青少年受法律保护的作文【一】
我是一块四四方方、干干净净的橡皮。可最近我却遭到了许多的“酷刑”。
我正在和我的朋友们钢笔、铅笔、水笔和尺子玩的不亦乐乎的时候。一只胖乎乎的小手伸进了我们的“游乐场”，首先，他拿走了我最好的.朋友铅笔。她狠心的用好朋友的头发在纸上写来写去。不一会儿，他那胖乎乎的小手又伸进了我们的“游乐场”。我们这些朋友一看大事不妙，就赶紧四处逃窜。他三模五摸，终于还是摸到了我。把我的头对着那个错字大王，擦来擦去。害我变得“伤痕累累”。过了一会儿，他又写了几个错字。又拿我的头对着我的敌人-----错字,擦来擦去。不久我就变成了一个"秃顶"。
终于下课啦。我被主人放回了家，主人的文具盒，有很大的地方，分上下两层。里边有我的“游乐场”、还有“医院”、“监狱”。到了家，我二话不说，马上就开车去了医院。到了医院我去了皮肤科，钢笔医生一看我的病情，对我说：“你已经少了很多块“肉”。已经长不好啦。”
“啥长不好了？那就凭我这“丑”样。估计连我最好的朋友也不跟我玩儿了。”我垂头丧气的离开了医院，到了停车场。我发现我的车不见了。原来被主人拿去玩，没办法，只好走路回家了。
到了大课间，小主人真是吃饱了撑的没事干。这次可是动真格了。他把我摁在桌子上。然后，拿出了一把秘密武器-----小刀，这是要把我“五马分尸”“剁成肉酱”吗？然后小刀慢慢的靠近我，我想逃但是也无计可施。只好听天由命了，转眼间，我就被他“五马分尸”，然后又被主人送回了监狱。
唉 ! 主人的小手又来抓我了，不知道又要受什么酷刑啊？
青少年受法律保护的作文【二】
讲座紧紧围绕与青少年学习、生活息息相关的问题，结合发生在青少年身边的鲜明案例，以生动形象、通俗易懂的语言，为其讲述如何提高法制观念、如何提高自我保护能力和如何预防自身的违法犯罪等法制常识，并深入浅出地讲解了未成年人的.权利义务及未成年人犯罪特点、成因以及应对方法。通过日常工作从身边发生的常见的一些典型案例讲起，重点宣传了与未成年人相关的法律知识，更进一步增强了学生的法制观念。
通过讲座教育学生应该不断增强自我防范意识，提高自我保护能力，同时增强了同学们学法、知法、守法的自觉性。
青少年受法律保护的作文【三】
“委屈！委屈！真是委屈极了！”每想到那件事我就一个劲儿的埋怨爸爸。
这天我们一大家子在外婆家玩，大人就打牌，我和表弟在一边坐着看，无聊极了。爸爸看我们没事儿，便吩咐我去教表弟写字。但我有些不愿意，因为有时姨妈对我比对表弟好些，表弟常想报复我。可我又不敢不从爸爸的“命令”，于是我们走进了屋里。
我们来到桌子旁，我叫表弟把他不要的本子拿来我教他写字。可令你想都想不到，狡猾的表弟拿出他的美术画纸给我，我原以为这画纸他不要了，我就在上面写了一个花字，我刚收笔，表弟迅速把本子拿到爸爸面前，假装委屈地说：“姨爹，姐姐在我的画纸上写字……”这时，我刚好跑过来，只见怒火中烧的爸爸扬起了他那粗壮有力的大手，狠狠地向我煽了一个耳光！我委屈地哭了。妈妈看见我脸上的手指印连忙过来安慰我。妈妈问我怎么回事儿，我把事情的前因后果全给妈妈讲了。苍天无眼，这几句话偏偏被爸爸听见了，爸爸凶狠狠地说：“你还敢狡辩！”于是，又“奖”了我一记耳光。我非常委屈地跑进屋里，放声大哭起来。表弟却在一旁带着久违了的胜利偷偷地奸笑起来。从那时起，我就非常不喜欢表弟。
这件事我一直觉得很委屈，我永远都忘不了。
