东汉班固的《通幽赋》,有一句“北叟颇知其倚伏”的话,即提示了它的寓意。靠近边塞的\'地方,住着一位老翁。老翁精通术数,善于算卜过去未来。有一次,老翁家的一匹马,无缘无故(大概是雌马发情罢挣脱羁绊,跑入胡人居住的地方去了。邻居都来安慰他,他心中有数,平静地说:“这件事难道不是福吗?”几个月后,那匹丢失的马突然又跑回家来了,还领着一匹胡人的骏马一起回来。邻居们得知,都前来向他家表示祝贺。老翁无动于衷,坦然道:“这样的事,难道不是祸吗?”老翁家畜养了许多良马,他的儿子生性好武,喜欢骑术。有一天,他儿子骑着烈马到野外练习骑射,烈马脱缰,把他儿子重重地甩了个仰面朝天,摔断了大腿,成了终身残疾。邻居们听说后,纷纷前来慰问。老翁不动声色,淡然道:“这件事难道不是福吗?”又过了一年,胡人侵犯边境,大举入塞。四乡八邻的精壮男子都被征召入伍,拿起武器去参战,死伤不可胜计。靠近边塞的居民,十室九空,在战争中丧生。惟独老翁的儿子因跛脚残疾,没有去打仗。因而父子得以保全性命,安度残年余生。所以福可以转化为祸,祸也可变化成福。这种变化深不可测,谁也难以预料。
马的寓言或成语故事:马首是瞻
春秋时,晋国联合齐鲁等国一起伐秦。晋国大将荀偃任三军统帅,指挥联军。联军人多心杂,到了泾水边谁也不肯先渡河。后来鲁军带头泅渡,联军才随后跟上。
秦军为了阻止联军渡河,悄悄在河里投下毒药。联军饮了河水,大批士兵中毒身亡。于是,人心惶惶,联军乱作一团。几天后,联军才渡过泾水在榆林扎营。
荀偃下令道:“明天鸡鸣出兵,唯余马首是瞻!”联军说:“干吗都要跟着荀偃的马头跑呢!”荀偃哭笑不得,只好随他们各行其是。
唯:只准。余:我。“马首是瞻”:看着马头行事,马到哪里,兵到哪里,服从指挥。
每个人的童年都像一个万花筒一样,千变万化,五彩缤纷。今天我采访了一位上个世纪的人——我的爸爸,外号“元部长”,因为他的身边永远有十几个小朋友听他指挥。让我们一起走进他的童年吧!
爸爸的童年里,是没有电子产品的,玩具都是自己造出来的,能练习动手能力,还有成就感,出去玩都是成群结队的。
春天,元部长带领着他的士兵们来到油菜花田,那里香飘十里,金黄一片,对元部长来说,这里可是风水宝地呀!他们拿出事先准备好的瓶子和自己做的捉蜂工具,在这里布局,分工合作,然后拼了命地去抓蜜蜂,抓到的蜜蜂就关到瓶子里,他们有可能会被蜜蜂刺到,不过为了捉到蜜蜂这都不算什么,他们虽然累得气喘吁吁,不过他们的脸上依然带着灿烂的笑容,头上豆大的汗珠流落下来,风一吹,仿佛所有的疲劳都消失了。
夏天,是四季中最炎热的一个季节,相信你们都没有少去游泳。元部长又带领了一大批水军前去打水仗。水清澈见底,跳下去那一瞬间,水花四溅,“扑通,扑通”一个个玩的不亦乐乎。累了,就上岸呗,光溜溜地躺在地上,甭提多开心啦!
