四年级小作文我最敬佩的同学

四年级小作文我最敬佩的同学

首页写人更新时间:2023-11-07 09:42:45
四年级小作文我最敬佩的同学

四年级小作文我最敬佩的同学【一】

令我最敬佩的人就属我的妈妈。

那一天,我过得十分无聊,一边掰着手指头,一边哼哼着,很不乐意。妈妈走了过来,好像看透了我的心思,笑眯眯地对我说:“来,我给你缝一个布娃娃。”“好的。”我好像一朵干枯了的小花,重新喝到了清泉,立刻来了精神。我来到妈妈身边,苦思冥想:妈妈怎么会缝布娃娃呢?我经过一番回忆,终于想起了外婆可是大名鼎鼎的缝纫高手呀!肯定会遗传给妈妈一些基因的!

我看着妈妈给我缝布娃娃,心里美滋滋的!妈妈拿出棉花、布料、剪刀……开工!妈妈先把娃娃的头部缝好,塞上棉花,拿出黑线和红线,缝成娃娃的眼睛和嘴巴,再把它的身体缝好,按着娃娃的腰、腿、手、肩的尺寸剪出几件衣服,缝制出短裙、裤子……一个精巧、打扮时髦的布娃娃在妈妈手下诞生了。

我敬佩妈妈,敬佩妈妈的心灵手巧。

四年级小作文我最敬佩的同学【二】

你最敬佩的人是谁?是科学家?是宇航员?还是……然而我最敬佩的人是我们的班主任赵老师,因为她很爱我们,而且对工作尽职尽责。

赵老师为了给我们提供更多锻炼的机会,经常为我们班举办一些有意义的活动,每次活动之前老师就会和班里的几位家长精心设定活动方案,非常的辛苦。有一次她利用周末的休息时间,带我们去南乐县的千佛小学慰问表演,还为他们捐赠一些书籍和日常用品。

为了让我们开阔眼界,从千佛小学出来,她又带我们去参观了南乐县的仓颉陵,并且请了导游姐姐为我们讲解,可真是用心良苦啊!

还有一次,赵老师去青岛比赛,可是第二天的早上竟然准时来到了学校给我们上课。老师告诉我们,她们本来还可以去旅游的,但是她对同学们放心不下,最后还是放弃了旅游的机会,回来给我们上课。听到这些我们都很感动!

每次听赵老师的课就是一种享受,她的每一堂课都讲得那么生动、易懂。为了激励我们好好学习,她经常给我们讲她女儿的学习经历,给我们讲现在应该怎样学习,才会让我们在上初中之后学习不落后,成绩不下滑。

我们在赵老师的爱的呵护下健康成长,她不但教我们学习知识,还教育我们怎样做人,她永远就是我最敬佩的人,我长大后一定要学习她的优秀品质和对工作尽职尽责的精神。

四年级小作文我最敬佩的同学【三】

我为什么敬佩清洁工呢?因为最近的一件事,给我留下了深刻的印象。

那是一个晴朗的星期天,我在马路边闲逛时,吃了一根香蕉。吃完之后,我随手就将香蕉皮扔到马路上。就在这时,眼前有一个开着兰博基尼的男子把车停在了路边,走下了车。他依靠在车门上,不停嗑着瓜子,嗑完的`瓜子皮,就随手扔在马路边上。

这时,走来了一位清洁工老大爷。那个老大爷伸手搭在那个男子的肩膀上,劝告他说:“你不要把瓜子皮乱扔,会影响市容。”但那个男子不以为然,把清洁工的手往旁边一甩,一边走,一边继续嗑着瓜子。老大爷见自己劝不动那个男子,就紧紧地跟在他后边。那个男人一把瓜子皮扔到地上,他就顺势把瓜子皮扫进簸箕里。

就这样走了十多米之后,那个男人终于受不了了,把口袋里的瓜子都扔进垃圾桶里,对老大爷说:“这下你可以满意了吧!”老大爷这才转身走开,到路边扫地去了。

看到这一幕,我的心里满是惭愧,赶紧去捡起了刚刚扔掉的香蕉皮,扔进垃圾桶里,然后快步跑回家,像是生怕被老大爷看到似的。

回到家中,我认真地想了刚才的事,认识到正是因为有了清洁工,我们才有了干净的生活环境。我们要爱护环境,也要体谅清洁工的工作,千万不要随便乱扔垃圾!

