写给朋友的作文开头格式 - 学习作文网

写给朋友的作文开头格式【一】

亲爱的，原谅我渐渐少去的问候。有一种感情，不再浓烈，却一直存在。我们不能时时在身边，好像电话短信也没有了，我们不能第一时间分享彼此的快乐与不快乐，好像变的冷漠沉默了。可是如果有一天，我们再遇见，亲爱的，那当初的一切不会变。

遇到你，我是世界上最幸运的人;爱上你，我是世界上最快乐的人;拥有你，我是世界上最幸福的人;离开你，我是世界上最痛苦的人，拜托不要离开我，那样我就变成了世界上最可怜的人。

时光太浅，留不住太多关于你的点滴，请原谅我的粗心，忽略了与你一起走过的感动瞬间。当我踏过年间的底线，蓦然回首时，清晰看见你在雪中浅笑，素颜的清容，与雪相衬，融成一道美丽的风景，生生的映在眼前。

17岁的时候，我以为自己能给你幸福，结果事实证明我错了。27岁的时候，我以为你会过得很幸福，事实证明，我又错了……对不起，早知道当初就不该放开你的手，对不起!真的对不起……我以为你会很幸福。

我错了，因为无心，因为不甚用力，因为随性的流淌，因为斑斓的心事开始接近透明，忽然发现，爱情有它微妙的高度：不能太近，也不能太远。转身之间，一步之外。姿势决定高度，我在偏离的影影绰绰里感到一丝力不从心。也许我应该还原成尘土的模样，初见如此美丽，就因为它没有退色的洁净的灵魂。

我想错了，你还是一如既往的疼我，一如既往的……或许我真的没长大，没有理解爱情和友情的含义，还有我们的介于爱情与友情的感情。我，还是原来那个爱和你撒娇的人，还是原来那个任性的人。

你的离开，唤醒了我沉睡的记忆。这一刻惊愕恍然，对不起，我还是在乎你。恰如烟云般飘浮我的.视线，那一眸深邃的眷念冰释了倔强的泪，恣意的倾覆了我无懈可击的盔甲。

写给朋友的作文开头格式【二】

你好！

我先做一下自我介绍。我叫宋琼宇。我是西安市临潼区华清小学五年级一班的一名学生。我非常喜欢画画，我的许多画和都被老师张贴在教室里展览。我也喜欢打羽毛球，我经常和爸爸妈妈在小区的花园里打羽毛球。我还喜欢看书，我的小书柜上面有许多书，什么《史记》、《散文佳作》、《中小学生优秀选》、《十万个为什么》、《茶花女》……我在家里也经常会帮爸爸妈妈做一些力所能及的事情。

我们临潼有许多好玩的地方，有享有世界八大奇迹之一的兵马俑，有著名的华清池，还有美丽的骊山呢！如果有机会一定要到我们这里来玩哦！我会把我最喜欢的玩具给你玩，我会把我最喜欢看的书给你看，我还会带你游遍临潼。记住，一定要来！

我们打算举行一次“手拉手”的.活动，我想为这个手拉手活动提一些建议，你能不能帮我看一下这些建议是否可行，建议如下：

1、节假日时我们要互相为对方亲手做一个贺卡。

2、我们要定期联系，比如说五个星期写一次信。

3、如果对方要过生日，我们要给予对方亲手做的礼物。

4、开展“互访”活动，你到我家来做客，我去体验体验你家的生活。

希望我们能够成为很好的朋友！

祝:

学习进步

身体健康

你远方的朋友：xxx

20xx年3月11日

写给朋友的作文开头格式【三】

亲爱的朋友：

你好!