秋天,秋高气爽,元部长带着陆军来到田边的水沟沟里。“准备,我们要挖泥鳅咯。”我爸爸大叫一声,便用手开始挖泥鳅了。他们都挖出了经验,选了块潮湿的泥土,又有很多泥鳅洞,所以不一会儿就有了一只泥鳅,接着便有了两只、三只、四只……
冬天,晚饭后,元部长带着所有的伙伴们来到空旷的田野烧火,捉迷藏,他们找一堆树枝,把小的树枝先点燃,接着把一些大一点的树枝放进去,最后等火一燃,光亮的地方就可以玩捉迷藏了。
爸爸的童年是快乐的,虽然没有电子产品,但是他们的童年依然精彩。
也难怪他头疼,因为这是来源于成语故事“邯郸学步”,如果对成语故事不理解,是很难有什么灵感的。
有一次坐火车,我听到报站名——“邯郸”,十分兴奋,赶紧凑到列车窗口去看,站台上有一些人跑向火车,大都慌慌张张;还有一些人推着食品车寻找买主,大都逡巡不定。车开了之后,我还失望怅惘了好一阵:我没有发现邯郸人走路的样子与其他地方的人有什么不同。
车开了之后,我看着“邯郸”两个字想:两千多年前,这里是赵国的都城呢。有一位来自寿陵的少年,就是在这里“邯郸学步”!后来,他没有学会邯郸人走路的美姿,只好爬回家了。
我一直很同情这位少年,觉得学别人美姿美仪,是挺好的事情,并始终怀疑“爬回家”的真实性。我小的时候,为了验证这一点,还偷偷跟在别人后面学走路,虽然没有学好,却也不至于“爬回家”。那时就想,什么时候到了“邯郸”,我一定要学一把,看看“邯郸”是不是有什么特别的魔咒,会让人满地爬。
我第一次知道“邯郸学步”,还是个小学生。20年后,依然没有忘记。可见,成语对我的影响,实在太深远了。
我小的时候,在学校的楼梯拐角捡了一本《现代汉语成语小词典》,是已经毕业的学生丢弃的。这本成语词典,成了我每天必翻的课外书。起初是挑有典故的来看,印象最深的有“东施效颦”“叶公好龙”“班门弄斧”“杞人忧天”“黄粱一梦”,等等,有故事的.看完了,就看没故事了,比如“水泄不通”“一目十行”……那时候,不知道这是夸张手法,一直大惑不解。我每当看到人扎堆儿,就很想端盆水泼一下他们,看看是不是水泄不通。我悄悄练习了很久“一目十行”,虽头昏眼花,没有成功,但阅读速度果然大大超过同龄人。那时还不知道这种语文技能就叫做“速读”。
有故事和没故事的都看完了,就只好看“引文”,成语词典中一般都有文言文的原文引用。比如“邯郸学步”出自《庄子·秋水》:“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与?未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。”我已知道故事,再对照文言文,就不觉得那么艰深了。我做语文老师之后,才发现:我的文言文基础,也是来自小时候看的那本成语词典。
文言文原文看完,再没有什么可看的,我就开始“回味”这些成语故事。
说实话,我对效颦的东施、好龙的叶公、弄斧的学徒、忧天的杞人、做黄粱梦的痴人,甚至邯郸学步的少年,这些成语里被嘲笑的人,通通寄予理解和同情,因为我发现自己跟这些人是一类人,小时候,我常常看到流星坠落,也有和杞人一样的担忧,内心忍不住替他辩解。现在我知道了:杞人是早期智者,担心的事情不无道理。现代宇宙学也认为,宇宙膨胀到极限,就会反过来收缩,相当于“天”在坍缩。
再说到这个“邯郸学步”的少年,我问学生:“你觉得他应该是什么结局呢?要是顺着这个成语写,那他就是被嘲笑,然后上吊,投河了。”他说:“那不太好吧!”我又说:“你觉得这个学步的少年,是不是也有比别人强的地方啊?”他说:“嗯,他很好学,是第一个走出国门的人……”
续写和改写成语故事,无非就是要具有现代的观念。有个科幻作者北星,把很多成语故事改写为科幻短篇小说,其中一篇《亡羊补牢》,讲的是地球人来到天羊星,把羊群(可能具有高智商都关进羊圈,每天宰***吃肉。忽然有一天,羊圈门打开,而地球人携带的***伤性武器却全都不见了……
续写《邯郸学步》:这位寿陵少年爬回了国,路上,人们议论纷纷,他却自豪地说:“你们懂啥?这种走法目前在邯郸是非常流行的,很多贵族都是这样走路的。”听多了,人们渐渐相信了他的话,也渐渐怀疑他疯了。有一天,他正在得意地爬着,忽然遇到一位老者,老者端详了半日,说:“我看你虽然爬得古怪,但姿势却很熟悉……”原来,这是一位来自赵国的礼仪官,正好来访问……
结尾:这位来自邯郸的外宾,同情少年的好学以及未得到真传,便教给他真正的美姿美态,带他来到邯郸,使他成为仪仗队员。努力自有回报,结局皆大欢喜。
亲爱的孟婷同学:
你好!很高兴认识你我来自河南省濮阳市八中小学四1班的学生,名叫小房子,今年10岁了。下面请允许我简单介绍一下我的学校吧。
我的学校位于一个美丽的城市濮阳市,我们的`学校里有漂亮的教学楼,有高大的木瓜树,有庄严的国旗台,还有美丽的花花草草。当上课的时候书声朗朗,一到下课同学作者有意的活动。你有空的时候可以到我们学校来参观。你愿意的话可以通过书信加强联系,彼此之间交流思想,交流自己的喜怒哀乐,学习中遇到一些难题,互相帮助,共同进步。
祝你天天开心!