四年级小作文我最敬佩的同学【四】

我最敬佩的人是爸爸,他是一位誉满杏林的牙科医生。他每天早晨6点钟起床,一直到晚上9点多才能回家,基本没有节假日和双休日。

记得有一次,在晚上9点钟左右,爸爸已经收拾东西准备回家了。忽然跑进来一个病人,他手捂着腮帮子,皱着眉头,痛苦极了。爸爸毫不犹豫地放下东西,立刻转身,让这位病人躺在椅子上,仔仔细细的检查了一遍他的牙齿。按照惯例,这颗烂牙应当拔掉,爸爸思量片刻后,决定给他做手术,因为只有这种办法,才能让病人受最小的“痛苦”,保留这颗牙,但是操作起来很麻烦。

经过一番简单的交流后,爸爸决定立刻就替他医治。他拿出了手术需要的材料、器械,就开始动手了。这是已经很晚了,所有的医生、护士都已经下班了,只剩下爸爸一个人给病人看牙。虽然这是一次很复杂的手术,但是爸爸仍然沉着冷静,一点儿也没有手忙脚乱的。

嘀嗒,嘀嗒……半小时过去了,一小时过去了,二小时也过去了,手术终于结束了。时间过得飞快,转眼间,就到了12点钟。手术倒是结束了,可爸爸仍然不能休息,他提起精神,对病人千叮嘱,万关照手术后的注意事项。

我的爸爸就是这样一个人,一工作起来就病人第一,常常忘了自己,而且总是因为手术而忘了吃饭,忘了时间。爸爸对事业的执着追求,精益求精,真值得我敬佩!

四年级小作文我最敬佩的同学【五】

有人敬佩守卫边疆的解放军,有人敬佩知识渊博的老师,还有人敬佩一心为民的警察……而我却敬佩在烈日下工作的交警。

记得那是一个骄阳似火的夏天,小狗伸出舌头,“呜呜”地低声叫着,太阳把地面烤得滚烫,花草树叶都被晒焉了,而我呢,左手拿着雪糕,右手拿着冰淇淋,身旁还有一个大型电风扇,还开了空调,津津有味地看着动画片。妈妈让我去阳台拿衣服,突然,我的双眼像被磁力吸住了:外面有一位交警,他大步流星地追上了一辆在他前面横冲直撞的汽车,只见他敲了敲汽车的窗户,随即拿出一个本子,写写画画,应该是记上了那辆车的车牌号,当车主打开窗户时,交警便给他“上课”。上完课,他便回到了自己的岗位,继续盯着……

啊,如果我们每个人都是蓝天中的那一朵白云,那么他就是最白、最大、最美的一朵;如果我们每个人都是一棵森林中的大树,那么他就最高大、最茂盛的那一株;如果我们每个人都是一座山上的一块儿石头,那么他就是最坚硬、最值得观看的那一块。你是我最敬佩的人,交警叔叔。

四年级小作文我最敬佩的同学【六】

教过我的老师有很多,有张老师、李老师、宋老师………但我最敬佩的一个老师,是尹老师。

尹老师长着一头黑发,40多岁,还有一双炯炯有神的眼睛,我们已经跟老师相处了半年多了,从起初的不了解到现在渐熟悉,尹老师最令我敬佩的是他对工作的认真负责。

有一件事我记得最清楚。有一天早晨,天空中挂着个“大火球”。非常热,因为今天是周二,所以中午就放学了。一下学,我就买了根冰棍儿吃。我正吃着,看见尹老师前还有几个同学没有回家,我又看见尹老师让几个同学站在阴凉处,而尹老师却自己站在阳光下,他怕家长看不见。只见汗水从他的面颊上流了下来,尹老师本来是一个胖人,这样在烈日下晒着不大汗淋漓才怪。看到这,我心里一阵酸楚。我赶紧从包里拿出纸巾,递给尹老师,尹老师笑眯眯地说:“谢谢你!”我的心咯噔一下,心想尹老师真不容易啊!以后我要努力学习,为老师,为班级争光!这时好几个同学都被接走了,最后只剩下我一个,当妈妈把我接走时向老师直说:“谢谢!”他却淡淡地说:“咱们都是老师”。看到这一幕,我只想说,尹老师将心比心,对自己学生的责任心。

