小学生十块钱作文完整版【一】
当我还再读小学一年级时，姐姐已经在读六年级了，成天我都跟随我姐姐左右。她是一位品学兼有的好学生，而我，却是出了名的捣蛋鬼，没事便给姐姐找麻烦。为此，我也让她吃了不少的苦头。
那天，我随姐一起去逛街。她着个小袋子，而我什么也没拿 。街上车水马龙，一片繁华昌盛，人们都各干个的。 我和姐姐来到一个超市，她要买一些东西，我紧跟在她的身后，超市里琳琅满目的东西看得我眼花缭乱，各式各样的\'小吃象是在向我招手，时不时的勾起肚里的小谗虫。这时，一包小吃成为我的焦点，我悄悄的拿起叫姐姐买，可姐姐说太贵了，要三块钱勒。我苦苦哀求也无济于事。“快放回去”！姐姐严厉的呵斥到。我假装转身去还。而实际上。
我悄悄的把那小吃放到姐姐手里提的袋子里，大概是作贼心虚，那小吃竟然露出一大半，我有些着急了，本想把小吃放进去一点，可又怕管理人看见。纠结着，于是，我假装到超市门口去等她。当姐姐缓缓的来到收银台时，正准备付钱，忽然管理人员发现口袋里装了一包小吃。随即，问到“你怎么这样？”姐姐满脸疑惑。望望口袋，煞时、明白了一切。经理走了过来 大骂道“你还敢偷东西，也不怕被警察抓你呀！”这时周围看热闹的人蜂拥而至，姐姐的脸涨得通红，连说对不起、对不起、在人群中，姐姐望了我一眼，明白了一切。周围的人都说只是一个孩子，既然认错了，就放了她吧！最后，姐姐买了下来才得以脱身。
她把我拉着，一起离开了。我以为她要骂我，然而，她却并没有。那绯红的脸在阳光下 显得非常美丽，泪痕在脸上依稀可辩，眼角也益满了泪水。顿时，一股暖流从心中缓缓淌过。
姐姐把那三块钱的小吃递给我，而我却始终不吃了，因为舍不得吃了，那充满了她对我的爱呀！
小学生十块钱作文完整版【二】
高尚是高尚者的墓志铭， 高尚是高尚者的墓志铭。
还有另外一句话，看到满大街都是圣人,满大街的人看你也是圣人。
为什么会从这几句戾气深重的话开始呢，因为看到了太多的键盘侠，看到了太多的负面。
去了电影院，看了电影。
导演之前是做影视工作室的，有一定的编辑和剪辑经验。
女主是一个画家，这个无需赘述。
小狼，来自草原。
看到了很多负面的观点，无非就是从圣人的角度居高临下，指责：
一，女主只关心自己的小狼，不关心其他，这是一种对自己的宠物的爱。
二，女主是一个投机者，为自己做广告，从遇到小狼那一刻就开始筹谋如何出名。
三，小狼出走，在城市的道路上闲晃，会不会伤到人，并不关心，只关心自己的小狼。
诸如此类，还有很多，其实无非是——为名为利，虚伪圣母。
当然，这种圣人观点，这种上帝视角，实在是十分伟大。我无意指责，无意冒犯，也，不敢冒犯。
喷子血口喷人，难道要与他对喷?放在百年之前，就算是一个没有功名的秀才都知道一件事情——洁身自好，明哲保身。
但是，世间的圣人还是少的。
我在观影的时候，自己流泪不下十次，身边的观众也有默默流泪者，我也知道。离开大厅的时候，发现观众里还有一个六七岁的孩子。
所以我相信，还有很多人，很多人，是能感受到的，这个纪录片所传递到的是什么。都是一些普通人，所以看不到那些所谓的功利。
我和他们一样，看到的，是爱，绝对干净和纯粹的感情。
只有这样简单的东西，才会感动到人。
可能我天生愚笨，白痴，笨，好，用一句比较粗鄙的话，就是一个傻叉，我无法从这里察觉到什么功利。
不想剧透，所以为什么会感动，大家可以去影院看看。
不过，圣人们能看到这个影片之后的，人性的虚伪啦，功利啦，圣母啦……这也是圣人键盘侠们的过人之处，只能说一声佩服。
除此之外，还有一些别的事情。
女主救的是一匹狼，而不是一群狼。
这是无可辩驳的事实。但是，这已经是很了不起的事情。无论她的初衷是什么，我不知道，因为我不是先知，键盘侠们和圣人们也不知道，因为知人知面不知心。
在对他人的指摘之前，想想自己吧。是否有那个资格。
这个电影传递的，除了主角的纯粹的爱，还有对现实的担忧。这些，才是一个正常人，看到的东西。与其在这里指摘什么，不如去向，是否自己平日里做过什么事情，随地吐痰，抽烟，虐待动物，乱扔电池，等等……
如果都没有，那么就想想自己是不是应该做点什么力所能及的事情。哪怕是一件小事情，能够对我们的地球，环境，有那么细微好处的事情。哪怕，少开一小时的空调，少用一点水。当我们随意浪费水源的时候，想一想，在某些地方，有些人将水重复使用，只是为了节约哪怕一滴水。在我们浪费食物的时候，多少人还在为了生存吃土，多少动物，例如格林那样的狼，在为了生存，冒着生命危险在山林中穿梭，却要遭受人类的捕***。
我们或许无力去改变这个世界，但是，至少可以贡献自己的一点点力量，做一点公益，或者，只是一点点正能量。
感谢能够看完我这毫无逻辑的影评的人们，感谢那些愿意从今以后为了生态、为了地球而开始有意识调节自己的生活、保护自己身边环境的人们。
感谢你们。
也感谢键盘侠，还有圣人们。
小学生十块钱作文完整版【三】
这些橡皮有大有小，有方有圆，有胖有瘦，有软有硬，形态各异，功能齐全。怎么会有这么多橡皮呢？还不是我丢三落四的习惯，拿了这块，丢了那块。妈妈经常给我买橡皮，但我还是缺橡皮，大概是看到我的坏习惯，这些橡皮都躲起来了吧。
一天数学测验，我打开铅笔盒，又不见了橡皮的踪影，卷面上有好几处错误需要橡皮帮忙修改，怎么办？正当我束手无策时，好朋友李梅把自己的橡皮扔给了我。真是雪中送炭，帮了大忙了！感激之情油然而生，我突然领悟到橡皮不仅能帮助学习，还是友谊的桥梁，我也要像小梅一样助人为乐。回家后我翻箱倒柜，找出了几块橡皮，时刻准备着为别人服务。
一天，我发现课堂上蒋震军在找什么，一定是橡皮！我毫不犹豫地打开铅笔盒，拿了一块橡皮扔给他。他感激地对我笑笑，那微笑像一股暖流流入心腹，我的心里甜甜的\'。打那以后，我只要一发现有同学缺橡皮，就立刻把可爱的橡皮送上前。
在写语文作业时，老师要求我们用钢笔写作业，这下要求高了。用钢笔写作业写错了是很难擦的，做作业时必须特别专心、细心，但写错还是很难避免的，同学们都犯难了，就纷纷向我借沙橡皮。我二话不说，马上分给大家。当他们归还时，都不忘感谢我。
自从我学会用橡皮帮助同学后，也不知怎么的，弄丢的橡皮全冒出来了。我现在有了二三十块橡皮了，它们正在为我班的友谊大厦增砖添瓦呢！