你现在过得怎样?我很想你，每当这时，我都会想起我们过去的种种：我们曾经一起在操场上奔跑着放飞梦想，我们曾经一起在泪水中品尝过胜利滋味，我们曾经一起在下课后交谈着彼此内心......可转眼，却毕业了，然而让我遗憾的是，毕业典礼我竟没有参与。那时的匆匆一别，也许将会成为永久，同时也是我的心中最惋惜的事。

前段时间，我从其他同学那里得知你出了车祸，得知消息后的我懵了，这突如其来的事情让我简直不敢相信。于是我立刻打电话向你求证，在电话的那头，我知道，你在哭......你是一个坚强的女孩，可是经历了这么重大的事故后，也难免会有些抑郁和沉默。你对我说：\"你知道吗?我的腿骨折了，头发也没了，我不知道怎么办......\"我听着你的倾诉，心中犹如有千把刀在刺着，我不知道如何去安慰你，更不知道，在你最需要照顾，最需要关心和温暖的时候怎样去消除你心中的抑郁和自卑。我真后悔当时我没能陪伴在你的身边，陪你度过最难熬的日子。但是，你要坚强，你要相信，暴风雨来临后，一定会出现最漂亮的彩虹!

你还记得吗?以前在我遇到挫折的时候，你也会在我的身边鼓励我，是我振作起来。你曾说：\"你要感谢逆境给你带来的成功!\"我始终都记得，那么，现在请你也记得，不要忘了，还有我，还有我这一个好朋友。

逆境总是有的，人生总要进击。愿你不要屈从于命运的安排，坚韧不拔，锲而不舍!做永远的生活强者!失败是什么?没有什么。只是更走近成功一步，成功是什么?就是走过了所有通向失败的路。只剩下一条路。那就是成功的路。不要灰心，退虽然骨折了，但是可以医治，头发虽然掉了，但是可以再长，但是你的心变得自卑了，就什么也不能改变了。不过我相信，这次的事情不会影响你的!因为你是勇敢的，坚强的，不易向困难屈服的!振作起来吧!为明天而努力奋斗!

XXX

20xx年XX月XX日

写给朋友的作文开头格式【四】

我今天一个人走进电影院，

她生我的气了，责任在我，

我从一个人闲云野鹤的生活中脱离，

身体反应过来了，心却没跟上节奏，

我不得不承认，

我不是个很好的男朋友，时而矫情，时而自负，

时而贱，

我用了三天时间思考，

什么是爱，

以及

我爱么，

我值得被爱么，

反应过来的自己很想给自己两个耳光

人生而在世，绝非一个独立的有智慧个体，

何谈值得与不值得。

在影院偶遇了小学班主任一家，

三口人，

印象里张老师很年轻，

在十多年前的我眼里很高大，

虽心情低落却也短暂交谈，

我从张老师身上看到十多年前的自己，

无知，懵懂，但不恐惧

我现在很恐惧，因为长大的我，怕失去

人不可避免的经历这些，亲人逐渐离世，

很多朋友在你心里成为过去，

但她不能。

人能成为这个星球的主宰不是因为人类有智慧，

而是人类拥有自我，

换句话说，我知道自己可以思考，

所以我不能接受失去她，

因为我会思考，所以我会遗憾，会后悔，

会失去爱的信心和能力，

甚至会失去被爱的资格，

她在我眼里就是最美的，

我找不到合适的形容词，形容我对她的感觉，

大概这就是爱，

人类诞生万年，也没能下过定义的东西，

我大概懂了《倚天屠龙记里》周芷若那句，

“倘若我心中有愧呢”

真该死，张无忌和她没有结局。

从前我是个坚定的无神论者，

可现在，我却愿意相信缘分，

就像她喜欢塔罗，

不论算出什么，结果如何，

我都感到欣喜，因为对象是我。

本来我想写些道歉的话，

为她，

可我想起她时，想起的不是我们冷淡的对话，

而是，曾经炙热想要靠近的两颗心，

我失眠了，

对不起，我希望能恒久的牵你的手，

就像曾经的故事里那样，

我断断续续打下这些字，

因为我盯着屏幕，心里却在想你，

我之前费劲力气想获得你的原谅，

可我说的每一样你爱吃的，你曾喜欢的东西，

这其中都有我的参与，

你曾忍着胃痛陪我吃饭，

撑着睡意陪我看电影，

我开车时你挽住我的手，

我站起来，你在我身后整理衬衫的领子，

我们中间有很多独特的故事，

不可复制，

我如何克制自己不去想你，

我如何忍受没有你的生活，

所以，

我有错你要及时提醒我，

人贵在知错能改，

所以，无论如何，

请你有耐心教会我，

如何去爱你，

写给朋友的作文开头格式【五】

亲爱的XXX：

你好!

