教师精神力量伴我成长作文【一】
母爱，它是伟大的，它是无私奉献的。因为有了母爱，我们茁壮成长；因为有了母爱，我们健康成长；因为有了母爱，我们在呵护下快乐生活。母爱伴我成长。
我从小体弱多病， 母亲三天两头就往医院跑。母亲为了我这个问题操碎了心。从小我就吃了很多药，母亲几乎每月的工资都让我吃药，看医生，可还是无济于事。无奈之下，母亲做了一个决定——清早跑步锻炼身体。于是以后的每天清早，我就起来锻炼身体，母亲为了我不孤单，总是在旁边陪着我。从此，公园里又多了一对锻炼的母子。每当我跑不动时，是母亲在旁鼓舞我，让我重振信心；每当我摔倒时，是母亲鼓励我，让我自己坚强地爬起来。过了一些日子后，小小的我有了一个茁壮的身体，再也没常常生病了。
上小学了，有一个冬天，上二年级的我放学回家，在回家的路上摔倒了。天气凉嗖嗖的，呼呼的西北风放肆地吹着大地。我疼痛极了，伤口流出鲜血来。朋友要扶我，我拒绝了，因为我知道，靠别人是没有用的，只有自己努力才是真的。我坚强地爬了起来，慢慢地一步一步地回了家。到了家门前，妈妈搀扶我进来家，安慰了我几句，并且帮我处理了伤口。
然后走进房，拿了双手套给我，亲切地说：“天气冷了，快戴戴吧！”这时我看到母亲的手有些颤抖，以前那柔嫩的双手变得粗糙起来，脸上起了几丝皱纹，头上那乌黑的头发中添了几条白发。哦，那是母亲一直为我们操劳而成的。我感动极了，但千言万语都说不出我对母亲的感谢，我只是对母亲说了声：“谢谢了。”我知道，只有我成为对社会有帮助的人，才能安慰母亲的心。
在我的一生中，我要成为个一个知识渊博的人，回报社会。因为母爱伴我成长！
教师精神力量伴我成长作文【二】
你是否曾失意过，找不到未来的方向，你是否曾跌倒过，剧痛让你一动也不能动；你是否曾因为畏惧掉下过眼泪，难过不能让你扬起笑脸。
可是，你是否曾经记得你曾经的中国历史。遭受耻辱再也不能被称为“东方巨人”只能被侵略者称为“东亚病夫”。现在呢，中国不依然站了起来，以最美的姿态傲视群雄。中国以中国人的精神就是不屈不挠，跌倒不可怕，站不起来才可怕。
中华民族精神激励着千千万万的'华夏儿女创造无限奇迹。中华民族精神是祖国最深厚的文化情感。从古至今，从今天到未来。
2013年感动总过颁奖典礼，第一个就颁给了中国成立之初，带领团队创造核潜艇的领军人物——黄旭华。
从美留学归来，突破重重险阻。带领科技人员研究核潜艇，大量的计算数据没有先进的设备，只能靠手和大脑。艰苦的环境，保密的工作，让她忍受着巨大的压力，父亲去世时都没能看见最后一眼。
最后他们成功了，是中国成为世界上第二个拥有核潜艇的国家。在那一刻，他如释重负的感觉，欣慰的感觉，让我们看见他嘴上挂上的微笑。
誓言无声，他把他的一生都奉献给了困境中的祖国。他原本可以接收美国给的优雅条件放弃回国，可是他没有，他知道祖国更需要他。回国后苦难重重，他没有放弃，他选择了坚持；一次次的实验失败，他没有畏惧，他选择了继续。这就是中华儿女所具有的精神，最深厚的文化请改。催促我们的进步和昌盛。
李娜，就是那个带着“亚洲女网第一”的头衔，打出法网，澳网大满贯的中国女网运动员。他所具有的精神，就是从“坚持不懈信心百倍”著称的中国精神，他现在是一个成功的女网运动员，年龄不小，仍在坚持。
她以她信心的笑容，坚持的信念赢得了世界的尊重。使得中华精神在世界上发扬。
伴随我们成长的不只是外在的传统的物质更重要是精神。没有精神就没有文化情感。
精神的力量推动中华民族的不断发展，成为文化情感中最深厚的东西。
教师精神力量伴我成长作文【三】
从2002年11月12日那个阳光明媚的中午，我便踏上了属于我自己“长征”!
从小，我就特别喜欢看童话故事，对写作产生了浓厚的兴趣。到了三年级老师让我们写作文;放学路上我一蹦一跳的，来家后我随便划了几口饭就去写作文了。坐在书桌前，我一手托腮，一手紧握着钢笔，想啊想啊······突然眼前一亮，紧握着笔的那只手网上一抬，有思路了!便立即低下头，奋笔疾书着，生怕一会儿把思路打断，忘了似得。终于写好了，我捧起我的作文本，一遍又一遍的读起来。不对，这儿漏了一个字，那儿错了一个字，不行不行，字太丑了，我要重写一遍。到了晚上9:30我终于完成了我人生第一篇作文，便心满意和的合上了我的.作文本，睡觉去了。
第二天最后一节课是语文课，语文老师抱着一摞作文本，快速的穿过教室，来到讲台上，“现在让我们来总结一下昨天你们写的作文······”作文!一听到这两个字，心里一惊，把头一抬，赶快抱臂坐正，满怀期待的听老师讲着，“这次是我们第一次写作，班上有许多同学呢，写得不错，名单有······”名单报完了，并没有我的名字，“剩下没有报到名字的同学，在这次写作中不是很成功的，希望你们能把作文重视起来，今天的家庭作业只有一个就是刚才没报道名字的同学把这篇作文重写。”什么!一个晴天霹雳下来，我怔在那儿了，作文本发下来了，我连忙翻开来看看，“一定是我明明打的是优秀，但老师放错了!”我心里憧憬着。打开一看，“中等”赫然印入眼帘，又一个晴天霹雳······
那天之后，我便开始不断读书，先是读国内的少儿文学，渐渐地，渐渐地，我潜移默化地在这些少儿文学里学到了生动幽默的写作方式，让我的文章如虎添翼;后来，我开始接触外国的少儿文学作品，如《会跳舞的小星星》，《钱堆里的男孩》等，这样又丰富了我作文的文化内涵;所以我的作文就常常在班级内部被老师表扬，今天也有幸来写这篇征文!
同学们，看!我们学习生活不也是一波三折，这不是另一种意义上的长征吗?在战争年代，革命先烈们面对的困难是雪山、草地、沼泽……他们用坚强的意志、顽强不屈的精神战胜了它们;在和平年代，我们学生面对的是知识、技能、做人……我们更应向先烈们学习，学习他们崇高的精神，战胜我们人生路上的一个个困难，为早日实现中华民族复兴的“中国梦”贡献自己的力量。我们不去践行，哪来“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”的气势呢?
生命不息，奋斗不止——长征精神伴我成长!
