相亲对象给我发的小作文【一】
感谢你们十几天的陪伴，感谢你们喜欢我这位“不靠谱”的老师，感谢你们包容老师的小任性，感谢你们奔走送上的挚爱零食，感谢你们的努力。所以，当离别悄然到来，当一切尘埃落定时，我后悔了，后悔没有珍惜与你们度过的每一分一秒，后悔没有认真记录我们曾经的点滴。所以于此，我只想说，“小天使们，我舍不得你们，愿能再见。”。
前奏：健美操课的邂逅
还记得我们的“老地方”——彩房子前的榕树下，那里既是我们的初遇地，也是我们的告别地。“你们上过健美操课吗？”，“没有！”，你们整齐大声的回答；“那你们在电视上有看到过漂亮姐姐或是帅哥哥表演跳舞吗？”，“当然有啊，他们跳的超级好看！”，“有一些还能飞起来，超级厉害！”，你们大声抢答着，可是老师只听见了几个回答；“那你们想不想学？”，“想！”，你们昂首着脖子，水汪汪的`眼睛紧盯着我，“那好，你们记住老师的名字，叫我梁倩老师。”，就这样，我们开始了我们的师生途，一段短暂而美好的时光。
在训练里，我看到你们每天的努力和进步，你们坚持最早到，却又最迟走，跟随我做好每一个动作，每一个表情。甚至有一个小年级的小天使在压腿中拉伤了筋骨，都隐忍着咬牙坚持，伪装着毫不在意，可是，老师却想要说，你还太小，还不会什么是伪装，为什么不把自己简单纯粹的一面表现出来呢，即使再喜欢一样东西，也要学会取舍。
记忆里印象最深的是一位叫茗茗的小天使，她和我熟络起来后，总喜欢围着我转悠。有时，会拉拉我的长发，“老师，你的头发好长，好漂亮！”；有时，会问我一些奇怪的问题，“老师，为什么青蛙有四只脚，鸡却只有两只，这不是很不公平吗？”，往往我都回答不上来；有时，她会无缘无故对我笑，我知道她今天肯定遇到开心的事了；但也有时，她会坐在我身边沉默不语。小孩子的世界里应该是充满童真的，可我总觉得她背负了很多东西。这个乡村是归于落后的，他们每位小天使，都有本难念的经，我只愿，我的健美操课堂，能让她们暂时忘记所有的忧愁。
健美操课堂的邂逅，我们由陌生变得熟悉，由拘谨变得开放，我们成为了朋友。你们纯真的笑容，深深地烙在了我的心头。不论是课堂上，训练中，还是生活里，我都成为了你们忠实的倾听者，而你们却成为了我的开心果。
你们的纯真善良，感染着我们，让我们在繁杂的生活竞争中停下脚步，尽情享受那无忧无虑的时光。多希望时间就这么静止，让我们任性的做回“自己”，没有那么多的欺诈，没有那么多的误会，更没有那么多的丑恶。所以每当我现在回想起那时的欢乐，都只觉是一场梦，一场和你们在梦里的美好邂逅，而我，终不能忘记我们的“老地方”。
与你们相遇，好幸运。
相亲对象给我发的小作文【二】
一天，小葱哥哥上街买生活必需品，他看到了皇榜，心想；“我不可以将小葱姑娘的终身幸福让给一个白菜王子，我们走着瞧！”他告诉了父母小葱姑娘绣球招亲的事，父母答应了他，前去抢绣球。可是，又有一个难题来了，去抢绣球的必须是皇亲国戚，但是贫民只能拿到“入席卡”皆可入内。小葱小哥没了办法，招亲的前一天晚上，他决定实在不行就硬闯大门。
第二天早上，来抢绣球的人源源不断。小葱哥哥被困在门外，小葱小姐的姐姐和支持她，就让自己的丈夫想办法到侍卫手中拿一张卡，交于小葱哥哥。就这样，他顺利来到了招亲下边。小葱姑娘对对他笑了笑，将绣球扔在了洋葱小哥的手上，许多人都去抢小葱哥哥的绣球，但是他们不会武功，根本没法子。当相亲结束以后，小葱姑娘拉着小葱哥哥的手，来到父母面前，他的`父母们说；“你的家境并不好，我才不让自己的女儿受此大辱，这桩亲事我们这边不同意！你拿着10两银子快走吧！”小葱哥哥忍无可忍，拿出令牌，原来小葱哥哥是邻国的蔬菜王国王子，身份和白菜王子平等。国王见了令牌连忙，因为自他的蔬菜王国成立以来，都是邻国的国王鼎力相助！他们呢立马变脸，答应了亲事。
从此以后，小葱小姐和小葱哥哥幸福快乐的生活在了一起……
相亲对象给我发的小作文【三】
从几个不同侧面来解说事物、阐释事理的说明文叫阐释性说明文。有关历史、地理、物理、化学、动物、植物、科学卫生、语言文艺等方面的知识性文字或教材、科学实验报告、器物使用说明等都属于这一类。
通过简述概况或情节来介绍事物的说明文叫述说性说明文。电影、电视剧各戏曲的剧情简介，小说和其它文学作品心的内容提要、连环画或某些摄影照
说明文按照不同的分类标准，有多种多样的分类方法。按照不同的构成成分，可以分为简单说明文和复杂说明文；按照不同的写作目的`，可以分为介绍性说明文、记述性说明文和阐释性说明文；按照不同的表达方式，可以分为科学性说明文和文艺性说明文；而按照不同的说明对象，又可以分为说明事物和说明事理两类。
说明事物的方法很多，常用的有：
（1）下定义。用简明的语言指出被说明对象的本质特征，把那些容易与之相混的对象同它区别开来，叫下定义。如“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法”。
（2）分类别。把被说明对象按一定的标准分成不同的类别，一类一类地加以说明，叫分类别。如《食物从何处来》把生物获得食物的途径和方法划分为“自养”和“异养”两类，然后分别说明。
（3）举例子。举出实例进行说明，使内容具体化，叫举例子。《中国石拱桥》通过介绍赵州桥和芦沟桥，使人们具体了解中国石拱桥的特点，用的就是举例子的说明方法。
（4）列数字。用准确的数据说明事物的某些方面，这种方法叫列数字。如“笔全长13。5厘米，笔身约占3/5，笔帽约占2/5。顶端的活动小枢纽能自由伸出和缩进，像个乌**，长0。7厘米，笔挂长3。9厘米。”（《我的圆珠笔》）
（5）作比较。就是通过比较说明事物和事理。例如《苏州园林》中，用苏州园林建筑的不对称与我国古代宫殿和近代的一般住房的对称进行比较，突出苏州园林的自然之美。
（6）打比方。利用两种事物之间的相似之处作比较以突出事物之间的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫打比方。“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”形象准确地说明了石拱桥的外形特征，这句话就用了打比方的说明方法。
（7）画图表。有时，单用文字说明难以做到明确、具体，这时就可以用画图列表的方式加以补充，这种方法叫画图表。《统筹方法》一文就用了这种说明方法。
（8）引资料。资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。