尹老师不仅对工作负责,还在教学上还很用功。

一天早晨,我7点半就到了教室,我看到尹老师在讲桌上备课。教室里静静地,只有老师一个人,在朗读课文。尹老师还给我们做了课件,让我们可以更加了解课文。

尹老师不管刮风下雨,都会早早来到学校,给我们把上课的内容提早准备好。还在网上给我们创建了四年六班的QQ群,而且尹老师还为我们从网上搜了好多四年级下册课文的视频。

这就是我敬佩的人,一个有责任在教学上用功的老师――尹老师。

四年级小作文我最敬佩的同学【七】

我最敬佩的人,她是我们班的一位同学。她扎着高高的马尾辫,眼睛如同星星般一闪一闪的,她有点黑,被晒黑的.,但并不影响她精致的五官,她身材高挑,瘦的如同纸片一样,但她“德智体美劳“全面发展,不得不让人佩服的五体投地。

她就是我们班的小李同学,她与众不同,她比别人少了一半的上课时间,上午上课,下午练网球。但她非常珍惜自已的学习时间,上课的时候当别的同学讲小话时,她却总是背挺的如笔一般直,专注的眼神,生怕落下一点点知识,老师也经常点名叫她回答问题。她的回答让人惊叹不已,她能总表达很多自已的观点,连老师也对她啧啧称赞,有付出就有收获,这次语文考试她又拿了第一名,我真是自愧不如啊!

小李同学最擅长的体育运动就是网球,她有一个远大志向:打进国家队。俗话说:“台上一分钟,台下十年功!“小李同学曾在日记中写到了自已平日的网球训练多么艰苦,但她不抱怨不放弃。她把这些训练当成了家常便饭,小李同学如此刻苦,我想,她离她的梦想也只有一步之遥了。

你,就是我们的榜样,我敬佩你!你努力,刻苦,勇于追梦。从今以后,你便是我学习的榜样!

四年级小作文我最敬佩的同学【八】

在我的身边,我最敬佩的要数我的班主任老师张老师了。

张老师那张和蔼的脸庞,总是那么亲切,高高的鼻梁上架着一副女式眼镜,一头乌黑的秀发,每天都梳理的很服帖,显得文雅而又大方。

张老师上课非常有吸引力。说话语气平缓,就像是在跟隔壁邻居拉家常,没有高八度的嗓门,虽然轻声细语,但却很有穿透力。“现在开始上课”一句话,足以让还沉浸在课间嬉笑打闹的同学顷刻间鸦雀无声。张老师上课喜欢提问。倘若有同学回答得正确、有新意,他便静静地伫立在讲台前,微仰着头,细细地听,仿佛在品味一首美妙的乐曲。然后说:“讲的很好!”倘若有的同学回答得不好,她就吃惊地瞪大眼睛,一边关切地瞧着同学,一边细声说:“别紧张,想想,再好好想想。”

张老师教我们写作文很有一套。为了提高我们的写作能力,张老师可谓煞费苦心。记得还是在三年级上学期,一到周末,张老师就带着我们全班同学走进大自然,一边让我们实地观察,积累素材,一边引导我们如何写好作文。学校的蔷薇花开了,张老师利用大课间的时间,把我们全班同学带到花架下,培养我们的观察能力。张老师一边指导我们先从远处观察蔷薇,把握植物的总体印象,再从近处观察,抓住蔷薇的局部特点。张老师还启发我们运用比喻、拟人、排比等修辞方法来描写蔷薇,还可以借景抒情。正是张老师的这种独特的教学方法,使得原本见到作文就两眼呆滞,绞尽脑汁、抓耳挠腮的同学,也纷纷来了写作灵感。

张老师就是这样日复一日,年复一年的“传道,授业,解惑”,为了学生的成长,付出了无数的心血与汗水,理应是我最敬佩的人。

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