5年级上册英语漫画老师作文【一】
古丽巴哈尔老师担任我们的班主任已经第二年了，她教我们的数学和科学。古丽巴哈尔长着一双水灵灵的大眼睛，黄褐色的瞳孔，让她的眼睛闪闪发光，一只方正的鼻子，高挺的.鼻梁，鼻子的左边还有一颗美人痣。她有棕色的长发，加上一张樱桃小嘴，就显得更漂亮了，她是位严肃认真的老师，也是位温和慈爱的老师，她是我心中最美丽的老师。
每天早上，古丽巴哈尔老师总是第一个走进教室，安排当天的学习和工作，指挥我们打扫教室和卫生区，检查我们的服装和红领巾是否干净整洁，水杯带了没有，作业完成得怎么样……古丽巴哈尔是位严肃认真的老师，她一丝不苟地检查，所以我们做得非常棒。
古丽巴哈尔老师的数学课教得就更棒了，别看她平时很严肃的样子，可课堂上却很风趣，很温和，她嘴角一挑，脸上就挂满了笑容，于是，大家都能够大胆地提出问题，声音响亮地回答问题，有时还和老师争论不休呢！遇到不会的地方，她会一遍一遍地讲给大家听，直到所有的同学都学会了才罢休。并且，其他老师有事不能来上课的时候，教室里总能看到她的身影。所以呢，我可以骄傲地告诉你，我们班的数学成绩在全年级一直名列前茅。
古丽巴哈尔老师是在实验室给我们上科学课的，实验室很大，很宽敞，讲台旁边有一扇门，进去就是仪器室了。这可是一个神奇的地方，里面有很多实验仪器和模型标本，我们打扫实验室、仪器室的时候，老师也跟我们一起打扫。她小心翼翼地擦拭那些实验仪器，然后再小心翼翼地放回原处，还不让我们碰，你看我们的老师细心不细心啊？
古丽巴哈尔老师经常把我们带到实验室，我们都拿上课本，你猜猜我们在实验室里干什么？我想你们猜对了，我们在实验室里做书上的小实验。
有一天，科学课又到了，我们都拿上各自的科学书，兴高采烈地在走廊里排了队，古丽巴哈尔老师把我们带到实验室，我们开始上课了。古丽巴哈尔老师问：“哪些东西会发光呀？”“萤火虫、烛光、太阳光、灯光……”我们回答。老师说：“假如你前面有个红红的苹果，你把灯关掉，还能看到吗？”“不能，”我们回答。然后老师就让我们做了一个个有趣的实验。大家都很积极，一边实验一边回答老师提出的问题，不知不觉，下课铃就响了。就这样，我们上了一堂有趣的科学课。
古丽巴哈尔老师就是这样一位既认真又温和的老师，她棕色的长发披在肩上，鼻子左边的美人痣，樱桃般的小嘴，嘴角只是微微一挑，脸上就挂满了笑容，她是我心中最美丽的老师。
5年级上册英语漫画老师作文【二】
一件嘻哈黑色衬衫千年不变，宽松的裤腿像两个白水母般飘来荡去，裤带更是随随便便系在腰上。不过专业工作服却很受待见，一丝不苟地套在身上，连脖顶的扣子都扣齐了。国字脸黑生生，大鼻子大嘴松松地长着，五官分得很开，一副滑稽样。最可笑的是他那副粗黑框眼镜，镜片也不安，就这么干架着！这就是我的科学实验室老师——乐乐老师。
乐乐老师顾名思义是个星级搞笑老师，他的口头禅比较特别：两毛钱嘞。“哎呦，这个干冰，两毛钱嘞！”“化石贵啊，两毛钱嘞！”
不只是口头禅有趣，乐乐老师平常上课时也总是“闹事情”。有一次实验比赛，六个组都在“奋力拼***”。实验结束，乐乐评委大声宣布：“金牌第三组，银牌第一组，铜牌第四组。”“噢，天啊！”五、六两组的.哀嚎声此起彼伏。“我还没报完，牛排第六组，猪排第五组。”乐乐没好气地白了我们一眼。“what！”我这时才体会到“决眦入归鸟”的感受。片刻宁静后，班里爆发出一阵哄堂大笑。乐乐挠挠头，困惑地问：“嗯，难道猪排不对吗，太油了？”