我又一次看到了在小学时你送我的那张画。那张画上画着两个人，一个是你，另一个呢，就是我，这两个女孩拉着手，站在一个安静的角落，说出了他们的誓言：做一辈子的好朋友。

“做一辈子的好朋友”，多少人说过这句话?他们说的是真是假，谁也不知道。唯独你不一样，这句话从您你的嘴里说出来是那么的真，那么的纯。咱两之间，没有秘密，没有隔阂，没有怀疑，多的是信任。和你在一起，我很轻松。

初一半个学期已经完了，很多人都从我们的世界里淡出，曾经以为可以做朋友的人，最后都成为陌路人。我曾经以为我对别人好，别人也会回应相同的感情，现在我才觉得自己挺傻，这个社会哪有那么多可以交付真心的朋友，哪有那么多可以信任的人。可唯独你不一样。

你的话常常使我牢记在心，是你，帮助我改正了一个个错误，让我不会因自己得是糊涂迷失了方向……

那是在六年级的.上半学期的下午。数学老师拿着一摞卷子走进了教室，说要考试。于是，我拿起卷子急急忙忙的做了起来，做到最后一道附加题时，我看了看题，又是画图又是列方程，怎么都不会。我抬头看了看钟表，离下课还有五分钟，我心想：怎么办，这可不行，十分的题啊，保住这十分最重要，怎么办呢?我恼了挠后脑勺，因为那是你就在我的旁边，我以我想抄你的答案。于是，我写了一张纸条(给我看看你附加题的过程，你给我传来一张纸条(你自己动动脑子，随之拿书把附加题按住了。你这个举动可把我气坏了，我心想：哼!还说是一辈子的朋友，好朋友连忙都不帮，小气!于是，我又思考了一会儿，把题做了出来。

下课后，你碰了碰我，面带微笑，我说：“你还笑，你不是说做一辈子的朋友吗?你怎么这么小气，不就是一道题吗?呵，你真可笑!”你依旧面带微笑，说：“难道说一道题就说明我是你的好朋友吗?我笑，是因为我觉得自己帮助了你。你自己想想，如果当时告诉了你这道题的答案，你是不是永远都不会?如果我不告诉你，你通过自己的思考，会不会记得更牢?我这样做，完全处于帮助你，让你别今天错，明天错……”我羞愧地低下了头，说：“对不起，我错怪你了。”你微微一笑，说：“谁让我是你的好朋友呢?”

是啊，真正的朋友不就是这样的吗?不纵容，不包庇朋友的错误，帮朋友改正一个个错误。

谢谢你，陪我走过了六年;谢谢你，让我找到了一个可以信任的朋友;谢谢你，把我从错误的道路上纠正了过来，虽是小错，却可酿成大错;谢谢你……

我要大声说出：“XXX，谢谢你!”

祝学业有成！

你最好的朋友

20xx年XX月XX日

写给朋友的作文开头格式【六】

称谓后附提称语，用于文言书信，如，运使学士阁下(、虹生十四兄亲家年大人情右(；再如，某公道席、某先生台鉴、母氏慈鉴、贤弟如晤，等。现将常见提称语列表如下：

这里再对较常见的提称语约略作些解释。

足下古代最初用为下对上的敬称，后来书信中多用于同辈之间。

膝下旧时子女致父母的信，多以“父母亲大人膝下”起首。人幼时常依于父母膝旁，家书中用“膝下”，既表敬重，又示出对父母的亲爱、眷依之情。

垂鉴赐鉴钧鉴尊鉴台鉴鉴，即古代镜子，有审察的意思。用作书信提称语，就是请阅看的客气说法。垂，含居高临下之义。赐，上给予下叫做赐。钩，古以钩陶喻国政，后称宦官多冠以钩宇。垂鉴、赐鉴、钧鉴，多用于对上、致年高德韶者的信中。尊鉴，可用于尊长，也可用乎辈。台鉴适用较广，“台”有“高”义，对熟识或不熟识的尊长、平辈，皆可使用。

