关于四年级写牛的参考作文【一】
这几天我读了《三字经》，书中的许多告诉让我受益匪浅。在这些故事中，我深切地感受到中华民族传统文化的源源流长。
书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读《三字经》里的一句话。这几句讲的\'非常好，它告诉我一个深刻的道理：如果管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师如果教书不严厉，那是老师的懒惰。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我一定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。
昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上有名的大学问家，是和母亲的严格教育分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。
《三字经》不但是一本书，还是古代人们智慧的结晶，是文学的宝藏，是永不褪色的经典。它浓缩了中华上下几千年的历史，一个又一个的故事，教会我们做人的道理；一篇又一篇的寓意吸引着大家。快和我一起去读这本好书吧。
关于四年级写牛的参考作文【二】
书，一向是我的最爱，这不，寒假期间，我一下子把十大名着全买来了。其中，《呼啸山庄》给我的启示最大。
文中死亡希刺克厉夫既让人同情，又让人气恼。他爱凯瑟琳，为了她不顾一切，可因为凯瑟琳的虚荣最终使希刺克里夫成为魔鬼。他报复她，到头来痛苦的是他自己。
上一代的恩怨使无辜的孩子受到牵连，林顿因为父亲的不管不问，最终走向死亡。而哈里顿和凯蒂心中有爱，幸福的生活在一起。希刺克里夫不知为何，死于非命。故事的结局令人感慨万千，它使我明白，处心积虑地报复别人，不但会使自己身心疲惫，还会伤害到许多人。可结果，往往是徒劳无功，甚至是讽刺的。所以，应该宽容的对待别人。
合上书，心里思潮起伏。我站起身，眺望远方，思绪飞走了好远……
关于四年级写牛的参考作文【三】
在森林有一头母牛带着两头小牛。两头牛渐渐的长大，牛妈妈一天一天地变老。
一天，牛妈妈对两头已长大的牛说：“你们已经长大，我也已经变老了，试着自己去找吃的吧。”两头牛高兴地走了。他们走到了一个大草原，可是那儿几乎没有一棵嫩草。
“这是我的，是我找到的！”“明明是我找出来的，应该让我吃！”两头牛为一根嫩草吵了半天，最后把这一丛草拉成两份，吃完了。
“这棵果树是我发现的，应该我吃！”一只牛看着果树说。
“不，”另一只牛说，“那是我看见的，而且大的应该让小的。”他们争来争去，结果谁也没吃到。
他们走了回去，还打了起来，而且还不理妈妈的劝告。一只老虎走来了，看见他们在打架十分高兴，就把他们的母亲咬死叼走了。他们停架后看见地上满是血，还有老虎的脚印，才知道母亲被叼走了。他们十分后悔，但也没办法。
有一天，老虎又来了。但这次两头牛齐心协议，一只正面搏斗；另外一只就从侧面扑上来，刺中了老虎心脏，就这样两头牛把老虎打败了，为他们的母亲报仇雪恨了。团结就是力量，让我们也团结起来吧！
关于四年级写牛的参考作文【四】
天亮了，蝴蝶姑娘正拍着美丽的翅膀，，在我身旁翩翩起舞，引起一阵喧闹。
我托着久未移动的身躯，慢腾腾地探出头，不耐烦地大叫；“一大早的，吵什么吵，我还要睡觉呢！”蝴蝶姑娘立刻接过我的话，说：“你这样天天睡觉，生活还有什么乐趣！虫子们都干活了，你也快起来干活吧，就只有你还在睡觉！”我小声囔囔道：“要乐趣干什么？”这时，我的耳朵被蝴蝶姑娘拎起，她朝我的壳里大吼：“到底听没听到我讲话？再睡你就成猪啦！找点事做吧！”“那我就当个旅者吧，回来后将沿路的风景介绍给大家！”蝴蝶姑娘似乎没想到我会这般听话，于是迷迷糊糊地赞同了。
就这样，我踏上旅程。
我顺着泥泞小路走去，来到小湖旁。湖面染上一层薄雾，仿佛瑶池仙境。只见蜻蜓正在点水，时而像轻盈的少女，俏皮可爱；时而像华美的贵妇，沉稳大方。
我向蜻蜓打声招呼，她便载我到河中的莲蓬上。啊，空气真清爽！见有来客，莲子们迫不及待地从小床上爬起来迎接我。他们小小的脸上洋溢着微笑，不知道有多开心！
玩耍过后，我依依不舍地和莲子们道别，搭着蜻蜓到了草地。
刚落地，一阵猛风袭来，我赶紧低头，身后的草地瞬间夷为平地！“不好意思，吓到你了。”哦，原来是螳螂大师在打拳，好厉害的拳风！我目光转向蝈蝈兄弟俩，瞧，他们正在比拼力气。而那边的虫子们也在嬉戏打闹，其乐融融。
鸟儿在枝头唱歌，婉转动听，我向她大喊：“借我一双翅膀吧！”鸟儿闻声赶来，让我窝在它的羽毛间，飞上了天。蓝天是那么的净，那么的清，旅途的疲劳瞬间一扫而空。
我摘下一小撮云朵，当作降落伞，告别了鸟儿。云朵飘啊飘，我回到了家。大家都在等着我。我激动地向大家讲述旅途中的美景……