别以为乐乐老师只会搞笑，他的脑袋里装的可都是教学好方法。那是中班的事了，乐乐提了一个问题：“小朋友们，青蛙有没有脖子啊？”同学们面面相觑，谁也不知道怎么回答。乐乐腮帮一鼓，五指一张，背对着我们就开始入戏了：“呱，呱，呱，我乃小青蛙，后面谁在叫我？”同学们争相恐后地喊道：“我，我，我……”“青蛙”努力了半晌，愣是没把头转过来。哈哈，原来青蛙是没脖子的。
乐乐老师上课搞笑，又能和同学们打成一片，真是个受同学爱戴的好老师啊。
5年级上册英语漫画老师作文【三】
老师可能各具特色，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默，而接下来，我就要把足球老师——刘老师写进了我的纸上。
刘老师是一个有些严厉，又有些幽默的体育老师，身高大约是一米七五左右，说起话来声音非常响亮。他教我们时非常认真，每当我们遇到不会做的动作时，他总是会一遍一遍不厌其烦地示范给我们看，直到我们学会了为止。他性格有两方面有时活泼，有时严肃。在训练时，他一丝不苟地教我们，当训练结束后，他又与我们有说有笑。
我刚到足球队的时候，总是不敢踢球，生怕球砸到自己或者别人，后来经过老师不断的鼓励，我才一点点开始敢触球了，别看我现在大大咧咧的，其实我可胆小了，以前别人把球传过来，我都不敢接，多亏了老师鼓励，他常对我说：“你要把球看成一个你不害怕的东西！”又经过练习，我才逐渐敢踢球了，老师在跟我们踢球的时候，和平时真是判若两人，老师踢球时，脚往前一甩，手向后一摆，球就像离弦的箭，被老师给射了出去，那动作是相当潇洒。他还特别喜欢跟我们开玩笑，前几天新来了几个学生，老师对其中一个胖胖的学生说：“你看我都给你找到，帮你减肥的好方法，你不得好好感谢我吗？”这话一出，那个学生都不知道该说什么好了。哈哈，这就是我们既幽默又温和的体育老师。
5年级上册英语漫画老师作文【四】
我最喜欢的老师是上课时严厉又板着脸，下课后却喜笑颜开的科学老师，他就是陈老师。
陈老师总爱穿牛仔裤，他走路慢慢的，看来很是稳重。陈老师上课时非常严厉，只要有人说一个字，他就会立刻让那个同学站着上课。但一旦下课，他就变得非常亲近我们。
因为一件事，我改变了对陈老师的.态度。
那天，我代表小组去向陈老师交一份手抄报。我站在科学教研组门口，不敢进去，因为我心里想：“如果我进去的话，会不会因为手抄报不够好而被陈老师撵出来呢？”我心中一直很矛盾。最终，我战胜了害怕，勇敢地走了进去。我将手抄报交给陈老师，然后一溜烟儿就跑回教室了。
奇怪的是老师并没有说我，还在第二节课上表扬了我们组的手抄报。所以，陈老师成了我最喜欢的老师。
我还发现，陈老师可是四川师范大学毕业的科学老师哦！
5年级上册英语漫画老师作文【五】
提起令我印象最深的老师，我的脑海里立刻浮现出我曾经的数学老师——王飞老师。他个子不高，一头短发，戴着一副金边眼镜，身体虽然胖胖的，但做事从不拖拉。他的性格幽默、风趣、体贴。
记得在三年级的时候，王老师正在教我们如何去计算整百数减两位数，我们总是忘记借位。老师就为我们举了一个例子:700-69=？我还清楚的.记得老师一边眉飞色舞地讲故事一边教我们计算方法，“两个0是小兵，7是将军，69是敌人。一号0小兵看见敌人来了，要让敌方的9小兵与自己对战，一看打不过，急急忙忙去找二号0小兵，二号0小兵说：“我也没有兵力能借给你了，不如去找7将军吧。”
王老师一面讲一面做着动作，那样子真滑稽，逗得我们哈哈大笑，我们都听得津津有味！
