喜欢一个女生的表白小作文【一】
这 辈子最疯狂的事情，就是爱上你，最大的希望，就是有你陪我疯一辈子，你已是我生命的'一部分，除了你，再也没有人能走近我的生命，不论走到哪里，不论地老天 荒，我是你最完美的绝配，我的爱人，我要用世界上最华丽的语言，赞美你;用世界上最美的歌声，打动你。
认识你之后，我常常怨恨我的父母，当初生我的时候， 为什么不等你一起，如果从那个时候就与你并肩走在人世，那是多么幸福的感觉，认识你之后，我终于知道世界上有一种东西，叫做永不后悔!亲爱的，我就是那个 在你不开心时，千方百计逗你一笑的人、就是那个陪你在风雨中数雨点的人、就是无论你在哪里都时刻陪在身边的人。
亲爱的，等毕业之后，你能嫁给我吗?我嫁给 你也行!小龙女等杨过等了十几年，她等到了，请你做我生命里的阳光，让我做你的肋骨吧!只要有爱，我们会永远在一起!
喜欢一个女生的表白小作文【二】
很冒昧
也许你不知道我是谁
但是
盘绕在心裏的触须
却一遍一遍告诉我
分神思念是何种滋味
我只是想
从你那裏获得注视你
思念你的权利
因为
只要注视就很幸福了
虽然你不知道我是谁
但是
只要你知道
我一定会在某个不起眼的地方
默默看你
获得那份快乐就足够了
喜欢一个女生的表白小作文【三】
我是吉林大学大四的一个男生，是的，在没几天就要滚出校园去魔都苦逼的上班了。今天是5月20号，一个适合表白的日子。原本觉得这个日子可能和我没什么关系，但是马上就要毕业了，总觉得有些话憋在心里不说出来太难受。是的，我也有一个喜欢的人，她是我的女神。
有些话想说给我心中的女神：
你是大多数人眼中的`女神，我只是个平凡到不能再平凡的一个男生，同学眼中的男屌丝说的就是我了。所以我从来没有向任何人提起过我一直关注你。每次宿舍的兄弟说人人上又有关于你的动态。我都云淡风轻的瞥一眼，然后装作无所谓的样子说：“哥觉得也就还可以。”其实特别害怕他们看出来。
从你上大一开始，第一次听说学校里一个新来的妹子火了，论坛上猫扑上都有关于你的帖子。那时候起我就开始关注你，不能算一见钟情吧。但是看见你的第一张照片，就被你的眼睛吸引了。哥一向自认为不食人间烟火，看的是涵养，不是外貌协会，但不得不承认我那时候真的被你吸引了。
从那之后，就一直装作和大多数围观者一样，仅仅是出于好奇而已，没有别的目的的从化学学院几个朋友那旁敲侧击的打听有关你的一切事。也希望能在学校里看见你真人，为了这事，哥没少去唐敖庆溜达，可悲的是一次都没遇到。后来又一次在交行门口恰好遇见你，那天还下雪，我记得很清楚，激动的哥想拿出手机偷拍，不过又觉得太猥琐。不过我发现你旁边有个男生。。。心里真不是滋味。可没几天就听说好像有一高富帅正在追你。好几次我真想直接托化院的朋友要你电话直接和你表白算了。可是大学都没有过感情经历的标准男屌丝的我怎么能配得上女神，加过你一次人人，也没有通过。所以一直只能在角落里默默的关注你。
前几天看微信朋友圈又在疯转一个叫《吉大最美学姐——蔡茂》的链接，打开看见桃花树下的你真是太美了，可我都不敢分享，不知道为啥一和你有关哥就特怂。这些天除了一直在忙毕业设计，其余时间几乎都在想你，想马上就要离开吉大了，想喜欢了你两年，却不敢告诉你。这种感觉真是太不爽了。好几次想鼓起勇气告白，好几次又放弃了。今天是5月20号表白日，我从早上一直犹豫到现在，终于找到个稳妥的办法(可能还是比较怂吧就是在这个前些日子发那个有关你的帖子的微信平台学姐告诉你上，说出我这些心里话吧，但是也不想你知道我是谁，记住我是一个要毕业喜欢你两年关注你两年的人就行了，我大学也就没遗憾了，至于你能不能看到，就要看缘分了。最后说一句：蔡茂，我喜欢你，希望你幸福!
喜欢一个女生的表白小作文【四】
我想成为你的大树
你开心了我就幸福(满足
该不该对他说清楚
我好乱我好苦谁能告诉我谁能理解我
只能怪我想成为你的大树
你开心了我就幸福(满足
该不该对他说清楚
我好乱我好苦谁能告诉我谁能理解我
只能怪自己习惯不说爱慕
暗恋的情书你不懂阅读
我却让时间像烟花一样溜走
没人帮助我没人理解我
只能让自己为爱放下自我
暗恋的情书爱在心深处
为你我尝尽尽青春的酸楚
自己习惯不说爱慕
暗恋的情书你不懂阅读
我却让时间像烟花一样溜走
没人帮助我没人理解我
只能让自己对爱放下自我
暗恋的情书爱在心深处
为你我尝尽尽青春的酸楚
喜欢一个女生的表白小作文【五】
喜欢你，当我看到你伤心难过时我比你更难受。
喜欢你，看到你开心的笑了我更开心。
喜欢你，当我看到你难受时我发誓以后不会让你伤心。
喜欢你，当我看到你受伤时就想永远做你的护花使者。
喜欢你，当我有开心或者伤心的事时我会第一个告诉你。
喜欢你，当我和你在一起的时候，总是那么的开心。
喜欢你，我只在心里默默的念着这三个字.
