作文我身边的小人物叙事文【一】
在下课时，他都在教室里看书，上课很认真听讲，爱举手，考试成绩也特别得好，他最大得特点是乐于助人。就拿上一次的`事情来说吧，在中午我回学校时我发现一个同学受伤了，他的头上已经开始流血了，我急忙跑过去，我的同桌已经在那里了，我担心的蹲在他身边说：“他怎么了，发生什么事了？”，”刚才他玩耍时不小心撞到了桌子上的钉子了，伤得很严重，我们得帮帮他。“他迅速起身说：“我们赶快把他扶到校医室吧。“我点点头说：”好啊。”接着，我们就扶他到校医室。他擦了一把汗说：“太好了，终于把他扶到了。”
我觉得，他是我应该学习的好榜样。我要向他有一样热爱学习，帮助别人。
作文我身边的小人物叙事文【二】
尤其是悠然，大多数时间看见我摔倒就连忙把我扶起来。她还为我们班做了许多好事，经常主动把自己的学习用品借给没带的同学。比如说，老师需要小助手的\'时候，悠然就去帮助老师，她就像一件贴心的小棉衣。
记得有一次，我在操场上玩的时候，不小心摔倒了。悠然看见了，箭步如飞地奔过来，连忙帮我扶了起来。然后轻轻地拍了拍我身上的泥土，又亲切地问我：“有没有摔伤？”我说：“没事，谢谢关心！”她又说：“以后走路要小心点！”
助人为快乐之本，大家要向悠然学习，更要学习雷锋叔叔的精神。
作文我身边的小人物叙事文【三】
换完了大家自然都开心，可是换的过程却非常麻烦。“可以开始换位子了。”只听老师一声令下，大家都开始挪动自己的桌子，“轰隆隆、轰隆隆”桌子的声音就像暴风雨前的雷声，震耳欲聋。我坐在第一大组，要换大第三大组。这就像从地球的南面到北面。我站在那看着一团乱麻的同学和桌子手足无措。这时，要搬过来的同学在哪里催了“快走了！”在同学的催促下，我慢慢挪动桌子，可是惟一的前后两条过道都被来往的同学无情的封死了。我只能退到一旁，等待“交通”舒缓。不一会儿，大部分同学都搬好了，我长舒一口气，心里想：终于可以走了。我慢慢的把桌子推过去，在半途中，不知被什么绊了一下，我砰的.一下摔在了地上。桌子里的书全部都散了出来，那场面惨不忍睹。我吃力地站了起来，心想“今天也太倒霉了，怎么事事不顺。我皱着眉头，把地上的书一本一本捡起来，嘴里还抱怨着：“怎么会这样。”突然，我感觉到旁边有一个人，我转过头，原来是康伟。他蹲在那，把掉在地上的书捡起来，放回了抽屉里。书捡完了，我正想挪桌子，没想到康伟挽起了了袖子，像大力士一般，把我的桌子抬了起来，头弯着看着前面的路，用双手抓着桌子的边缘，侧着身子小心翼翼的从很窄的过道中穿过，到达了目的地，他轻轻地把桌子放下，我说：“谢谢你。”他转过来，笑着说：“小菜一碟。”
如果每个人都争当“小雷锋”，那世界会变的很美好。
作文我身边的小人物叙事文【四】
首先，老师让我照着一本书里的人物画。当我画到一半时，老师对我说：“韩XX，你应该把大体轮廓确定下来，再具体画。”我听取了老师的建议，于是我过了第一关。
有一次，在学校，美术老师考试，规定三十分钟画完一张画——原来是要选拔美术组人选。我想起美术老师的\'话，开始画起来。一头金发、一双蓝色的大眼睛、还有红彤彤的脸蛋……一个漫画少女就出现了。于是，我被美术老师选到了美术小组。美术小组的老师对我很好，也对我的画提出了建议，她说：“你画上的人物只有一种动作，你不会让它动起来吗？”我仔细想一想：对啊，我可以根据表情画呀，于是我很快就改正了错误，画出来的人物好像是活的一样。
学校艺术节和十一联欢会需要许多绘画作品，我画了许多张。老师看了很满意，我的画共有十几张被选上了呢，还有几张虽然没被选用，却被老师珍藏了起来。
我为我的绘画水平在不断进步而自豪！