勋鉴道鉴大鉴英鉴伟鉴雅鉴惠鉴对身居高佼、有功勋业绩者，可用“勋鉴”。对道德君子、望重学者，可称“道鉴”。大、英、伟、雅，含高尚、美好、不凡、不俗的意义，宜用于友朋往来书信。 “惠鉴”，就是赏阅的意思，但语意分量较“赐鉴”为轻，适用于一般书信，师长对已独立的后辈学子，也可用此客套。

慈鉴爱鉴双鉴芳鉴致母亲，可称“慈鉴”。夫妻，或情意亲密的男女之间，可用“爱鉴”。给友朋夫妇二人之信，可用“双鉴”。女子间往来书信，可用“芳鉴”。

礼鉴给居丧者信，用“礼鉴”。如，爱国之士李公扑遇害后，等致其夫人唁函即称“张曼筠女士礼鉴”。

公鉴共鉴同鉴用于致团体或多人的信函，可于所列人名之后，书“诸先生共鉴”等。

道席讲席教席撰席著席史席席，席位。道席，多用为学生对师长的尊称。讲席、教席，也是对从事教育、讲学者的敬称，但用于平辈间，写信人与受信人不必有师生关系。撰席、著席、史席，都用作对文士的敬称，文人间也常互用。撰，即著述。史，指有著作传世垂史。

览阅知悉一般用于长对幼、前辈对晚辈的称呼之后。

启辞启辞就是信文的开场白，或寒暄客套，或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分，由于旧时尺牍中，这部分形成了一系列的套语，在现时书信中还常可以看到，所以将此单独提出，分两类举例以供参考：

(1表示写信人以诚恳的态度，请受信人阅读信文。如：

敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人，表示下面是所要禀告的话，用于致父母尊长的信，如“母亲大人膝下，敬禀者”。

跪禀者义同“敬禀者”，用于子孙对尊长。

即禀者同上。

敬启者写信者自谦为恭敬地陈述事情的人，表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈，也可用于下对上。

谨启者谨，是谨慎、郑重的意思。用于同辈。

径启者径，这里是直截了当的意思，一般公私书函通用。

拜启者拜，表敬词。用于友朋往来书信。

敬呈者与“谨呈者”，皆用于下对上的.公私书函。

恳启者用于平辈，表示下面信文将写求助于对方的内容。

兹启者兹，这里，现在。兹启，意即今在此陈述。态度客观平和，不含明显敬意。

哀启者向亲友报丧的书信用此。

复禀者用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。

专启者用于专谈某实事的书信。

(2根据具体情况，或作寒喧客套，或提示写信原委等。如：

顷诵华笺，具悉一切。忽奉手教，获悉一是。奉诵钧谕，向往尤深。顷获大示，井所赐物。惠书奉悉，如见故人。幸承，茅塞顿开。披诵尺素，谨表葵私。数获手书，至感厚爱。展读琅函，甚感盛意。接阅华简，幸叨莫逆。捧读德音，喜出望外。手教敬悉，词意深美，一启蓬心。正切驰思，顷奉华翰，快慰莫名。顷得手示，欣悉康泰，至为宽慰。蒙惠书并赐大著，灿若，拜服之至。迭接来示，因羁琐务，未及奉复，深以为歉。台函奉读多日，未即修复，万望海涵。大札敬悉，稽复乞谅。欣奉惠书，敬聆喜讯，不胜忭贺。接读手书，知君抱恙欠安，甚为悬念。久慕鸿才，今冒昧致书，以求教诲。别来无恙久不晤见，甚念贤劳。暌违日久，拳念殊殷。久疏通问，时在念中。一别经年，弥添怀思。日前曾奉一函，谅已先尘左右。前此一函，想已达览。

