怎么描写爱看书的作文【一】
我是一个喜欢爬树看小鸟、下河抓泥鳅、入田玩泥巴的假小子。但有一件事能让我立即变成一个安安静静的女子，对，那就是看书。
我从小就是一只小“书虫”，满屋子里都是我心爱的书。我把书房里的书按照从前、现在、未来进行分类。分类方法很特别吧！幼儿时看过的书，我一本也舍不得扔，全都整整齐齐地立在下面的书橱里。记得有一次，妈妈拿了一本我小时候看了的绘本垫桌脚，为此我跟妈妈大吵了一架。虽然那幼稚的没几个字的图画书我再也没去看过了，但我还是视它们为生命，因为那些书里有我幼儿时的美好记忆。书橱中层是我现在正在看的书，我把它们按文学名著、作文辅导、幽默笑话、趣味科学等进行分类。它们就像我的一位位知心朋友，随时准备着被我唤出来心灵交流。书橱最上层放着很多我将来计划看的书，有的是我从旧书摊上淘来的书，有的是我走亲戚时，从哥哥姐姐那儿收来的，有的是从爸爸妈妈打算扔书的手中抢过来的书，有的……这些书虽然我现在还看不懂，但是每当我看到有人遗弃旧书时，我总觉得那些书在呼唤我，我便会义无反顾地“救”它们一命。
下雨天，我和书更配。听着淅淅沥沥的雨声，我安静地捧着心爱的书，津津有味地品读着，渐渐融入了书中，时而与小豆豆笑闹校园，时而与爱丽丝漫游奇境，时而与刘备共闯三国……
正如高尔基所说：“我扑在书上，犹如饥饿的人扑在面包上。”我就是一个这么爱看书的人。
怎么描写爱看书的作文【二】
也难怪，谁叫人家知识多，肚子里有“货”呢！我妈提起杜雨泽，
总是赞不绝口“······人家知识咋那么渊博，人家咋懂那么多！”
就拿那次道馆组织爬嵩山来说吧，在往返的大巴车上，我们两家坐在一起，随便大家聊到哪儿，天文地理、气象生物、军事科技等等没有他不懂的，只见他引经据典，滔滔不绝，有的专业术语听得我一愣一愣的，很多知识别说我没听说过，大人们都不晓得。爬山途中休息时，他还给我讲嵩山的演变历史、地质特征，还有一些关于嵩山的经典故事，逗得我捧腹大笑。从那以后我对他心服口服外带佩服！
莫非他生来脑袋里就有一个存储器自带知识？有次我实在禁不住好奇问他爸爸，杜叔叔告诉我，他小时候啊也是白纸一张，啥知识都不懂呢，只不过他从两岁认字起就特别爱看书，书一拿到手就如饥似渴，爱不释手，读得如痴如醉。
哈哈，原来这就是他博学多才的法宝，我也赶紧看书寻宝去！
怎么描写爱看书的作文【三】
小兔、小松鼠和小乌龟是一对亲密无间的好朋友。
一天，它们来到凤凰公园看书，正看得津津有味的时候，一只浑身长满弓箭似的小刺的刺猬也来看书。它看见小兔旁边有一个座位，就走过去坐了下来。可这下小兔不高兴了，它起身走到旁边的空地上，回过头不满地对小刺猬说：“哟，你的`刺真扎人!” 小刺猬不好意思地站了起来，对小兔说：“对不起，你请坐吧!”说完便去另一个空位读书。
小乌龟急匆匆地站了起来，说：“你别走，我跟你一起坐。”小刺猬说：“你难道就不怕我身上的刺吗?”小乌龟指指自己的龟壳说：“我有这个宝贝，不怕!”这下，小刺猬可高兴了，它终于有属于自己读书的伴了。小兔子红着脸说：“对不起，刚才是我错了，我应该让你坐的。”小刺猬说：“没关系。”小松鼠看到这么一片友谊的景象，高兴地笑了。
这个故事告诉我：要互相尊重对方，你尊重了别人，别人也会尊重你的。
怎么描写爱看书的作文【四】
那天早晨，本人就把漫画书拿到了床上，惋惜手电筒在娘亲的`房间里，本人只幸亏漆黑中往摸床头灯的开关，本人细致地摸索着，终于摸到了开关，掀开灯，本人津津有味地看着。耶，一本漫画书看完了，没被老妈发明，乐成了！
第二天早晨，本人又拿了本漫画书，躺在床上，掀开床头灯看着书，这一回不如何幸运，娘亲突然出往，瞥见本人在看书，固然是一把拿走了漫画书，还残酷狠地骂道：“今后不准如许！”
第三天，本人想：不能用床头灯看书了，用手电筒比较好。早上，本人从娘亲柜子的抽屉里找到了手电筒，本人把手电筒拿到床上躲好了。到了早晨，本人拿了本厚厚的漫画书，塞到被窝里，掀开手电筒。在被窝里看书像是在岩***里挖宝躲。
本人看了好永劫候还没过瘾，娘亲又出往了，本人赶快把手电筒关失落，把书和手电筒一同塞到枕头底下，娘亲见本人这么永劫候还没睡着，就搜本人的床。本人无法，只好让她搜，她看到了书和手电筒，比上次骂得更凶了：“你再如许，本人就告你爸往！”完了，偷着看书就此罢手！
怎么描写爱看书的作文【五】
这天小动物们坐在公园里的小板凳上津津有味地看书。
这时小刺猬来了，看见小兔旁边有空座位，就一屁股坐在小兔旁边。小兔被小刺猬最尖的一根刺刺到了，一蹦老高：“哟，真刺人。”小刺猬见了，连忙向小兔道歉;“对不起，你做吧!”说完转身就走。
小动物们都很想让小刺猬留下来，可是小刺猬和有皮毛的动物坐在一起，有皮毛的动物会被刺到。怎么办呢?忽然乌龟拦住小刺猬，说：“你别走，我和你一起坐，我有壳，不会被刺的!”小刺猬很感激地和它一起坐下。问题解决了，小动物们定下神，又开始安安静静、全神贯注地看起书来。
