在这样清爽的天气里人自然是神清气爽,心情也格外舒畅,思绪悠悠然然的飘荡;就是这样舒爽的感觉伴随着点滴的幸福将我拉回了八百里以外的老宅--我的家。
从城门口(城门早已不在)进来,右手边第二个胡同,胡同口有一块石头,夏日的午后奶奶时常会在这里乘凉:有时她一个人拄着长约一米的黑色拐棍站在石头旁习惯的望着城门口,任由时光从她的眼神里溜走,或许她想要看到点什么,可是从她呆滞的目光中看不到她有什么期待,日子就这样一天天的过着,她总是用眼神丈量着这不足百米的村道,一遍又一遍的看着、望着、丈量着……
有时三三两两的老太太一起靠着邻居家房后的土墙,坐在胡同口的石头上唠叨着村里的稀罕事:“东家添了个大胖小子,西家娶了个精明能***儿媳妇,村南的野狗把村里的二蛋咬伤了,村北面地里的玉米总算是拉天花了……”
进了胡同路北第一家就是我的家。
两扇红色的大门看守着一亩左右的大院子,护佑着一家四口;院子中央种着一颗梧桐树约八、九米高,长着五六个主要的枝干如人手一般托起整个天空,本想着可以引来凤凰,麻雀偏偏在树上叫个不停。
院子北面有六间红砖青瓦的屋子,住着双鬓斑白的老妈妈,在这里她是永远的'主人;她习惯的用长满老茧的手张罗着可口的饭菜,这特有的家味道足以让我一生钟情。
前几天妹妹从老家给我带来了妈妈亲手做的椒叶馒头。当我收到馒头的那一刻真心不舍得吃,一遍遍的在脑海中回想着妈妈做馒头的样子:和面、起面、揉面、揉成馒头、盖上麻布醒馒头、给铁篦子抹油、在院子里砖垒的锅台上烧上水、水开后放上蒸笼将馒头放在铁篦子上,放在蒸笼里,填上柴火,直到从锅里溢出馒头独有的香味;妈妈会心的一笑,馒头出锅啦!
不舍得吃,可真心想吃,傻乎乎的忍了两天,总算忍不住了:一顿吃了三个大馒头,两顿就吃光了从八百里以外的老宅带来的椒叶馒头。
馒头吃完了,雨也在傍晚时分停了下来,一个人坐在窗户旁看着八百里之外的老宅,闻着锅台上香味,一遍遍的听着老妈妈的叮嘱:“平安就好!”
周末,爸爸妈妈,姥姥姥爷,带着我和表姐甜甜表弟晨晨去南站老宅子的院子里挖竹笋。
一进院门,我和表姐表弟就迫不及待的冲向了院里那一片密密的竹林,因为老宅子很久没人居住,地上积了好厚的一层枯竹枝,一踩上去沙沙作响,在寂静的院子里显得怪吓人的`。甜甜姐姐率先发现了情况,只见她小心的扒开厚厚的落叶,一棵胖乎乎水嫩嫩的竹笋出现在我们眼前,姐姐并没有急着拔笋,她耐心的用小铲子把那棵笋周围的泥土一点点挖开,最后用小铲子朝着竹笋的底下一撬,哇,那棵竹笋就完整的被挖出来了,好大一棵竹笋啊!我们真是羡慕,也开始拼命挖起来,忙活了半天,我都成土猴子了,还不小心划伤了几处,不过收获也不小,挖出了六根粗壮无比的竹笋,歇了一下,又吭哧吭哧的挖出一根奇形怪状的竹笋,把小铲儿一扔,跑一边儿,跟表姐,表弟玩儿去了。我们玩儿起了原始部落的游戏,一人一根长竹竿打打******,好不痛快。“冲啊———”“放马过来!”“哪里跑!”
一场激烈的战斗之后,我们互相都被对方那灰头土脸,狼狈不堪的样子逗得笑的人仰马翻。后来我们还觉得不过瘾,干脆捉了几只蜗牛装进瓶子里,养起蜗牛来!过了一会儿,蜗牛也引不起我们的兴趣了,我们就在那阴森森的布满灰尘和蜘蛛网的满是“机关”的老房子里玩儿起了捉迷藏。我们经常一不留神就被吓一跳!比如说,一打开衣柜,发现下面是一个黑洞洞的地下室;打开一扇门,却发现面对的是一面坚不可摧的砖墙
真是难忘的一天呀,希望爸爸妈妈能把这个老院子赶快收拾好,这样我们就能尽情的撒欢儿了!
