给爸爸拔胡子的趣事作文【一】
我轻轻地合上《最后一头战象》——给大象拔刺，这本书，不禁被这个动人的故事深深打动，里边的大象反复映现在我的眼前，使我正真理解了何为美，
给大象拔刺的大意：作者在西双版纳橡胶林巡诊，帮小象拔刺，小象的父母亲给作者一个巨大的野蜂窝，作为回报。
文中写道母象用那万能的鼻子在小象的头顶抚摸着：公象则用鼻子卷起“我”的手腕，使劲往小象那儿拖曳；它看不得小象受半点委屈，宽宽的象嘴对准“我”的耳朵，大吼了一声，表达出公象、母象对小象的关心、疼爱。这与我们人类天性是一致的。一个多月后，“我”路遇“一家子象”它们朝“我”友好地扑扇耳朵挥舞鼻子；小象还欢快地奔到“我”面前，柔软的鼻子伸到“我”的鼻子上来；一只比冬瓜还大的野蜂窝赠送给“我”，里头蓄满了金黄色的蜂蜜。我被大象一家这种感恩的行为，深深的感动。让我再一次明白了人与动物之间和谐相处的美好景象。
如果有机会，我一定要去美丽的西双版纳，因为那里有优美的风景，和住在“天堂”的大象。
给爸爸拔胡子的趣事作文【二】
《给大象拔刺》是著名的动物小说，是沈石溪写的，我最喜欢看关于动物的书，也很崇拜沈石溪。
文中的“我”是赤脚医生，“我” 为了救一头小象的生命来到深山，在没有任何医疗设备的情况下，给年幼的小象拔掉了扎在脚上的一个铁钉。而大象家族为了感谢 “我”的救命之恩，送给“我”一罐蜂蜜。 “我”与大象的情景在我的脑海里闪现着。动物也和人类一样有灵性的，人和动物也能这样和谐相处。
当动物需要我们人类帮助的时候，我们就应该像沈石溪一样，尽自己最大的力量去帮助它们。小鸟找不到回家的路了，我们就送它回家;鱼儿掉到岸上了了，我们送它们回到河里;小狗病了，我们想办法医治……虽然它们听不懂我们人类的语言，但是我们的实际行动，动物们会明白的，会很感动的，它们会知道，人类也很爱它们，而它们就不会再去伤害我们，只有在它们受伤的时候，我们还想着把它捕猎回去，那样他们才会伤害我们，就是因为要保护自己。
只有人与动物和谐相处，世界就会更美好!
给爸爸拔胡子的趣事作文【三】
机灵的杜比纳又想到了一个鬼点子，就是他说：“老师，我的东西掉了，我要捡起来”。其实他一个东西没掉，然后说：“哎呀，老师，我发现在哪了，原来在我的桌洞得很深的地方，让我拿出来”。结果杜比纳就假装是拿东西的时候擦掉了国王的胡子，结果我的书上，我画的胡子擦掉了，可是我的小叔是用钢笔画的，我就擦不掉。
老师检查了几个同学，他们都给国王画上胡子了，马上就检查到我了。我的心里一慌，就拿出书来，装作在读书。老师检查到我的时候，我说：“老师，这篇文章写得真好，我想把这个读完了，再给您看，可不可以”？
老师夸奖了我，说我很认真。然后找到了几个没有擦掉胡子的人，说了他们一会。
我把书终于擦干净了，给了老师，老师说还行，我就这样过了关。
然后，可是我小叔的胡子就没有擦掉，因为他是用钢笔画上的，结果他的胡子被老师发现了，老师说：“谁画的？不像话。太没有体统了。想干什么？”我说：“我的小叔画的”。
给爸爸拔胡子的趣事作文【四】
女教师的这一决定，就像是一个晴天霹雳，把我们都吓坏了。
“老师，为什么呀？”杜比纳不情愿地嚷道。女教师回答说：“是这样的，学校刚刚下了通知，通知上告诉全体教师市里举行了一个课本创意大奖赛，要求所有同学参加。也许大家知道我们是一年级实验班，课堂上记在课本上的知识比其他班级的要丰富一些。这类比赛代表学校……”女教师还没说完，就被我给打断了：“老师，难道今天必须要把课本交上吗？明天可不可以？”她斩钉截铁地回答：“不可以。明天我们就要比赛了。”“可是……我今天没有带书。”我编制了一个谎言。话音刚落，同学们纷纷附和。不一会儿，大家又全部后悔了——今天上午我们所有课都是识字课。女教师不愧是一位极有经验的老教师，对我们的谎言毫不相信：“大家不要再欺骗我了。赶紧把课本放到讲桌上！”她的语气变得严厉起来。随着放学铃响起，所有同学神色紧张的把书放到了讲桌。
与往常一样，我与伊利卡一起回家。
片刻沉默后，伊利卡先发话了：“咱们明天怎么办？老师一定会严厉批评我们。”说完，拉着我坐到了附近的小长凳上。“唉，咱们一定逃不出那位教师的手掌心！”“是啊，她的严厉所有人都已经见识过了。”我开玩笑地说：“要不我们找几个同学偷偷地在晚上潜入学校，钻进老师办公室，然后将那一页用橡皮擦掉？”伊利卡如实说：“不行吧。那两个保安整天都在门口站着，即便他们休息，看门的杰克大叔也不会放过我们埃”
