会玩滑板的爸爸作文【一】
一个快乐而短暂的暑假悄悄从我们身边溜走，我们又迎来了一个新学期，暑假里的趣事就像天上的星星，成为我心中抹不去的记忆。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都令我刻骨铭心。
周末，一缕缕阳光夹着一丝丝微风沐浴着大地，我和小伙伴一起在操场上玩滑板比赛。一上场，我前面就有一个小伙伴，我抓住机会飞快向前滑去，“砰”地一声，他被撞倒了，我却来了个急转弯，把他抛在了后面，我心里暗自得意，心想：“哈哈，这比赛的擂主非我莫属”。
第二场比赛开始了，我却还沉浸在刚才的喜悦中，没有注意到那个被我撞倒的小伙伴“报仇”来了，只听见“砰”地一声，我还没弄清是怎么回事，双手向后甩了几圈，就坐到了地板上，真是措手不及，抬头一看，那个小伙伴正朝我做鬼脸呢！哎！可怜我这个擂主梦只是昙花一现，真是谦虚使人进步，骄傲使人落后呀！
这次游戏，我真正体会到了谦虚使人进步，骄傲使人落后的道理，以后我一定要谦虚，可不能再骄傲了呀！
会玩滑板的爸爸作文【二】
我得滑板是红色的，品牌是“奥得宝”。很难滑，没有被训练的\'人只要踩到上面就会摔倒，但对训练过得人就没有一点问题。
我急忙用前脚踩到上面，然后用后脚蹬几步，就把动力弄出来了。最后将后脚放上去，像走路一样左右摇，就可以滑起走了。当然，我每天都滑着滑板回家，技术当然非常好。
我追了上去，彬彬有礼地说：“我们一起滑怎么样？”哥哥说：“好啊！好啊！咱们来一个滑板大比赛吧！”“好啊！咱们走着瞧！”“咱们一起画路线怎么样？”“太好了！”我说。妈妈大声说：“预备！--跑！”我不停地摇，一颗颗豆大得汗珠从脸上流了下来。可哥哥很放松也很轻松的向着终点滑去。说什么我也不甘示弱，我使出吃奶的劲往终点滑去。突然，一个台阶出现了，我想：“该我使出真正的本领了。”我用一招就滑过去了。可哥哥没有滑过去。
“我胜利了！”我欢呼着，欢呼声响彻云霄，回荡在我耳边。
会玩滑板的爸爸作文【三】
在路上，我顺手抓了一把石子放进衣兜。到了赵坤浩家。他正在家门口等着我。我说：“Let’s go!” 我们一起上了滑板。他使用“神龙摆尾”飞快的往前冲，我也紧随其后。可是，他却偷袭我——不知他从哪弄来的沙子向我扔来。多亏了平时我的\'眼疾手快，使用“蹲地术”才幸免遇难。他笑着说：“嘿嘿！你还真有两下子，看我的‘釜底抽薪’。”说着他一翘前板，让后轮撞我。幸好我反应机灵，用“飘飘功”让滑板的一边贴着地面滑过去。他又用“转转神功”让滑板360°的旋转，我被他撞了一下 ，好险！差一点就掉下来了。眼看电信公司已经近在咫尺，我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。这时他居然又使用了下三烂的招数——往路面上撒石子。我左躲又闪，心想：我这样一直跟在他后面肯定会输的，我得反超。他的石子用完了，好机会，我要以其人之道还治其人之身。幸亏早有准备，我说：“ 看我的必***计‘流星花瓣雨’。”说着抓起衣兜里的石子向他的车轮扔去，他的后轮被石子绊了一下他的滑板停止转动，一下子摔了下去。我趁此机会飞速的向终点冲去。
我胜利啦！得到了一大桶可乐。“真是非常可乐！回家喝去??”我高兴的又蹦又跳，哈哈哈！我们滑着滑板又踏上了征途……
会玩滑板的爸爸作文【四】
最近很用心地读了一本儿童文学，书名是《会玩，才有翅膀》。这是一位富有爱心、童心的教育工作者根据现实生活的原型人物和事迹而精心书写的一本书。吸引我的地方主要是书中描写的三位小主人翁们的调皮玩法，哪些都是我和我的小伙伴们小时候玩的，读着作者的文字，也就自然联想到了自己童年时曾经的过往，哪些曾经的快乐和游戏，比如偷拔鹅毛，用鹅毛的羽竛装火药，制作鹅毛笔等，对付老师的“消息树”，结伴去野游，学着将军的样子排兵布阵，冲***战场……作者描述的都是当地的.风物人情，读来很是亲切。
感悟一，小蚊子老师是一个富有爱心和耐心的好老师。她处理问题的方式方法值得我好好学习。当小燕子因剪的蘑菇头被同学们嘲笑而哭着找到小蚊子老师时，小蚊子老师不是立马去寻找和呵斥哪些嘲笑的同学，而是用自己当年也剪过这样的蘑菇头来安慰小燕子，让小燕子觉得老师当年也剪这样的头发而获得心理上的认同；小蚊子老师也没有那么严厉地批评其他同学的嘲笑，而是巧妙地化解了这样的不快，我觉得小蚊子老师确实了不起。要是换做我，我肯定是拉着小蚊子去找哪些嘲笑的同学，很严厉的指责他们的不对，然后要他们给小燕子道歉。如此对比，看来，还是小蚊子老师的方法更好。
感悟二，孩子调皮的天性需要正确的引导才会迸发出智慧的光芒。顽皮是孩子的天性，一刀切的规定、制度，很难让所有学生都心服口服，必然会有个别调皮的学生违规乱纪，但这样的违规乱纪往往不是存心恶意的，而是，他们的天性使然，还好，小蚊子老师能懂得孩子们的心思，适当的引导，使得张翼们的顽皮得到和充分发挥，并获得了好的效果，拍电影的一幕就是很好的证明，包括之后的文艺演出的成功，都是因平时对他们顽皮的适当放纵而不是严厉制止。
感悟三，什么样的教育才真正的原生态的好的教育？初学的孩子需要教育引导，刚早上教育工作岗位的新老师也需要教育培训，上级的教育主管领到也应该关心村级的学校教育。可用同一把尺子来衡量各有短长的孩子和教师能行吗，要求是统一的好看的服装道具才有资格参与竞争公平吗，只要成绩，不要顽皮的唯分数论合适吗，小蚊子老师能走多远，张翼以后的路还有继续顽皮的空间吗，会玩的翅膀会在何处折断。