“相识至今犹可忆,旧游何处不堪愁。”我们虽然同桌两年,但要我说出你的特点,我还真说不出来。在我的印象中,你矮,你瘦,脸色土黄土黄的,让人一眼望去感觉就像一个发育不良的小孩。但是此时,我却想问:“同桌,你现在可好?”
三年级的时候,为了让我帮助你的学习,老师特意安排了我坐到第一排,于是我们便成为了同桌。那时在班里面,你总以为“沉默是金”,不大爱说话,而且学习成绩总是“飘浮不定”,不是“C”就是“D”。所以,我对你总是不理不睬,要不就爱搭不理的。俩人做同桌都两个星期了,还是像陌生人一样,可以说是“井水不犯河水——你不来惹我,我不去理你。”而在一节自然课中,却使我对你有了新的认识……
“今天谁没有带自然书,统统给我站起来!”这天的自然课不知道是怎么搞的,竟然有那么多人没带自然书。望着这些被罚站后显得垂头丧气的可怜同胞们,我心急如焚:怎么办?怎么办!今天早上,我竟然将劳动书当作自然书带回学校!瞧自然老师那生气的样子,又看看自己桌角上的那本鱼目混珠的冒牌“自然书”,可想而知,我现在的处境可以说是“脖子上挂着镰刀——危险”哪!要是让老师逮到了,而且在众目睽睽之下受到了批评,那我以后不就得“背着黑锅做人——直不起腰,抬不起头”了吗?
这时,你发现了我的书有些与众不同,带着疑惑不解的眼神望了望我,嘴微微张了张,似乎想对我说些什么。我见了,仿佛在伸手不见五指的黑暗中看到了一束希望的光芒,赶紧向你投去了求救的目光,然后又背着自然老师,蹑手蹑脚地指了指那本“冒牌货”。但刚这么做,我就感到后悔不已了:我俩平时关系那么差,简直可以说其乃水火不容了,问你还不等于白问,说不定你还会借此去邀功请赏呢!
想到这里,我顿时心灰意冷,仿佛那颗心在一瞬间坠入了万丈深渊之中,只好在座位上乖乖等死。谁知道,在这千钧一发之时,你竟然悄悄伸过手来,看了看四周,然后拿起了我的那本“自然书”,犹豫了一下,把它放到自己的座位上,挪来了你的那本货真价实的自然书!我心头震了一下,霎时间像烧开了的水一样,上下翻滚。我惊奇的望着你,内心感到十分的感激,但更多的是歉意和后悔。“你怎么把自己的书给我呀!你不怕自然老师发现你吗?”“没关系,嘘!老师来了,别说话,书下课再还我。”
结果,你让老师不由分说地罚站了一节课。我偷偷瞄了瞄站立着的你,面红耳赤,整节课上地无精打采,心中一遍又一遍的想起昔日我对你的态度以及方才发生的一幕……
这件事发生后,我发现原来在你平凡的外表下也有着一颗善良的心,从这一刻开始,我们俩之间的心灵架起了一座友谊的桥梁,我们成为了朋友。在学习上,我也常常帮助你,使你的学习有了很大的进步。如今,虽然你已经转去了别的学校,但我仍然忘不了你,我的同桌——姚天豪。此时,我不禁在心中问道:“同桌,你现在可好?”