突然，他一拍大腿，似乎想到了什么：“咱们可以利用晚上给同学们打电话，让他们明天装病别去上学，这样的话咱们就可以逃过老师了。”“逃得过一时，逃不过一时啊！”我一边装模作样地说道，一边与伊利卡一起朝着家的方向慢慢地走去。
不一会儿，我们就各自回到了家，并约好晚上七点在qq上聊天。
第二天到了。同学们陆续来到了教室。在班内所有无精打采的脸中唯有我与伊利卡的最为明显——我们昨晚一直聊到凌晨三点！
上课铃响了。同学们不像往常那样打打闹闹，而是安静的坐在座位上，看起来紧张得很。连平常最调皮的洛基杰特也用不太确定的声音说道：“放松点儿，伙伴们。也许事情并没有我们想的那么糟糕。”不一会儿，老师来到了教室，脸上露出令人猜疑不定的表情。也许老师感觉到了什么，不发话了。十分钟过去了，杜比那试探地问：“老师，我知道你很生气，因为我们犯了错误。我们错了……我代表全体同学向您表示深深的歉意。此外，我们还愿意抄写学过的生词五十遍、写1000字的检讨书、全体男生在太阳下暴晒……”“算了吧！说出去还不得让人家笑话。”女教师说道，“告诉大家一个好消息，我们在这次比赛中获得了非常好的成绩！”“可是我们在书上乱图乱画了呀!”同学们说道。老师笑了笑，回答说：“大家有所不知。虽然你们在书上给亚历山大国王画上了胡子，但却是出于好意想让他变成你们希望、喜欢的样子。评委老师还夸你们是一群有创意的孩子呢！”顿时，整个教室沸腾了。“不过，你们还是要得到在书上乱画的惩罚。既然杜比那代表全体同学发了言，那就按他说的去做吧！”
给爸爸拔胡子的趣事作文【五】
这两天我读了一本《给大象拔刺》的书，这个故事是一位医生回家要经过一片茂密的树林，忽然一对大象用鼻子把他捉起来就走，公象把医生捉到象窝，把医生放到了一只受伤的小象跟前，医生慢慢的走到小象的跟前一看，原来它的脚上扎了一个很长的钢钉，医生想这只大象真聪明，还会求医呢。要把钉子拔掉小象是非常疼的，医生小心翼翼的打开药箱拿出刀具，轻轻的开始给小象拔钉，这只小象疼的哇哇大哭，公象听到后用长鼻子使劲戳了一下医生，差一点都没命了，母象在一旁流泪，医生提心吊胆的给小象拔着钉子，大象就在旁边默默的看着他，医生用夹子把钉拔掉，再给小象消消毒，不一会小象就站了起来，开心的围着公象转来转去，公象一声长鸣它用鼻子拱着医生好像表示感谢，医生开心的回家去了。
过了一段时间医生又走到那片树林，碰到了大象一家，它们送给医生一个装满蜂蜜的蜂窝，小象扑上来还用鼻子和医生亲热表示感谢，读了这本书，让我增长了许多知识，也让我明白动物和人一样是有思想、笔记情的。动物是我们人类的伙伴和朋友，爱护动物，与它们和睦相处，使我们地球永远生机勃勃。
给爸爸拔胡子的趣事作文【六】
“喂，孩子们，把你们的课本收拢来，我要检查检查，你们的课本都成什么样子了。”女老师的这一决定，就像晴天霹雳，把伊利卡吓坏坏（因为他把书上的国王的胡子画成面包圈）了。完了，完了，我的书上的国王已经给我画的很难看了——我想还是骗一下老师吧,伊利卡想.
终于该伊利卡检查了，女老师来到伊利卡面前，说：“把语文书给我，我要检查了。”伊利卡转过来说：“老师，今天我忘带语文书了，我还以为今天是星期五，没有语文课。”伊利卡说慌一点也不脸红。老师听了，点点头，表示知道，就到下一位同学那里去检查了。伊利卡见自己的慌话成功了，感到很高兴想，太好了，太好了，我不用被检查了，哦也，哦也，我真是太聪明了，竟然可以骗过老师，我真的是一个天才啊。可他万万没有想到，他其实没有骗过老师。
老师突然回过头来，又回到伊利卡面前又说：“你到底有没有带语文书，刚才我看见你们在读课文的时候，你还有语文书呢，快给出我拿出来。”伊利卡感到大祸临头，但是只好硬着头皮把语文书给了女老师检查。女老师伸手一把把语文书拿了过来，然后翻开来看了看，再合上。女老师眉皱了起来，一下子把伊利卡的课本用力的.扔到地上。大骂到：“伊利卡你，你不但说谎，竟然把国王的胡子给画成了面包卷，你要不要脸啊，国王就是***，你竟把他画成了一个这么难看的人。你给我写一篇五千字的简讨书。”
给爸爸拔胡子的趣事作文【七】
今天我看见了一个故事，叫《给大象拔刺》。
这个故事讲得是：赤脚医生看见一家子象，他们家的小象的右前腿受了伤，赤脚医生立刻拿出药箱给他治病，治完后，他们一家子走了，一个月后，突然掉出来一个大野蜂窝，原来是他们给赤脚医生的医疗费。
这个故事告诉我们：助人为乐，自己也会快乐的。
