我心中的未来世界是多姿多彩的,生活中有各种各样的高科技产品,我们的生活变得十分方便。
到那时,我们每个人只有一套衣服,它可以变化,既舒适又方便。按一下衣服上的按钮,它马上能变成运动服;再按一下按钮,它又可以变成工作服;只要你按不同的控制键,它还可以变成礼服等不同的衣服。
到那时,我们不再一日三餐,只要吃一片营养药,就可以好几天不吃不喝,而且如人的精力充沛,不生病,还能长寿。
到那时,我们住的房子也很有意思。墙壁是个大屏幕,你随时能看到需要的新闻、电影等。
到那时,我们出门可以使用小型飞船,只要你输入要去的地方,很快就能到到达。途中你还可以看风景,吃东西,看电视。没有半点旅途的劳累。
这就是我想象中未来的美好世界。
阳春三月,同学们到野外去游玩之后,有怎样的感受呢?(确定一个表达的中心)你为什么会有这样的感受呢?(选择材料)请你具体地说说有这种感受的经过。(练习表达)
(从学生的生活实际引出课题,实际上意义并不大。)
未来的我,也许是老师。我会像辛勤的园丁那样培育我的学生,让他们从一株株幼苗长成参天大树,我要用智慧为学生打开一扇扇“窗户”,让他们看到更多绮丽的“美景”。
春天,我要带着我的学生们走出校门,让他们自己去欣赏色彩斑斓的大自然,从心底发出感叹:“江山如此多娇!”
夏天,我要带着我的学生们去树荫下谈心乘凉,听音乐、捉迷藏……林荫下,我会给他们讲故事:有一个伟大的人,那就是中国……让他们知道生活在中国多么自豪。
秋天,是收获的季节,我要带着我的学生们去田间,让他们明白“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
冬天,白雪皑皑,大地封冻,我一定会用温暖如春的话语融化那冰冷的世界。我和我的学生们会用欢快的笑声迎接春的黎明。
未来的我,也许是医生,去救死扶伤;也许是军人,身着戎装,驰骋沙场。也许是童话作家,我会让我的童话充当“吸尘器”,净化孩子们的心灵……
有一天,我走在放学的路上,突然,天空中出现了一束橙红色的亮光,我不由得抬头一看,惊叫道:“呀!时空穿梭一号!!”只见那艘飞船,停在了陆地上,我迫不及待地抓住飞船的软梯进入了飞船。
飞船说:“欢迎乘坐‘时空穿梭一号’飞船,请选择目的地!”
我毫不犹豫地从未来、现代、过去三个键中,选择了“未来”,可是,项目选什么呢?我沉吟半晌,输入了“我”。
很快的,飞船说:“目的地——未来的‘我’,出发!”我立马兴奋得一蹦三尺高。
到了2023年,我是一位科学家,发现了不少定律,也因此发现并发明了许多关于征服时空的仪器,有:时空之箭、时空探索仪、时空锁定仪……其中,我乘坐的这艘“时空穿梭一号”飞船还是出自我的手呢!
到了2040年,我居然又变了样儿,我已经是一位著名作家,写出了很多文学作品,有的散文,还被编入“小学语文必读新课标”丛书了呢!还发表了长篇小说,有:《恐龙之谜》(三百万字、《神柿》(二百万字、《蒲草》(一百万字……其中,《神柿》还获得了“诺贝尔文学奖”。而且,我的学术论文《创建美好时光》还给我在2023年那次的飞船发明,很大的启发和帮助哦!
到了2050年的时候,我是一位旅行家,足迹遍布祖国的大江南北,还游历了俄罗斯、英国、美国、法国等世界各国,开拓了一片属于自己的天地,就像回到了孩提时代,每天快乐无比!
时间过得真快呀,我驾驶着飞船又回到了家,“时空穿梭一号”飞船和我道了别,我恋恋不舍地说:“你要是有空,还要再来和我玩哦!”
“好的!你一定要好好学习哦!”
我站在家门口,目送着飞船在我的视线里,越飞越远……
那一刻,我只想快快地长大,和未来的我并肩作战。
一天,我从修理工刚出来,要出去旅游了,心里真高兴!坐上飞机开始出发了。在里面饿了就吃东西,困了就在椅子上大会瞌睡。一天过去了。第二天晚上就听到了飞机的“翅膀”有很大的声音。突然,警报响了起来,说“大家请注意,飞机发生了点故障,是工程师的请来一下,是工程师的请来一下!”
之后,我走过来说“我是工程师,是不是飞机的机翼出了问题?”“是的!您能修好吗?”我很自信的说“没问题!”我很小心的爬到机翼上去,开始了我的修理“工作”。
“啊!”我查点滑了下去,幸好我抓住了机翼,我把我吃奶的力都是进去了,“好险啊!终于爬上去了。”“修好了”我大声说到,只听见一片欢呼,我有小心的下去了。终于到达了目的地!下飞机后驾驶员说“多亏你得帮助,要是没你还真不知道怎么办才好,谢谢你!”“没有事,这是我应该做的!”就这样我到了美国,今天,我真高兴!
每个人想象中的未来世界都是不同的,今天我就要来说说我想象中的未来世界。
许多家长觉得每天要早起送孩子去上学太辛苦了,所以在未来的世界里小孩儿不需要家长接送。马路两旁会有两道仅限孩子通行的小道,这样他们就可以骑着自行车或滑板车去上学,也可以穿着溜冰鞋滑到学校去。
老人们的行动做事很不方便,爬楼梯会很累,所以每个小区里都能按上一种可以升降的座椅,老人就能轻松又快速地到家了!
每个小区里都会建一个地下停车库,这样小区里的人们在玩耍或行走时就不会担心遇到车辆了。开车的人也不必因为找不到车位而苦恼了。
动物园里的动物都感受不到快乐,因为它们没有自由,整天要被关在笼子里。所以,在未来的日子里,动物园不再把一个个鲜活的生命关起来,而是把动物园扮成森林公园,让它们在不同的区域里自由奔跑。
希望未来的世界像我想象的那样,让每个人每个动物都更方便更快活!
今天,我来讲一下我心中的未来教室吧。
未来教室里的门可不能让别班同学,坏人进来。它的门中间有一个洞和一个纱布。只要把嘴巴朝洞里说安好,就可以推开门。还有一种方法,就是把手按在纱布上,如果是能进来的人,都会自动打开门。
教室里的桌子也很神奇。我们放学之后桌子立即往下缩,钻到地下去。桌子在我们看书时,就会有个架子从桌子上冒出来,把书放在架子上可方便了。
未来教室里还会有一种想手机一样的东西,人们把它叫做“作业100分”只要拍一拍上课没讲到,自己还不懂,上课走神了没听到的都会显示在上面,而不会给你答案,而是一直教导你懂了为止。
未来教室的教学方法也不同,老师们把课程写在黑板上,同学们可以自己安排自己的课程。
未来世界的教室真好。
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