相信大家都尝试过写作文吧,特别是写作中最基本、最常见的记叙文,记叙文是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。怎么样才能写出优秀的记叙文呢?下面是小编精心整理的阳光·老宅-记叙文范文700字,仅供参考,欢迎大家阅读。
以前的时候,老家在乡下。后院和外面只隔一墩墙,是一墩矮墙,听说在这里很久了。小时候,我在矮墙里捉蝴蝶、堆土丘什么的——我喜欢这墩矮墙,当然,也是因为矮墙外,有另一个世界:雕花檀木阁。
雕花檀木阁和矮墙一样,都是同时期的,很古老。
走近它,走进它。你便可用一片淡泊的心去欣赏那些雕出的花纹,你会发现那看似精细的浮雕,又非似浮雕。那其实就是作者的心境吧,一点一点,构成这美丽的雕花木板门窗。当阳光照在刻纹上的时候,棱角上是明与暗的分明,让人感觉格外明澈……
就是这样,雕花檀木阁在我的眼里,就是一个世界。我喜欢那里,以天作单位。
太阳升起来,门被守阁人打开,阳光透过老阁那快在阳光下融化的窗格子,洒在地上,虽是多年以来不住人的'阁房,但在早晨总是让人感到无比清明。
若在中午来到这里,也不会感到闷热,这座老宅永远是冬暖夏凉的。步入老宅,门外的鸟鸣还飘在耳边。触摸刻花的棱角,从细致的手感中便看见,当年雕刻者别样的灵感。这时候,细碎的阳光便给老宅披上一层无形的纱,是午后的味道……
黄昏的时候,门被关闭,老宅里却依然储着它收集了一天的阳光,只不过被阴暗围绕着,看不见了,但温度还在。我总是在吃过晚饭后,偷偷跑到后院,蹲在矮墙下,静静地看着老宅,看老宅里的阳光躲到哪里去了。每当姥姥来后院收被子时,看到我,总是吓一跳。她当然被吓,因为在我没有迷上老宅的时候,这时候,准会约上好朋友去土坡上玩儿。姥姥总是问我:“来这干嘛?”我歪着头说:“找阳光,黄昏的时候,宅子里会集上一天的阳光,多好玩!”姥姥记性不好,每天都这样问,我也总这样答。那时候,只觉得姥姥是不信我的话,才老问我,我便口不干舌不燥地答着,直到她相信为止。可后果都是一样,那就是被姥姥提溜进屋子……
直到现在,我依然相信曾经的一切,即使老宅已被列为文物,禁止入内。那么,我也依然相信,雕花棱角里的小精灵会用袋子把阳光装起来,而雕刻者的心意也莫过于此吧……
你,也相信吗?老宅。阳光。
茫茫人海,让我们相识,也是一种缘分。同桌的你,为我打开了倾诉的大门,为我找到了永恒的对手,为我留下了一段美好而且永恒的回忆。在那段拼搏和冲击小升初的日子里,我们曾一起疯过、一起打过、一起赢过……
记得我们第一次见面,是在办公室报名的时候。一个一米六左右的身高,微微偏瘦的一个身材,鸡蛋形的头状。这是谁?为我的心蒙上了一层薄纱。
我们第一次正式见面,是在开学的第一天。61个人,能让我们成为同桌,是缘分中的缘分。听!轻盈的脚步已经到达了教室门口,看,那脆弱而顽强的身躯,仿佛已经能够为自己撑起一片天。凝视着门口的那张座位表,然后她缓缓地走到我的身旁坐下,微笑着对我说:“你好,我姓*,很高兴认识你。”然后伸出右手。“你好,我姓林。”伸出手与她握手。看她那迷人的样子,飘柔整齐的长头发,一双深邃明亮的大眼睛前,顶着一对薄而大的眼镜,折射出友好而不可侵犯的光。微微翘起的鼻子和一个小又扁的嘴巴,以及那略带尖角的下颌。整体呈现出一种友好和可亲近的`的状态。成为同桌的我们,在短短的两天之后就相熟了。“字如其人”正是如此,你写的字里有着一种飘散但又威武的气势。如同你的性格一般,虽然随意但是不容侵犯,。一个星期后的班干部选举中,以你那优美的字迹和上学期期末第二,获得了这个光荣的“学习委员”称号。这让我懂得了,以后她就是我学习上的竞争对手了。虽说是对手,但也是互相帮助,互相合作的。
在一次数学课上,一道“奇葩”问题,让我们品尝到了互相合作的甜头。题目是:“有18个苹果分给两个小朋友,每个小朋友分到的数量不等,并且其中一人得到的苹果是另一人的倍数。”我一看完,简单啊!答案出来了:2+16=18;16/2=8,刚好符合题意。所以一个人分得2个,另一个人分得16个。这在我得意洋洋的时候,你的一句话让我愣住了“3和15也符合啊!”。“神马?肿么可能?这也就是说这道题的可能性不止一个!”我们现在就应该想办法把全部可能找出来,经过种种思考,我们决定使用枚举法,将所有可能都一一列举出来,凡是相加等于18的,都逃不出我们的“魔掌”。终于,功夫不负有心人,我们把所有的答案都求了出来,总共有四组答案。
茫茫人海,让我们相识,也是一种缘分。不论酸甜苦辣,也为我埋下了一颗小学时代的记忆种子。在这段拼搏与冲刺的日子里,我们一起疯过、打过、赢过。过去终归过去,如今我们已经各自奔途,考进了自己理想的中学。然而,我依旧怀念着你,我可敬的同桌,我永恒的对手、我学习的陪伴……
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