王老师上课时，那语气时而是力量弱小的士兵，时而是威武霸气的将军，在王老师生动的语言描绘和眉飞色舞的动作表演中，数学课堂不再枯燥无味，更像到达了古代战场，有刀剑相对，有士兵守护，有硝烟弥漫……有趣极了。
王老师的故事大大提高了我们的学习兴趣，我们班的数学成绩也一直遥遥领先。王老师真是我们的好老师啊！
5年级上册英语漫画老师作文【六】
我们班的数学老师非常严厉，可我就是非常喜欢她。
我的数学老师长着一头乌黑茂密的头发，当然还少不了那一双有“***气”的眼睛。数学老师总是会抽出时间来给我们讲昨天的家庭作业，有时候个别同学没有完成作业，数学老师就会惩罚他一下。这不，今天就有一个“倒霉蛋”没有完成作业。
今天，数学老师像往常一样投影出答案，然后下来检查我们做完没有。当老师检查到廖俊时，因为他没有带作业，所以桌子上是空的。“把作业拿出来。”“没……没……”“拿出来呀！”“我……没……没带。”
数学老师听完，目光一下子变得严厉，脸上的表情倒没有什么变化。她冷冷地说了一句：“把手伸出来。”廖俊乖乖地把手伸了出来，然后，呵呵……
“没带就等于没做。”“等会儿，扣分。”但数学老师之所以这么严厉，都是为了我们好。
我非常喜欢数学老师，你喜欢哪个老师呢？
5年级上册英语漫画老师作文【七】
今年我上五年级时，开学换了一个新的班主任，中等身材，穿着白衣服和红色的裤子，戴着一副粉色的'眼镜，有两面情绪，她是我们的胡老师。
胡老师是新来的班主任，上语文课识字时，老师会用加一加的方法来教我们写字，比如说学“献”，用加一加学是南犬，巧记是南边有只犬，真有趣。在认词语的时候，老师会以各种动画形式来教我们学词。老师在布置正常作业的同时，还会留下特殊的作业。每日一听，老师每天在微信里发小莲藕看图写话，让我们在听的过程中学习作文怎样写；每日金句，老师每天在微信里发一些有大道理的句子，让我们在笔记本上抄的时候，能懂得一定的道理。胡老师有两面情绪，我们一考试分高练习册做好，胡老师就笑得像一朵花；当我们考试分数低，或有同学作业不完成，练习册做不好，晴空万里立即变成万里乌云。胡老师常在上课时出一些问题和故事，在一天的语文课上，老师的电脑打字出了问题，习作课中，老师想打500字，但打不出来，老师发现能打400和100就打400100，但电脑播出的却是54005，而且接着播放出的字少了不计其数，我们哄堂大笑，老师说，“看来这电脑今天专门跟我作对呀。”
新来的班主任老师已经跟我们相处了一个月的时间，我相信这个新老师能带着我好好学习，天天向上！
5年级上册英语漫画老师作文【八】
徐老师者，个性之师也，吾等称之为徐先生。彼虽贵为我校副校之长，却云集百千个性于一身。为体育之师也。异人哉！奇人哉！其貌甚为个性。其人高一米有六，肚圆如鼓，面如石磨，跟眯如线，瞪时如铜铃，唯宽口如悬河也。
忆上体育课时，吾等备之狂奔。徐先生将哨放于嘴边，欲吹，而吾已跑出十米开外，可谓速度之快，无不惊叹。可徐先生欲吹而未吹，余等笑疯。若是其他先生早已要吾罚站、写检查、严厉批评、请家长，此为惩罚“四大天王”。吾等听之全身抖动，冷汗直冒。而徐先生怪招迭出，非无批评吾，而让吾复到跑线重备，欲吹。吾思为诈，可失策，徐先生已吹，等众奔出十米开外，而吾愣于原地，呆若木鸡。徐先生则双目眯起，嘴角咧开，乐不可支，曰：兵不厌诈也！其教育之法甚为个性。
课毕，徐先生扎入众中，与吾等戏球之。戏球时，球技出神入化，正中吾股，使余等皆笑趴于地。其和蔼可亲甚为个性。
吾等所喜，乃先生之所喜，吾等所悲，乃先生之所个性也！得此师者，岂非福乎？
徐先生是为吾个性之师也。
