有人喜欢美丽的荷花,有人喜欢娇艳的玫瑰……而我却喜欢碧绿的竹子。
远远望去,竹子笔直地站着。像极了一把把绿绒大伞把毒辣的阳光挡在了外面,留下一片绿色的天空。竹子根部粗越往上越细,有人会用它做成钓鱼竿。我钻入竹林内,少些的阳光好不容易才照到竹林里,留下斑驳的光影。竹子挨挨挤挤的,我在竹林里转来转去,有的竹子都被我挤得弯了,我一离开它又恢复笔直的身姿。竹子像一根根竖起来的吸管,好像是给巨人准备的。一阵春风让竹林演奏着“哗啦啦”的交响曲,还不时有一片片竹叶飘落在土地上,像一只只绿色的蝴蝶扇动着美丽的双翅,在翩翩起舞,叫人心旷神怡。
竹子它不怕严寒,尽管秋天掉的叶子更多;尽管冬风刮得更猛,它都顽强地站在那里。而那些枫树、柳树以及好多树的叶子都落光了,好像都在说:“好冷啊,好冷啊!春天什么时候才会到来呢?”而竹子被冬风吹得摇摇摆摆,似乎在傲然哄笑那些树:“哈哈哈,你们的叶子都掉光了,而我的叶子仍然碧绿碧绿的!哈哈哈!”
竹子有很多作用,比如割下一节竹子可以做竹筒饭,或做一只竹笛。长大的竹子里有甘甜的清水,清水过滤一下就可以喝了;还可以做成小巧的工艺品,或做一个精美的竹篮子……
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我喜欢这高雅不怕严寒的竹子。
自从老师说可以把家里种的植物带到教室里来,我便开始悉心地照顾我家的吊兰,准备过几天带到学校去。
我本以为养个吊兰很容易,只要按时给它浇水就可以了。可是开始养护时,我才发现养植物没有我想的那么容易。我得三天给它浇一次水,每天把它搬出去晒太阳。有的时候下雨,还得把它搬回家,每天还需要跟它说说话,聊聊天……不出一个礼拜,我就累得恨不得永远坐在沙发上,一直喝水。这时,我才深深地知道妈妈为什么有时会腰酸背痛了。
过了好些日子,我把吊兰待到了教室。一开始,我把它放在教室后面的黑板下面,有时候我下课也不忘去瞧一瞧它的样子。
这样又过了好几天,一天早上,我去给吊兰喂水的时候,它的叶子长长了好多,还长宽了许多,很明显它比在家的时候长得快了。看着吊兰这么好的势头,我高兴地笑了。
也许是老师也觉得我家的小吊兰长得好吧,她把它放在了讲台上。吊兰越发长得起劲儿了,看,它舒展着浑身的腰肢,聚精会神地听老师讲课呢!
看来,我家的吊兰特别喜欢在教室里听老师讲课,当一个穿绿衣服的“小学者”呀!我可不能落后啊!
“明天去春游!”班主任陈教师走进教室,高兴地对大家说。顿时班上的同学有的欢呼起来,有的讨论着明天带什么,有的同学笑地合不拢嘴。
“小鸟在前面带路,风儿吹向我们``````”我们随着欢乐的歌声和银铃般的笑声,飞到了五里去看花。这时,我们看着山上的桃花,远处望去,好象一片红云降落在了上面,又像太阳落山时的落日。走了几步路,一两棵桃树展现在握们的眼前。
象一个身穿粉色衣服的姑娘羞答答地低下了头。这些桃花有的含苞欲放,有的花蕾满枝,有的非常娇艳。你闭上眼睛,变能闻到一阵阵清香。我走进了桃树林,就像花的海洋。这时有一位同学经不住诱惑,身手要去摘一朵桃花,我连忙去阻止了她,我对她说,一朵桃花就是一个桃子呀!这时一阵微风吹来,把树上的花瓣吹了下来,好象天女散花。给大地撒上了春泥。
桃花旁,油菜花也看了,就像一地的金子,连蜜蜂,蝴蝶也来在上面采采花粉,跳跳舞。油菜花有着小巧玲珑的花瓣,摸上去滑滑的,舒服极了。
五里真是太美了,我真想用彩色的画笔把它画下来,用优美的语句把它说出来。这么美的地方,使人乐而忘返。
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