+心理大师”的非常组合刚柔并济,不失看点。而在节目最后,当事“妈妈”和当事萌宝最终握手言欢“从对抗走向对话”,更多意义上实现了自己的情感诉求。所以,我们与此说这是一档亲子节目,莫不如说每一期都是一部好看的故事。
在中国传统教育理念中,育儿教育大都是“灌输式”教育,譬如“听家长和老师的话”等等,这种“强制”教育和填鸭教育必须有很大的缺陷。相比之下,《妈妈听我说》这档节目率先上阵,让“辣妈”放下姿态和孩子平等地沟通、交流,赋予孩子更多的话语权,从精神对抗走向对话,值得称道。
没有个性的学校绝对不是一所好学校,那只是一个习惯于填鸭式应试教育的教育连锁店。同样,一个不会和孩子沟通和对话的父母本身也不是一个合理的父母,只是一个“长官”式的家长。在此意义上,如果说《妈妈听我说》是一档亲子类节目的话,莫不如说是一堂献给亲时代家长的公开课。
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