其实，写信也是写文章，此类启辞套语，虽可采用，却不必拘泥，尽可以千变万化的。从这个意义上说，启辞套语也是可以省略的。比如，现在不少人写信，习惯于一开头即用“你(您好”二字，似乎不如此，这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意，原是不错的，然而如果封封信都是如此格局，则未免呆板单调了。

正文信的正文，即写信人对收信人说的话，这是书信的主体。正文从信笺的第二行开始写，前面空两字。如果启辞单独成行，正文可在启辞的下一行空两宇开始书写。书信的内容各不相同，写法上也无需一律，以表情达意准确为原则。一般说来，应先谈谈有关对方的事情，表示关切、重视或谢意、敬意，然后再谈自己的事情。正文写好后，如发现内容有遗漏，可补充写在结尾后面；或写在信右下方空白处，并在附言之前加上“另”、“又”等字样；或在附言的后面写上“又及”或“再启”字样。

结语结语，即信文的结束语，理应属正文的一部分。但与“启辞”相仿，旧式书信中也形成了一系列常用结语套辞，现时各界文化人士的书简中，仍频见使用。这里不妨胪列若干，供参考。

书短意长，不一一细说。恕不一一。不宣。不悉。不具。不备。不赘。书不尽意。不尽欲言。临颖不尽。

余客后叙。余容续陈。客后更谭。

请对方回信：

盼即赐复。翘企示复。伫候。时候教言。盼祷拔冗见告。万望不吝赐教。敬祈不时指政(正。敢请便示一二。尚祈便中见告。如何之处，恭候卓裁。至盼及时示下，以匡不逮，无任感祷。

告诉对方不用劳神回信：

谨此奉闻，勿烦惠答。敬申寸悃，勿劳赐复。

答复对方询问：

辱蒙垂询，略陈固陋，聊博一粲而已。远承下问，粗述鄙见，尚希进而教之。上述陋见，难称雅意，亟祈谅宥。姑道一二，未必为是，仅供参考。不揣冒昧，匆此布臆，幸勿见笑。

请人应允：

所请之事，务祈垂许。以上请托，恳盼慨允。诸事费神，伏乞俯俞(允。

表示关切：

伏惟珍摄。不胜祷企。海天在望，不尽依迟(依依思念。善自保重，至所盼祷。节劳为盼。节哀顺变(用于唁函。

表示感谢之情：

诸荷优通，再表谢忱。多劳费心，至纫公谊。高谊厚爱，铭感不已。

祝辞祝辞，就是书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语，如“即颂近安”、“”、“祝你进步”之类。其中，“即颂”、“此致”、“祝你”等词，紧接正文末尾书写；“近安”、“敬礼”、“进步”等词，另起一行，。如果祝颂语的文字较多，也可独立占行，空两字写起，不必分拆成两部分。如果信笺下方余地充分，或者为了突出祝辞，也可将“祝”、“颁”、“此致”等宇样独占一行，空四格书写，而将“安”、“好”、“敬礼”等另行。的祝辞后一般不加标点符号。祝辞应根据具体情况恰当择用。

以下为常见祝辞：

书信内容主要是谈一件事的，可用：专此，致专此，祝专此即请专此布达，即颂专此奉复，并祝(复信用

一般书信，用于平辈、友朋之间：即颂即请顺效顺祝

或为：此候此请顺致顺颂即候

或为：祝颂请问致候

对尊长，可选用：恭叩恭淆恭颂恭候敬叩敬祝故请敬颂

平辈间，为强调敬意，也可用：恭颂恭请恭候

为强调郑重其事：谨祝谨贺

对晚辈：此询顺祝即问祝(你愿(你盼望

对祖父，颂祝；起居永福

对父母辈，颂祝：金安福安

对尊长：康安钧安崇安履福颐安