《丛林》主要像我们介绍了在一片大丛林中,生物的循环。从一棵大树开始,树苗在土壤中生根、发芽,在几年过后长成参天大树。有了大树便有了依靠大树生存下来的动物,你如蚂蚁,蚂蚁的数量比在丛林中的动物数量都多,它们结合在一起,可以***死许多敌人,甚至可以所向无敌。大自然毕竟是公平的.。这些蚂蚁的天敌是来自于它们的食物里,在它们的食物里有时会有一种真菌,如果吃了这种真菌的蚂蚁就会不听自己的使唤,到处乱走,直到抽搐死亡,甚至到死了以后,它们的头上还会长出一根长长的刺,这就是以种真菌。除了蚂蚁,在丛林里还生活了许许多多的动物,比如大猩猩、大象、罕见的青蛙等等。
但是,我觉得这样的丛林已经没有多少了,近年来,我们人类乱砍乱伐的现象已经越来越严重了,有一些崇山峻岭经过我们人类的“洗礼”后,就变成了荒山野岭,许多生物都失去了家园。我们应该低碳生活尽量减少生活的垃圾,也不要浪费资源,减少工业污染,让地球上的绿色不再减少下去。白暨豚的功能性灭绝已经给我吗人类敲响了一个警钟,所以,请大家节约资源吧!
这八天的校园生活,可以说,它既给我带来了快乐,但是,它也给我带来了悲伤!
在星期一的下午,我依旧在写着英语作业,这个时候,一道题,使我陷入了久久地沉思中……时间一分一秒的过去,我还是浸在这道题的海洋中……这时,我想起了她——我的`英语老师!
于是,便打算和朋友去问题,可是,老师还在她的班级,不出来,没有办法,只到站在走廊里面等待着……
天空渐渐地黑了下来,我和朋友有一些无聊,便开始说笑,玩耍,打闹,正当她把我从教室里推出来的时候,英语老师从她的班级里出来了。
当我看到了寇老师,心里便开始紧张了起来,一串串问号马上蹿到了我的脑中:“完了完了,我和朋友玩耍,肯定让寇老师看到了,她会不会说我呢?会不会……都是xx推我,不然才不会……”想到这里,我迅速跑回了班里,马上把朋友拉了出来,想趁现在去问题,可是,老师已经到了办公室。
没有办法,我们只好向办公室走去,一路上,我们是打打闹闹地来到了办公室。没有想到,到了办公室门口,我们又开始议论,让谁先进办公室,最后,朋友没有任何办法,只好先进了。
一进办公室,老师为我们讲解完我们的问题后,就对我们说:“这两个人可在班里面玩儿好了,现在就开始笑呀!看看!笑的!”老师一边笑,一边对我们说。我和朋友都不约而同的笑了起来。
可是,在第二天发生的事情,让我永远都无法忘记。
那天下午,我和朋友照旧去问题,这次是朋友有不懂的题。
到了办公室,老师为我们讲题,还时不时地问我们一些问题,可是,也不知道为什么,平时那些我都会,怎么一到这里,全部都忘了?可能是紧张的原因吧!寇老师见我们半天没有回答,就对我们说:“哎呀!我真想一人揍你们一下!”而且,她的表情,不是生气的表情,虽然是笑着说的,但是,可以看出,她简直是无可奈何,连这么简单的问题,都回答不上来,老师能不这样嘛!
当我们走出了办公室,寇老师又突然对我们说:“学过的东西都忘地光光的!”我和朋友听后,都不好意思的笑了。
开学后的这两件事情,我永远都不会忘记,因为,老师这样做,都是关心我们,我不会辜负您对我们的期望!
爸爸提议先到鹅岭公园去玩玩儿。我一走进公园大门,便被眼前的景色吸引住了。大门两旁的花坛里开满了五颜六色的鲜花,是那么娇艳,那么美丽!我看到远处的几棵树上挂着许多亮闪闪的`“元宝”,我连忙向前走了几步,那些“元宝”又变成了一个个“金蛋”。这是什么?难道是摇钱树?我带着疑问跑到树前,看到牌子上写着“玉兰花”,我不禁吐了吐舌头。我们继续往前走,又看到好多花儿都竞相开放了,有红艳艳的山茶花,有黄灿灿的迎春花,有水红色的海棠花,有粉嘟嘟的桃花,还有雪白的李花……我陶醉了!
突然,我感觉有一个东西向我脚边冲过来。我吓了一跳,定睛一看,原来是一个小男孩把花坛边的斜坡当滑梯,从上面滑了下来。结果他摔了个大屁墩,疼得“哇哇”直叫。我连忙把他扶起来,拍拍他身上的灰,关心地说:“摔疼了吧!这个斜坡可不是滑梯,你这样玩是很危险的。”这时,小男孩的妈妈跑了过来,大声地问“怎么了?怎么了?”我就把刚才发生的事情告诉了阿姨,阿姨批评了小男孩。然后对小男孩说:“飞飞,快谢谢哥哥!”我忙说:“没什么,这是我应该做的”。
我继续在公园里走着,路旁的鲜花仿佛都在对我微笑。
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