喜欢你，但我从来没有说出口，嘴上也不承认。
喜欢你，当我听你诉说你们的幸福时，只有我独自伤心。
喜欢你，我愿意为你付出一切，就算没有回报也心甘情愿。
喜欢你，虽然我不敢说永远，但在一起的每刻都会爱你。
喜欢你，就算所有人都反对我，我还是喜欢你。
喜欢你，虽然我没有准备好进入你的世界。
喜欢你，但我已经准备好让你进入我的世界了。
喜欢你，或许你正在看着这日志，你还在猜测是不是在说自己。
喜欢你，我不知道你是否也喜欢我，但我都会在你身边。
喜欢你，就算没有牵手和拥抱，只要能依偎对方就够了。
喜欢你，就算时间再久，我也会等你。
喜欢你，就算看不到你，你都会在我心里。
喜欢你，就算下一秒被你拒绝了，我肯定会难受，但请给我一首歌的时间让我恢复到笑容满面的自己
喜欢一个女生的表白小作文【六】
《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》一书是特级教师于永正先生的“封笔”之作。我认真拜读了这本书，正如于永正先生自己在书的前言中所说：“本书是我对自己从教五十多年的较为全面的总结。读者从中可以看出我的教育观、语文观、学生观，乃至于我的性格、为人和其他的方方面面。”尤其是书中的第五章《行无言之教》部分对我的触动颇深，受益颇多。
这一章的开篇便引用了老子的话：“圣人处无为之事，行不言之教。”而其中的“不言之教”指的就是“身教”。身教的力量和影响是巨大而深远的，“身教”无痕，而且于老师认为这种影响在小学阶段尤为显著。因此于老师说：“老师就是一本教科书——一本学生天天看的‘无字之书’。”
接着于老师指出作为一名语文老师，对学生潜移默化、影响深远 的“无言之教”有如下几个方面：
一是字。“当老师的（尤其是语文老师），能写一手好字，第一节课就能赢得学生的好感。” 于老师在书中说道：“我的老师和我的语文教学经验告诉我，写字的意义太大了，小学生要写好字。”于老师强调练字要成为教师备课的重要内容，每课要求学生写的字，自己必先照着字帖练；要板书的词语，也要练，力求让板书的字成为学生的“字帖”。要琢磨每个字的间架结构，看准每笔的起笔、落笔，不把每个字练好，不会善罢甘休。
二是朗读。于老师说自己备课除了练字，还练朗读，而且练朗读花的工夫比练字多得多。“朗读受朗读者智力、能力、感受力、表现力、道德情操、审美情趣的制约，所以教师要加强修养，提高自己的综合素养。”教师如能达到“见文生情”的朗读水平，即便不讲朗读技巧，只是一遍一遍地读给学生听，然后让学生一遍一遍地跟读，时间久了，学生的朗读水平也会自然而然地跟着提高。
三是作文。这本书，我几乎是一气呵成的，好几个夜晚，最享受的事就是静静的坐在书桌前拜读这本书，而给我印象最深刻的就是他的'小学生作文教学，平时，经常听到有语文老师说，语文教学，最难的就是作文教学，学生总是不肯动笔写文章，或者是没有素材，或者是语句不通顺，或者是字数写不多，各种各样的原因遏制了学生的写作***。我想，如果要做到像于老师那样亲自带着学生去校外体验生活，带学生去博物馆，去山上，去划船，去采花，这或许已经不符合我们现在的教育形式，存在一定的安全隐患，那么，他的另外几点做法还是可以借鉴的。于老师最让我佩服的是他每次要求学生习作的时候，自己都会写“下水文”有时候一个题目写好几篇下水文，自己站在学生的立场习作，只有通过写“下水文”，才能更好更有感受的去教好这篇习作，也更能亲近学生，并且，学生也喜欢阅读老师的习作，这样一来，师生共写的状态大大促进了学生的写作***。所以，一直以来，于老师都坚持写“下水文”。这不仅能提高自身的写作水平，而且能拉近与学生的距离，提高学生的写作水平。
如今，我们的孩子或许已经会写记叙文，但如果要求写说明文，写报道，写海报，写转述，写照片说明这些生活中比较实用的文章，或许很多孩子都无法表达清楚，我想，我们依然可以借鉴于老师的做法，开展一堂实物展示课，让学生画海报，在海报上写清实物展示课的时间和地点以及纪律要求，在展示课中，用生动形象的语言展示物品，然后让学生观察，讨论，最后自己挑选写报道或者物品说明，老师当场修改，学生可在一节课中学会写物品说明和报道，这样的课堂不但有意思还有效。
最后，写作命题也有一些小小的学问，第一，命题宜小不宜大。学校开完运动会，如不假思索地出一个《记我校春季运动会》，就大了。学生会不知从何写起。我们可以出一些小题目让学生写，如《记男子200米决赛》 《女子跳高趣事》 《开幕式》等等。第二，题目要有趣味性。写我和我的同桌，可以这样命题。《远亲不如近邻——我和我的同桌》 近朱者赤——我和我的同桌》 《井水不犯河水——我和我的同桌》等。第三，命题要让学生动情，激发学生的表达***。即将毕业的学生写自己的母校。可以这样命题。《老师，请记住我》 《请原谅我——写给我曾经的同桌》 《把母校看个够》 《母校的曲艺社》等。第四，命题要命到学生的心眼里去。写读书收获可以命题 《书——谢谢你》 《书——你是我的好知己》等。
