四年级语文作文我的弟弟【一】
１、思考：
这一段主要写发生了什么突如其来的事情？
２、启发想象：看到这种情景，人们会怎么做，怎么说？“我”会怎么想？怎么做？结果怎么样？
３、同座之间相互交流
４、指名口述，集体评议
（教师在评点的时候，既要注意鼓励学生大胆想象，又要注意引导学生想象要合理）
5、练习续写
四年级语文作文我的弟弟【二】
我家有四口人，爸爸、妈妈、我和弟弟。
特别是我弟弟，是个很可爱的小男孩，他叫“毛佳豪”。他有很多优点，其中一个是：很可爱。有一次，爸爸公司里的人来做客，他一见我弟弟就说：“多么可爱的小男孩啊！”
他还有许多缺点，有一个是：爱发牛脾气，但会知错就改。记得还有一次，妈妈刚下班，弟弟就要买玩具，妈妈拿他没办法就去了商店。商店里没有他喜欢的玩具，妈妈只好空手回了家。弟弟看见妈妈空手回了家就对妈妈发起了脾气，我看见了就对弟弟说：“妈妈也是不容易的呀！”弟弟走到妈妈面前就说：“妈妈，对不起！”妈妈笑着说：“知错能改还是好孩子。”
这就是我可爱、还发牛脾气的弟弟。你喜欢吗？
四年级语文作文我的弟弟【三】
我的弟弟叫明明，他比我小2岁个子比我高，大大的眼睛乌黑的头发，高高鼻梁嘴巴可小。明明喜欢穿运动衣旅游鞋，他看到我从来不叫我姐姐，有一次我买了几个蛋黄酥他最喜欢吃了，我让她叫我姐姐他不叫，我说你不叫我不让你吃，他说不吃就不吃有什么了不起呀，过了一会我看到他口水都流出来了，我有让他吃了还有一次妈妈开玩笑说，明明你给轩轩叫姐姐给你100元钱，明明不要钱也不叫我，他不叫我姐姐我也不生气，因为明明是我弟弟。我们在一起玩的很开心。
四年级语文作文我的弟弟【四】
一课时
四年级语文作文我的弟弟【五】
我的弟弟有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，红红的嘴唇。
弟弟非常喜欢车，小汽车，警车，救护车，消防车，搅拌车等等，弟弟两岁的时候就认识好多汽车了，当然他认识的我们都认识。
有一天我和爸爸妈妈弟弟一起去公园，我们刚到公园我就说。我们来比赛跑步吧，弟弟没等我说完就跑了，我连忙去追过了好一会儿。我才追上他，到了小木桥，弟弟慢慢的走，我像风一样的在他身边走过，现在弟弟落后了。
慢慢的，我跑累了慢了下来，弟弟一下子。跑到我前面，我努力跑，但是实在跑不动了，最后弟弟成了跑步比赛的冠军，我们又在小公园里玩了一会儿，就回家了。
这就是我可爱的弟弟，我爱我的弟弟。