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XXXX年X月X日
金色的童年是快乐的,回忆金色童年是兴奋的\'。童年像一条船,装满了糖果,装满了玩具,装满了欢笑,也装满了快乐。童年像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。童年生活中发生的一件件趣事常常把人们带入美好的回忆里。
记起妈妈讲过的有关她小时候的一件趣事,令我想笑,在这说给你听听。
有一次,妈妈跟阿姨有一次在玩躲猫猫,阿姨在想着要藏哪里时,突然灵机一动:藏在房间里的瓷缸里。可是,阿姨躲进去之前,并没有考虑到能不能里面呼吸的问题。于是,阿姨就用手指顶住盖子,腾出一点小缝隙,阿姨在为自己的聪明感到沾沾自喜的时候,并没有意识到在外面看来那个盖子是遥遥晃晃的。
妈妈走进来看到那个瓷缸的盖子摇摇晃晃的,当即就断定那里面肯定有人。她的心里紧张得怦怦直跳,可妈妈还是鼓起勇气故装镇定地轻轻走过去,猛地把盖子掀开这时,阿姨突然站了起来喊了几声惊天动地的:“啊”……只听得“哗啦啦”几声响,妈妈被吓得随之叫喊起来,手上的盖子摔了下去。
外婆闻讯而来,看见了瓷缸盖子被摔得“粉身碎骨,”顿时暴跳如雷,顺手抄起鸡毛掸子,要打妈妈,妈妈见状连忙向外跑去,跑了一段时间之后,看见外婆没追来,就一直躲在小伙伴家中。天黑了,迫不得以也只能回家了。最后,外婆没有打妈妈,因为妈妈勇敢的承认了自己的错误。
这就是妈妈的童年趣事!
每个人的童年都有不一样的趣事,但不同的趣事,回味起来却有一样幸福的滋味,我从妈妈的口中知道,我的妈妈在以前也是个野丫头,会捉鱼,会偷果,会爬树,她也都样样在行,而且还是那一群野孩子的首领呢!
在妈妈的童年,还闹了一个大笑话:大年三十,张灯结彩,都穿上了新衣服,红红火火的,还一起包饺子,汤圆,为爷爷、奶奶,外公、外婆贺寿。吃饭时,不但会有鱼有虾,而且还会发压岁钱。妈妈的外公总会给他们2元~5元的压岁钱,他们总会像变戏法一样地把它花掉。可这回,我的妈妈不想这么快的花掉,只好想办法,她左思右想,都想不出来,她忽然想到一句成语:种瓜得瓜,种豆得豆。想到这里,妈妈高兴得直拍手,还说了一句:“我真够聪明的,这么简单,我刚才咋没想出呢!这真是“种钱得钱”,还可以长成摇钱树,那我就有好多好多的钱了。”说干就干,她就拽着钱,飞快奔下去。在田里挖了一个小坑,,小心翼翼的放下去,她还抓了几条蚯蚓来,放在里面,并为它松松土。有人走过来,她还用手遮住,像藏宝贝一样。
第二天,我妈妈早早起来了,想为“钱”种子去浇水,来到田间,却找不到藏钱的地方,就“哇哇”的哭起来,边哭边用手敲地说:“早知如此,何必当初,如果,我买东西,还有几粒糖,现在倒好一分钱都没有了!”外公,也被吵醒了,听了妈妈的诉说,外公也笑了,不过看到她那么的伤心,就骗她说:“土地爷爷缺钱,所以拿走了。”听说钱没丢,她马上不哭了,还指着地说:“土地爷爷,要记得还我。”外公又笑了。
啊!多有趣的童年,多么让人流恋!
爸爸开车送我去学校的路上,给我讲起了他的童年故事:
“小时候了,我家里只有一辆自行车,还要给大人们用,所以,我只好和小伙伴走路上学。那是一条狭窄的山间小路,必须走五六里,才到了学校。下雨的时候就更难走了,要撑着雨伞,穿着雨鞋,走湿滑的烂泥路。有时,雨太大了,风简直要把伞吹翻了,我的衣服给淋湿了,那也要等到放学回家才能换。那路那么难走,我还得按时上学。不过,也有开心的时候,可以到路边的山坡上,酸酸甜甜的野果吃。”
”那时,我很调皮,总喜欢到树上掏鸟窝,抓知了,有时候还和小伙伴们去小溪里摸螺丝,捡蚌壳。常常在平地燃起火堆,把东西放在火里面烤着吃。”
“有一次,我抓了好多泥鳅,高兴得不得了,回家告诉妈妈。妈妈说,你那里是去抓泥鳅,你是去烂泥里打滚,一身的烂泥。”
“星期天,我去放牛,牵着牛儿到草地上,闲得无聊,就坐在牛背上,那牛很听话,不会乱动,只是静静地吃草。”
“放暑假了,我每天要去田里干活,去割稻子,去耘禾,那时,没有收割机,只能靠双手抓着镰刀慢慢割。放了禾把还要打禾把。那时,太阳底下一待就是半天,热得满头大汗,我爸爸问我累不累,我说不累。”
“实际上,大家都很累,但是没人叫苦,因为,每个人都是靠自己生存。“
听了爸爸的话,我明白了爸爸过去的苦,我心想,我现在的学习环境这么好,不努力读书真是可惜了。
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