“可惜没如果……只剩下结果……”这首《可惜没有如果》令我感触良多,也引领我思考一个问题:“世上可能有如果吗?”
如果,时光可以重来,那么就不会有学子在葬礼时哭得死去活来,怀念那已经逝去的亲人,后悔自己没有在他们健在时好好孝顺,后悔自己失去了一个继承“孝道”的机会。
如果,时光可以倒流,那么科学家们就不用花费吹灰之力去研究,就能懂得恐龙灭绝的原因,就能明白宇宙形成的奥秘,就能研究出历史上许多令人费解的故事的\'因果……
如果,时光可以重来,那么就不会有学生“总是要等到考试以后才知道该念的书都没有念”,继而成绩差强人意,丧失信心,追悔莫及,却无能为力,唉声叹气。
如果,时光可以倒流,那么时间就不会溜走,青春永不会流逝,岁月永无法消逝,美好年华也不将流走……可是,假如世上有如果,世界,真的会变得…那么美好吗?
如果,学子通过时光复返,能重新孝顺亡亲,那么,他们永远不会懂得珍惜眼前的事物;
如果,科学家通过时光倒流,能明白许多未解之谜,那么,他们永远不会自己动手研究;
如果,考生通过时光重来,能改正考试中的错误答案,那么,他们永远不会知道错因;
如果……
如果世上有如果,如果世上有后悔药卖,那么人类会变得越来越懒惰,越来越颓废,越来越依靠如果,越来越喜欢逃避……掩卷沉思,细思极恐,“如果”在帮助世界发达的情况下,也造成了多大的危害啊!
可惜没有如果~愿我们能三思而后行,不依靠童话中才会出现的“如果”。
方法一:点击”工具------显示命令,输入langEnglish确认。缺点是有些菜单不是显示英文。
要改回中文就输入langChinese确认。
方法二:直接将中文包改名,默认是英文界面。以PM10为例:在DelcamPowerMILL10006liblocale文件夹下,把Chinese-CHN文件夹改名,如改为CHN01。
想改回中文,就把文件夹改回Chinese-CHN即可。
软件配置管理的目的在于建立和维护软件项目生命周期内软件产品的完整性。配置管理工作如果做不好,很容易产生软件质量问题。
整体教学是一种教学思想,不应单纯地被看为一种教学方法。整体教学思想是现代外语教育教学研究的重大成果,是社会发展和中学教育教学的目标对于外语教学的需要。外语教学和教研人员都应该认识到:整体教学是现代外语教育教学理论和实践研究的成果所确定的。现代外语教育教学理论和实践研究得出为众多外语教学流派所公认的结论有3条:
(1)部分之和不等于整体。
语言是个活的机体,不能切割成一块一块地去学。学习了某种语言一条条、一项项的知识,绝不等于掌握了语言整体。
(2)语言知识不等于语言运用。
语音、语法、词汇等只属于语言的结构体系。语音、语法、词汇等是语言运用的准备,但不等于语言运用。
(3)语言教学的目的应该是语言运用,而不是语言知识的掌握。
从软件工程发展趋势来看,要更好的提高软件配置管理的质量,在理论上,可以让企业的软件配置管理流程融合GJB5000A软件能力成熟度模型与GJB9001B质量管理体系;在实践上,可以使用IBMRationalClearCase、CCC/HARVEST等版本管理工具,IBMRationalClearQuest等变更管理工具来提高软件配置管理水平。
《西游记后传》。讲述的是发生在唐僧取经的300年之后。此时唐僧虽然已经成佛,但如来佛祖圆寂后魔头无天迫使三界大乱,唐僧不得不和徒弟们一起降妖伏魔。
孙悟空系列:
最多情的孙悟空--2002年《齐天大圣孙悟空》,扮演者:张卫健;最平庸的孙悟空--1999年《西游记Ⅱ》(《天地争霸美猴王》《云海翻腾孙悟空》)扮演者:陈浩民;岁无厘头的孙悟空--《大话西游》(月光宝盒》《大圣娶妻》)扮演者:周星驰。
猪八戒系列。最浪漫的猪八戒--1999年《春光灿烂猪八戒》,扮演者:徐铮;最有阿Q精神的猪八戒--2003年《福星高照猪八戒》,扮演者:黄海波;最搞笑的`猪八戒--2004年《喜气洋洋猪八戒》,扮演者:高泓贤。
东洋版《西游记》。不能容忍日本版的《西游记》,剧中的师徒四人一路借宿都睡榻榻米,猪八戒体形瘦削,打斗起来会使出举起汽油管子喷火的奇招。
西洋版的《西游记》美国推出的电视剧集《美猴王》,故事人物取材自《西游记》,但剧情却让中国人看得七窍生烟。剧中观音将与唐三藏有感情戏,两人还将穿梭时空3000年,跑到现代来相会。
《西游记》,中国的骄傲,可是,为什么要把好好的《西游记》改编的“面目全非”呢?为了什么?是不是其他名着也会走上这条路呢?!
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